本書是“歷史課標解析與史料研習叢書”中的一冊，涉及課程標準中世界歷史（現代史）模組。內容根據普通高中歷史課程標準，設計20個左右的專題，每個專題從學術引領、微課設計、教學資源三個方面進行構建。以歷史核心素養的培養為教學導向，對歷史課程標準進行專業解讀，提升教師利用史料進行教學的能力。
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