你也許聽過瓶中信故事，幾年前朋友陳玉釧發現新大陸般，欣喜的向我介紹，網路上有一種「漂流瓶」交友遊戲，規則是：先選擇想扔出的漂流瓶類型，分別有「普通瓶」、「交往瓶」、「暗號瓶」、「提問瓶」、「祝願瓶」、「發洩瓶」、「真話瓶」、「傳遞瓶」，由於是匿名，拾到漂流瓶的對方不會知道扔瓶者的身分。

有緣千里來相會
朋友扔出「交往瓶」，向茫茫網海扔出對逝去戀情的紀念。她寫下的瓶中信內容是：
親愛的，如果生命可以再來一次，我絕對不會放開你的手。我會同你許下白頭偕老的承諾，一起建立屬於我們的家庭。可惜我畢竟太軟弱，只能眼睜睜的看你流淚離開。若輪迴的傳說是真的，請你將下輩子交給我，讓我們做一生一世的伴侶。注：拾到瓶子的有緣陌生人，很遺憾我們彼此只能是陌生人，祝你幸福！
也許真有個百無聊賴的陌生人，會在地球某一端的某個時刻，在數不清的漂流瓶中「拾起」她這個漂流瓶，也許拾獲者漫不經心的讀過就算了，當作殺時間，但也許他讀完會大受震動，興起回信的欲望，交友網站的機制提供兩方進一步聯繫認識的可能。
「哇！好像交筆友喔。」其實在臉書上，我們也可能「加入」一個原本不太熟悉或根本不認識的「朋友」，然後開啟一段或深或淺的交往，甚至牽起一段「情緣」。
但聽完朋友的陳述，我總覺得，這種瓶中信沒那麼「漂流」，畢竟許多參與這個遊戲的人，下筆的心情沒那麼慎重，往往只有幾句話，甚至只是寫下一句「我想和你交朋友」便扔出去，而朋友玉釧所寫的那封信，已經算是「深情無比」的了。
我心目中真正的瓶中信該是「實體版」的：浩瀚大海中，將一封信放入瓶中漂流，或藏在隱密的地方（譬如埋在某棵樹下），等待有朝一日被有緣人拾獲。

瓶中信裡故事多
瓶中信的概念、意象、橋段已被文學、電影、禮品公司、網路交友、各式活動大量應用。以瓶中信為「故事發動機」的電影作品不少，譬如美國電影《瓶中信》（Message in a Bottle）裡，剛剛失婚的女主角，無意間撿到了一封瓶中信，被信中的真情深深打動，陰錯陽差，透過種種蛛絲馬跡，她循線找到了寫信的男主角，原來，那封信是他對已逝愛妻的訴情之信……
而成龍演出的香港電影《玻璃樽》，故事由一個女孩在海邊撿到一個裝有字條的玻璃樽（瓶）展開，女孩撿到一個孤獨男孩留下的字條，上頭寫著「我很寂寞，你呢？」還附有姓名與地址，這樣的召喚正是連串冒險的開始。
韓國電影《荒島．愛》（Castaway On The Moon）則描寫一個宅女在孤獨的小宇宙裡，透過瓶中信和一個漂流到都市荒島上的男人聯繫，找到了一種和世界溝通的方法。
別以為只有電影版的瓶中信才那麼浪漫，請看以下「真實版」：1963年一位年僅十歲的英國小女生，在瓶中信中寫下家中地址，並希望拾獲者與她聯繫，這封信漂流到荷蘭，被一名小男孩撿到，兩人開始通信，這對少年朋友長大成人後墜入情網，最後步上紅毯。後來夫妻倆看到英國《泰晤士報》徵求瓶中信故事，才將這一段羅曼蒂克的異國情緣公諸於世。

不局限於愛情
沒人規定瓶中信的內容一定要寫愛情，所以故事情節的開展便有千變萬化的N種可能。瓶中信除了扮月老，還可傳遞祝福，2010年臺灣多家媒體報導，住在蘭嶼的蕭姓婦人撿到了一個署名Oliver Hickman的人所寫的英文瓶中信，經友人翻譯，該信內容為船員所寫，信中提到：「世上任一個地方的樂趣、歡樂、愛及美麗，都需要你睜大雙眼去看，希望這封信能帶給你的家人和朋友健康快樂……」蕭姓婦人按著信上所留的地址寄了封感謝回函，真的與那位美國船員聯繫上了。
最令我感動的瓶中信故事是一個「時空膠囊」的版本：某個時間點的自己，寫下給自己的話，留給未來的「我」開啟。2000年適逢921大地震後的千禧年，嘉義高商廣告設計科舉辦科展時以「逐夢築夢」為主題，學生寫下各自的夢想封存於玻璃瓶，是為「夢想瓶」，大家相約十年後六月六日一起返校開瓶。
其中一名學生蘇勝彥畢業後不久即罹癌過世，十年後返校的同學幫他開啟他的夢想瓶，裡頭裝載著一張白紙和紙飛機，也許當初的他冥冥中預知了自己未來人生一片空白？也許他打算乘著紙飛機飛往另一國度另一世界？十年後「開瓶大會」真的實現了，這瓶空白的夢想卻像一首詩般，看在當年同學眼裡，標記著一切盡在不言中的複雜感受。
你也可以寫下對未來自己的告白、探問，最近我就寫了這麼一段話：

