“台灣”，曾幾何時，那是一個神秘的、遠不可及的、充滿疑問的、大海深處的島嶼，但同時又是一個美麗的、讓人神往的地方；五十歲以上的人都還應清晰地記得，兩岸間那曾經的“劍拔弩張”、“槍林彈雨”和“炮火紛飛”。
很小的時候，一有閑暇，父親就會情不自禁地說起他兒時的趣事、少年的玩伴、還有他晝思夜想的故鄉—“台灣”。那時在我的心中，台灣就是父親，父親就是台灣。對我而言，從小到大，始終是以從父親那裡傳承的民族——“高山族”為自豪。可是在很長一段時間裡，對自己所屬的民族的歷史及其一切卻知之甚少。記得上小學時，一次偶然，從父親沒有翻譯完的一本日文書裡，得知自己民族有的部落裡還處於母系社會時，不禁大驚小怪、想入非非。當我清楚這個民族稱謂的來龍去脈時，已經是在兩岸開放以後很久的事了。（原文第195頁）
目錄
序
跋
第一章 族群淵源
第一節 起源傳說
第二節 族群歷史
第三節 族群分佈
第四節 部落發展中的問題
第二章 親族組織
第一節 氏族概況
第二節 氏族由來
第三節 氏族制度的構成與延續
第四節 氏族組織的隱憂
第三章 經濟發展
第一節 經濟活動
第二節 交換關系
第三節 日常飲食
第四節 農業產品
第五節 部落旅遊
第四章 教育
第一節 傳統教育
第二節 日本殖民統治時期的教育
第三節 光復後的教育
第五章 文化藝術
第一節 文化特質
第二節 語言文字
第三節 木刻畫歷及文化意義
第四節 建築藝術
第五節 服裝服飾
第六節 編織工藝
第六章 歌謠舞蹈
第一節 樂器
第二節 歌謠與舞蹈
第七章 信仰禁忌
第一節 宗教的產生
第二節 神的崇拜
第三節 信仰的特徵
第四節 宗教觀
第五節 現代信仰
第六節 巫術
第七節 禁忌
第八節 祭儀
第八章 神話傳說
第一節 神話傳說的產生
第二節 自然神話傳說
第三節 倫理教育的神話傳說
第四節 禁忌教育的傳說故事
第五節 一般生活教育的傳說故事
第九章 抗日鬥爭
第一節 抗日緣起
第二節 抗日活動
第十章 智慧德行
第一節 尊長利他
第二節 因勢擇居
第三節 生活哲理
第四節 環保意識
參考文獻
序
跋
第一章 族群淵源
第一節 起源傳說
第二節 族群歷史
第三節 族群分佈
第四節 部落發展中的問題
第二章 親族組織
第一節 氏族概況
第二節 氏族由來
第三節 氏族制度的構成與延續
第四節 氏族組織的隱憂
第三章 經濟發展
第一節 經濟活動
第二節 交換關系
第三節 日常飲食
第四節 農業產品
第五節 部落旅遊
第四章 教育
第一節 傳統教育
第二節 日本殖民統治時期的教育
第三節 光復後的教育
第五章 文化藝術
第一節 文化特質
第二節 語言文字
第三節 木刻畫歷及文化意義
第四節 建築藝術
第五節 服裝服飾
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