本書是在繼承我國學術史的優良傳統的基礎之上, 對“浙學”的內涵、源流、演變、學派、人物以及浙學精神、浙學的當代意義及其核心價值觀等方面, 從文、史、哲等不同的學科角度進行了文化思考, 是對“浙學”及其當代價值所作的較為深入、全面的理論探討, 對於促進學界內外共同關注和探討“浙學”的傳承與創新也具有一定的學術意義。
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