〈寫給一百歲的我〉◎小熊老師
首先必須確定，你是否還在人間？如果答案是肯定的，先問候一聲：「身體還好嗎？」你一定不如現在的我行動自如，我會趁年輕力壯踏遍世界各角落、結交四方好朋友，讓你有足夠回憶可以打發時間，唯一困擾是：盤纏偶有短缺，可否寄張支票過來「金援」一下？
我曾在年少的詩集寫下「詩是童與老之間的愛情」，你活到那麼老，老到可以與自己的童年談戀愛了。但你該不會不寫詩了吧？趕緊找出房間角落裡臥底的童年，那是靈魂永保青春之道啊！
寫瓶中信的動機，可能出於無聊、出於好奇、出於祝福、出於困惑，或出於大難時刻向外界發出最後訊息的一絲希望……千言萬語無人可以傾訴的時候，何不寫信給自己？無論分行、不分行，分段、不分段，請端出誠摯的心書寫。寫完，找個漂亮的瓶子收納起來，藏在一個隱密的角落，等待有一天，也許是一年、兩年甚至五年、十年後，另一個自己的開啟。當未來的自己讀到現在的你，會是什麼樣的心情呢？

（文長200字內為佳）

給自己的瓶中信
現在的自己，在一張信紙寫下一段話，裝入一個瓶子，封存，留給未來的自己開啟。開啟的時間可以設定在一年、兩年甚至五年、十年後，你現在寫下的，可以是對當下夢想的陳述，也可以是對未來人生的叩問……做這件事的出發點，有點玩樂心態，但書寫告白的過程，又得慎重其事，無論如何，都要端出誠摯的心，送給未來的自己。

〈當一朵小花〉◎林秀綺
你好，我是過去的你，剛升上國中。你呢？到達人生的哪個階段？還記得國小的美好時光嗎？雖說人要向前看，不能老是佇立於過去，但懷念從前的美好，相信能令自己增添更多勇氣及信心。
未來想必有諸多壓力，別忘了，遇到困難，要用更大的勇氣及自信去抗衡，別太在意他人的眼光。讓自己作一朵小花吧！儘管並不出眾，只要在暗處默默地散發幽香，一定會有蝴蝶造訪。

【推薦序1】如果你的小孩很調皮
◎舒霖（本名柯書林，知名臨床心理師）

結識小熊老師於一場飯局。初次見面就在他的提問引導下話匣子大開。後來又有幾回對談，讓自認想法很多的我不得不承認，小熊老師的腦筋真是動得飛快。
在拜讀《遊戲把詩搞大了》後，更驚豔於小熊老師簡直將其調皮不已的發散性思考，無縫接軌為詩意綿綿的鮮活創作。
後來看《玩詩練功房》時發現，他那如同大孩子般的靈動依舊，但隱約透出些慢熟的穩重。終於在不久前造訪小熊老師賢伉儷回霧峰所開拓的文學新據點「熊與貓咖啡書房」後明白，單單藉著「愛寫」，可讓一個無比調皮的靈魂得到舞臺；只要持續「愛寫」，就有機會將天馬行空的「胡思」聚焦，逐夢踏實。
在《愛上寫作的11種方法》中，我看見這位調皮的孩子王，如何將其青春迷惘時的「亂想」抽絲剝繭，進而集結出精采連篇的智慧妙論。
如果你的小孩很調皮，不妨陪他一起加入「愛寫俱樂部」，一起玩玩「瓶中信」，這是讓一個生命有機會「跟自己說話」的絕佳活動，既有趣，又能誘發反思。
即便你的小孩很調皮，只愛盯著3C產品的螢幕，你仍可帶他走進「愛寫俱樂部」成為忠實粉絲，當他翻閱＜簡訊傳情意＞時，就能漸漸養成「認真對待每個字」的習慣，一生受用。
要是你的小孩調皮到就是不肯「讀冊」，那麼這篇傳授如何省力地讓學習達到最聰明效果的＜不勉強讀書心得＞，一定正合他意。
萬一你的孩子一點也不調皮，甚至有點宅，整天悶頭在自己的世界呢？不妨試試＜採訪達人，說他的故事＞跟＜超有感影評＞吧！或許專注於他人的故事，正是忘卻自身煩惱的妙方呢！
發現了嗎？無論你的孩子調不調皮，都可加入小熊老師的「愛寫俱樂部」。就讓我們順著小熊老師的思路，一起享受閱讀的豐富，以及書寫的美好。

