《我怎樣讀書——王雲五對青年談求學與生活》面向青年講授怎樣求學,怎樣讀書,怎樣生活,怎樣謀職,以及關於健康、婚姻的種種問題,共十九章,豐富多彩。撰著人王雲五,一個幾乎未受過正規教育而成了胡適的老師、孫中山秘書的人,成了主持商務印書館達四十年之久的人,成了一位對中國現代文化有傑出貢獻的學問家、發明家。他將自己“怎樣讀書”、“如何讀書”的經驗,在書中詳盡實用,一一道來。
每一章都讓人感到可親、可信。它對希望成為有用人才的青年,特別是對走出了學校圍牆都還需要充電的年輕人,的確具有學習方面的指導作用。
作者簡介:
王雲五,出版家、教育家。原籍廣東香山,1888年7月9日生於上海,1979年8月14日在臺北逝世。他靠自學成才,一生未進過大學,無一紙文憑,但學識淵博。辛亥革命後應孫中山邀請任臨時大總統的秘書。1913年應蔡元培邀請就任國民政府教育部教育司科長。1921年經他的學生胡適推薦進商務印書館,歷任編譯所所長、總經理等職。1946年任國民政府經濟部長等職。1946年任國民政府經濟部長等職。1964年主持臺灣商務印書館直到逝世。在他的主持下,《萬有文庫》《大學叢書》和《叢書集成》等問世,使商務印書館成為對近現代中國文化有巨大貢獻的出版社。他還倡導中外圖文統一分類法、發明四角號碼檢字法。他在臺灣政治大學授課13年間,博士、碩士出其門下者不下百人;著作約百種。
王學哲, 王雲五之子。1922年生於上海。1944 年畢業于成都華西大學哲學系,1947 年畢業于上海東吳大學法學院,1950 年獲得美國華盛頓GeorgeWashingtonUniversity法理學博士。旅美五十餘年,從事人壽保險業務。現任財團法人臺北市雲五圖書館基金會董事長,美國王雲五基金會董事長,臺灣
商務印書館董事長。編譯有《現代漢英詞典》《英國人的生活與思想》等。
各界推薦
名人推薦:
授人以魚,更授人以漁。
大至方法、態度,小至標點、數字。
金針度人,妙語解惑。
親炙大師教誨,得其神髓,終身獲益。
《我怎樣讀書——王雲五對青年談求學與生活》
“按揭”買車、買房,在今天已經是尋常事了。可是,100年前,一位17歲少年“按揭”去買一套《大不列顛百科全書》!3年付清書款時,他已通讀了一遍。這就是本書的作者,胡適的英文老師,教育家,出版家——王雲五。
我們從小開始學習,就被傳授各種學習的方法和技巧,譬如“如何集中精力聽講”、“如何預習與複習”、“如何解題”等等;此類的圖書也是汗牛充棟、層出不窮。本書當然不是“如何學習”的靈丹妙藥。作者從小學未畢業,僅僅“識字”起步,自修成為“博士之父”的成才經歷;給我們建議了“怎樣讀書”、“如何學習”的可操作之法、可實踐之路。無論是在校求學、還是業餘充電,相信這本小書都會給您一些幫助。
名人推薦: 授人以魚,更授人以漁。
大至方法、態度,小至標點、數字。
金針度人,妙語解惑。
親炙大師教誨,得其神髓,終身獲益。
《我怎樣讀書——王雲五對青年談求學與生活》
“按揭”買車、買房,在今天已經是尋常事了。可是,100年前,一位17歲少年“按揭”去買一套《大不列顛百科全書》!3年付清書款時,他已通讀了一遍。這就是本書的作者,胡適的英文老師,教育家,出版家——王雲五。
我們從小開始學習,就被傳授各種學習的方法和技巧,譬如“如何集中精力聽講”、“如何預習與複習”、“如何解題...
