有些課堂環境不利於學生提問和回答問題。沉默和條理是*為顯著的特徵，學生上課精神不振，身體疲乏，思維萎縮不發散。學生雖然能夠有意識地表達自己的思想，但永遠無法全身心投入到學習過程中。在另一些課堂中，學生們個個滿臉興奮，踴躍發言，因為每個孩子都思維活躍、創意迸發。
提問是一門複雜的藝術，但是在多數教師的培訓項目裡，這卻成為一門很難講授的課。研究表明，凡是經過對提問進行專門培訓的教師，在課堂上使用高水準問題的能力大大提高，並且在激勵學生的潛能方面更在行。
這本書正是廣大教師所需要的！教育專家南茜·塞西爾和珍妮·法菲爾在書中向教師展示了如何提問的技巧，告訴老師如何提出激動人心的、開放式的問題，幫助學生提出批判性的問題。這些寶貴的批判性思維和創造性思維的策略深入淺出，引人入勝，對於任何一線教師、教育工作者、關心教育的家長和有興趣探討批判性和創造性思維的讀者，都是一本不折不扣的經典之作！讀完並使用它，你將不僅僅改變一個孩子的人生，甚至整個國家的教育的未來！
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提問是一門複雜的藝術，但是在多數教師的培訓項目裡，這卻成為一門很難講授的課。研究表明，凡是經過對提問進行專門培訓的教師，在課堂上使用高水準問題的能力大大提高，並且在激勵學生的潛能方面更在行。
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