【推薦序2】把寫作當遊戲
◎蔡怡（現任臺北市婦女閱讀寫作協會副理事長）

　　某個十二月三十一日的夜晚，整個臺北城沸騰著對跨年煙火與音樂會的興奮期待，而我坐在臺北車站附近某高樓臨窗一角，在《聯合報》主辦的寫作課程，聆聽小熊老師評點學員作品。這是我和小熊老師結緣之初，也開啟了日後他在我寫作路上不斷的提攜與指點。
此次小熊老師出新書《愛上寫作的11種方法》，囑我這老（年齡）後輩（年資）寫序，讓我受寵若驚，心想這是「文學點子王」提攜我的新招。
　　多次上他的課，並閱讀他的書籍，不難發現老師一再強調的是玩創意，玩寫作，把寫作當遊戲，去除緊張與嚴肅，靈感才會來敲門。
　　《愛上寫作的11種方法》繼續秉持此原則，提出科技再進步都需要文字寫作。雖然載體可改變文學外觀，但改變不了文學本質，只要是創新獨特的書寫，不論它是一字詩、十字小說、光之俳句，都可以是好作品。與時俱進，變換花樣玩文學，是寫作的要素。　
本書中小熊老師又提供十一個新點子，瓶中信、讀書心得、座右銘、報導、影評等等，導引生活隨處有題材，天地人間皆稿紙的概念。我本身是＜美好生活祝福卡＞的實踐者，也是既得利益者。
當年我和還是男友的老公相戀不到六個月，就被太平洋分隔兩地。在沒有電子郵件的時代，我們只有靠兩百多封的魚雁往返，維繫遙遠飄忽的感情。
　　婚後，這相互書寫的習慣落實於節日的賀卡中，我們暫時脫離柴米油鹽的瑣碎平淡，在祝福卡中勾勒未來的幸福與對過去的感恩。因為年年節日一樣，我們不得不創新，搞花招，比喻、聯想，樣樣來。就在傳遞誠意，締造幸福的同時，兩人的表達能力愈來愈好，尤其是那念理工與MBA的老公。
　　小熊老師說在科技發展中人們易得「快速強迫症」，只求快，忘了紙短情長，忘了創意與獨特。很多人不玩臉書，以為在社交網站耗弱生命。其實你在留言板寫下令人回味的驚豔，不就是另一種創作？
　小熊老師帶領我們玩新的文學路，他的路，條條是王道，條條通往寫作的羅馬。

【推薦序3】明明不只吞了一顆大力丸
◎栗光（本名譚立安，任職於《聯合報》副刊）

大學四年級時，課業壓力漸減，我開始要求自己每月寫出一篇短文投稿至報社，當時沒有掌握要訣，文筆也有待磨練，自然退稿的多，留用的少。從退稿中學習，我逐漸讀懂了退稿的「摩斯密碼」：石沉大海、毫無音訊的，若非信箱漏信，即是「佛曰不可說」，慧根還沒開，多說無益；若收到千篇一律的「機器人退稿信」，先別沮喪，其中多半暗藏玄機（寫作或版性提示），等待有緣人認真以待，如張良得《太公兵法》，一舉突破膠著戰況；而若能得編輯在繁忙版務中留下隻字片語，那簡直是手心貼背，傳你若干真氣，久而久之，必能打通任督二脈。
退稿是一種瀑布修行，冷泉灌頂，考驗寫作者的熱情是否會輕易被澆熄。而我正是在小熊老師如此「冷泉澆灌，再傳真氣」整整四年後，終於學會一點皮毛，得以下山一探江湖深淺，成為某大報編輯。然而，此刻小熊老師卻將過去種種教學與編輯經驗化為文字，如此大方地廣發祕笈。我不禁懷疑，他是不是偏愛學弟妹呀！
帶著絲絲忌妒，我往下閱讀，除了臉紅撞見過去蹩腳的自己，還發現許多讓我很想馬上把書一放，趕緊一試的寫作法。這樣的感受在〈迷你小說〉一章到達最高點，那種無比懸念的感覺，讓我在椅子上坐立難安；而閱讀到下一章〈迴響式寫作〉，這樣的情緒又更為強烈了。只是，這次是從寫作者的角色轉換到編輯，腦海想著可以如何運用、訂下怎樣的徵文題目，邀請讀者一起參與。
也許從今天起，我不僅應以編輯的身分邀請眾讀者們一起參與，還應以一個寫作者的身分跟著每個主題走一遍，看看最後我和大家會抵達「哪裡」。
書裡有這麼一句：「『讀一本書』好比吞一顆大力丸。」如果是這本書的話，我可以肯定的說，絕對不只吞了一顆大力丸。

﹝推薦序1﹞　如果你的小孩很調皮／舒霖
﹝推薦序2﹞　把寫作當遊戲／蔡怡
﹝推薦序3﹞　明明不只吞了一顆大力丸／栗光
﹝前言﹞把握方法，你可以寫得更好
01給自己的瓶中信
02不勉強讀書心得
03採訪達人，說他的故事
04我的座右銘
05美好生活祝福卡
06超有感影評
07當萬物的命名者
08簡訊傳情意
09迷你小說
10迴響式寫作
11文學版名詞解釋
﹝補充包1﹞每一堂課都是一回冒險
﹝補充包2﹞書包裡有造不完的句
﹝補充包3﹞萃取出最精華的自己
﹝補充包4﹞投稿練習曲

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