章節試閱
一、我的生活
我的生活好像是一條牛。這話說來很奇特,卻含有充分的真確性。不知者會說我侮辱自己;知之者只怕還要說誇獎自己呢。誰都知道牛食的是草,而靠著它的勞力結果,卻產生了人們所食的米。就這一點看起來,恐怕我還不能充分適合牛的資格;不過我常常把它作為模範,藉以自勉而已。
關於食的方面,牛是不求美食的,我也正是如此。無論粗米粗面,煮不熟的飯,燒焦了的飯,或是隔宿的飯粥,以及任何菲薄的菜肴,我都可以果腹。牛是不因惡食或多食而不消化的;我也正相同。我常常聽見別人有胃病,起初延醫服藥還有多少效驗,後來醫藥因常用而失效,終身便引以為苦,我呢,家常一頓飯的時間僅需數分鐘,足見不能如衛生家所提倡的細細咀嚼,本來易致消化不良。可是生平感到這種痛苦,只有偶然覺著這頓飯不吃也過得去,當此時候,便知是消化不良的徵兆。此在他人,或者漠不關心,或者要吃些消化藥。我卻不如是。我認為牛是不會不消化的,牛更不會吃消化藥的;它對於既發或將發的消化不良,只有採用一種最有效的自然療法。牛能夠這樣,為什麼我不能夠這樣;難道人不如牛嗎?因此,我在感覺不吃飯也過得去的時候,便實行不吃主義;到了下一頓飯,如果仍有同樣的感覺,便繼續不吃,直至非吃不可的時候,才恢復吃的作用。記得有一次接連兩天半不吃,卻還是照常工作;後來恢復吃的作用,第一頓飯真是其妙無窮,任何山珍海味都比不上。西洋人也常有因消化不良而絕食一兩頓的;他們絕食時期主張休息和安睡;我的主張卻與此相反。我以為絕食的時候如果休息或安睡,結果斷難繼續絕食,因為食欲的起原,一是真正的需求,一是正常的習慣。在消化不良之際,身體對於食物雖沒有真正的需求,而口腹因日常使用慣了,在休息或安睡的時候,卻不易抵抗誘惑。故唯有特別加忙工作,藉以抵抗因習慣而起的食欲,換句話說,就是因忙而忘食。
一、我的生活
我的生活好像是一條牛。這話說來很奇特,卻含有充分的真確性。不知者會說我侮辱自己;知之者只怕還要說誇獎自己呢。誰都知道牛食的是草,而靠著它的勞力結果,卻產生了人們所食的米。就這一點看起來,恐怕我還不能充分適合牛的資格;不過我常常把它作為模範,藉以自勉而已。
關於食的方面,牛是不求美食的,我也正是如此。無論粗米粗面,煮不熟的飯,燒焦了的飯,或是隔宿的飯粥,以及任何菲薄的菜肴,我都可以果腹。牛是不因惡食或多食而不消化的;我也正相同。我常常聽見別人有胃病,起初延醫服藥還有多少效驗,...
目錄
一、我的生活
二、漫談讀書
三、從小學生赤足上課談起
四、我的學校生活
五、我怎樣自修
六、讀書十四法
七、怎樣鼓起讀書的興趣
八、青年成功的要素
九、運動家的風度
十、讀書與求學
十一、我怎樣保持健康
十二、業餘時間的利用
十三、怎樣識字
十四、怎樣精讀
十五、怎樣略讀和摘讀
十六、科學方法與學習
十七、學業與職業
十八、青年就業問題
十九、談婚姻
王雲五先生小傳
編後記
增訂本編後記
一、我的生活
二、漫談讀書
三、從小學生赤足上課談起
四、我的學校生活
五、我怎樣自修
六、讀書十四法
七、怎樣鼓起讀書的興趣
八、青年成功的要素
九、運動家的風度
十、讀書與求學
十一、我怎樣保持健康
十二、業餘時間的利用
十三、怎樣識字
十四、怎樣精讀
十五、怎樣略讀和摘讀
十六、科學方法與學習
十七、學業與職業
十八、青年就業問題
十九、談婚姻
王雲五先生小傳
編後記
增訂本編後記
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