「無法與同儕相處」是許多孩子心裡最大的痛。他們喜歡上學,又害怕上學,因為他們很希望打入熱鬧的群體,卻又覺得被排擠。這個困擾如果沒有解決,常常會使他們喪失信心,甚至引發日後的心理問題。這本書敘述一根扁擔打到人的三種不同結局,讓小朋友在趣味的故事中,看見遇到問題時,不同的態度與處理方法,竟然產生完全不同的結果。因而體會「處理人際關係」的心態與技巧。
作者簡介:
說故事的人--可卉阿姨愛說故事
可卉阿姨很愛說故事,她屬馬,有個豬兒子和一個牛寶寶,兩個都是活潑可愛卻調皮搗蛋的小朋友!豬兒子和牛寶寶從小就愛纏著可卉阿姨說故事,於是可卉阿姨把這些故事紀錄下來,成為一個個小朋友的床頭故事。這些故事,充滿了媽媽對孩子的愛、期許與建議。
可卉阿姨認為,如果不了解生命的意義與價值,就算孩子的功課再好,人生也不夠完整。至於什麼是生命的意義?可卉阿姨說:學習,就是意義。
學習面對逆境,遇見挫折、困難,試試看自己能解開多少!只要肯面對,就開始計分,得分高低靠毅力與智慧。即使只得到一分也值得鼓勵。
學習面對佳境,遇見豐厚的誘惑,學習看見對錯與把持原則。
學習回饋,將所學、所能,提供給需要的對象……
總而言之,「做好生命的學習」就是了解了「生命的價值」。
可卉阿姨希望全天下的小朋友,都能在愛的教育下快樂成長,所以她一直認真的說故事,也希望小朋友每一次讀完故事之後,都能仔細想想自己跟主角的關係,然後肯定自己的優點、改善自己缺點。但願每一位讀可卉阿姨故事的小朋友,都能感受到她「媽媽般」的愛。
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話:
【出版社的話】
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級了?他開始習慣「獨立閱讀」了嗎?
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境,讓孩子在潛移默化中,陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂,「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後,還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候,父母親就要小心判斷,孩子是想要你的關懷?還是他們「懶得自己閱讀」?要審慎面對處理,不要疏遠了親子關係,也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實,每個孩子在獨立閱讀文字之後,都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣,而且「自己閱讀」時,他們可以有更多的想像空間,甚至同樣的故事,重複閱讀時,也常會有不一樣的體會。
「小兵快樂讀本」不是一般繪本,它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大,不傷眼睛,還有精美豐富的插圖;一本書說完一個故事,讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦,可以立即滿足他們對閱讀的渴望,同時讓他們讀得很有成就感,當然也就更喜歡閱讀了。
中低年級的小朋友可以一口氣讀完,看圖說故事給大家聽。恭喜您,從此以後,親子之間「聽」與「說」的角色可以互換,換您聽故事啦!
提醒您,每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲,提供親子共讀或班級集體閱讀之用,非常方便實用又有趣味。
小兵出版社總編輯 可白
特別收錄 / 編輯的話:【出版社的話】
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級了?他開始習慣「獨立閱讀」了嗎?
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境,讓孩子在潛移默化中,陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂,「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後,還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候,父母親就要小心判斷,孩子是想要你的關懷?還是他們「懶得自己閱讀」?要審慎面對處理,不要疏遠了親子關係,也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實,每個孩子在...
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