學習「翻轉思考」,帶來「正能量」的魔力吧!
人類把地球的環境破壞殆盡,計畫移居到其他星球的行動終於被外星人發現了!要攻擊,還是接納?金星人為此展開激辯,最後決定派遣心理學家維納斯來到地球,幫助正遭遇進化瓶頸的人類……
五年一班新來的代理老師,美麗迷人如有魔法,她啟發同學的思考力、給予正能量,教導「逆向思考」的妙用、打開「周哈里窗」認識自我、用「後果思考法」判斷事理、「六頂思考帽」釐清思路、「曼陀羅思考法」擴大思維……
校園生活中,學生常需面臨種種的問題,包括人際互動、自我了解、性別認同、文化差異、玩笑與霸凌的區別、處理壓力與衝突等等。師長不能隨時陪在孩子身邊解決問題,但教導他們作有智慧的思辨,就能協助他們找到光明的方向。
翻轉思考的力量,真是太神奇了!
小心,你的老師就是外星人!
作者簡介:
王洛夫
臺東大學兒童文學研究所畢業,大學主修心理與輔導,現任教科書編輯委員、新北市鶯歌國小教師。作品《那一夏,我們在蘭嶼》獲「好書大家讀」年度最佳少兒讀物獎。《妖怪、神靈與奇事》、《蜘蛛絲魔咒》、《用輪椅飛舞的女孩》獲「好書大家讀」推薦。愛游泳、愛燒菜,覺得說故事就像游泳,既要放鬆又要有Power,寫作就像燒創意菜,要色麗、飄香、味美。
繪者簡介
手路Chiu Road
是個不擅長說話的人,喜歡透過文字和繪畫表達自己。 現為自由插畫工作者並經營個人工作室「手路ChiuRoad Studio」。繪畫風格喜歡童趣的想像外加點黑色幽默。內容常畫人物和動植物,尤其喜愛虛構一些有趣的生物或怪物。
各界推薦
名人推薦:
林茵(兒童文學作家)
能將哲學的思考,用如此輕鬆、幽默又充滿想像力的方式,毫無負擔的介紹給讀者,真像是外星人的最新科技。現在的孩子們面對霸凌、毒品、自我認同等各種衝擊,寓教於樂的思考啟發,來得正是時候!適合在校園和家庭中一起樂讀。
陳昭珍(國立臺灣師範大學教務長、圖書資訊學研究所教授)
思辨哲學第一次用這麼生動有趣的方式呈現,是結合兒童文學、應用心理學和語文教學的全新嘗試,這些技巧能激發創意思考,幫助複雜社會中的孩子面對時代課題,提早做生涯規劃與潛能激發,可說掌握了時代趨勢的先機。
陳景聰(兒童文學作家)
靠著虛擬實境的科技,竟然可以進入未來機器人充斥的世界,見到長大後的自己,還能看見行為的後果;正能量常帶來意想不到的大翻轉,讀心術可以洞察孩子的心;愛神邱比特的箭,讓大強愛上田徑教練……書中充滿各種驚奇創意!
曾品方(教育部閱讀推手、全國圖書教師輔導團北區召集人)
鮮活的校園故事,貼近孩子的生活,有趣又實用。圖像式的思考工具,帶來新穎的閱讀體驗。曼陀羅思考法、周哈里窗、六頂思考帽都是閱讀教學設計的好素材,既宜於個人學習,也適合群組討論,更可以做讀寫結合的共讀引導。
名人推薦:林茵(兒童文學作家)
能將哲學的思考,用如此輕鬆、幽默又充滿想像力的方式,毫無負擔的介紹給讀者,真像是外星人的最新科技。現在的孩子們面對霸凌、毒品、自我認同等各種衝擊,寓教於樂的思考啟發,來得正是時候!適合在校園和家庭中一起樂讀。
陳昭珍(國立臺灣師範大學教務長、圖書資訊學研究所教授)
思辨哲學第一次用這麼生動有趣的方式呈現,是結合兒童文學、應用心理學和語文教學的全新嘗試,這些技巧能激發創意思考,幫助複雜社會中的孩子面對時代課題,提早做生涯規劃與潛能激發,可說掌握了時代趨勢的先機...
章節試閱
從金星來的維那思老師
金星人正進行著科學研究會議,討論到地球汙染嚴重,人類近來頻頻向外星球探索,想要到其他星球上居住,很可能會先移民火星,然後下一步移民金星。
「地球人究竟是善是惡?能不能信任?」主席宙思問。
「我覺得他們進化失敗,只能算是沒毛的猴子,不能信任。」生物學家咖哩‧范說。
軍事專家泡必打說:「地球已經被弄得烏煙瘴氣了,所以絕不能讓他們靠近金星。我主張用雷射砲擊毀他們的太空船。」
「不,我覺得他們只是暫時遇到進化的瓶頸,只要給予正能量,並且加強他們的想像力,就能幫助他們成功進化。」心理學家維納斯說。
宙思主席說:「都有道理,但地球的未來,決定於地球人如何思考,我們沒有真正深入了解地球人,很難決定要怎麼做,這……」
「金星,是地球人能看到最亮、最美的一顆星,當他們抬頭仰望,就覺得看到信心、希望和愛。你們知道嗎?那是因為我曾拜訪地球,帶給他們的影響。」維納斯一邊微笑著回憶,然後自告奮勇的說:「為了太陽系未來的和平與美好,我願意再次變身成地球人,去研究他們的心裡在想什麼,幫助他們思考。」
泡必打高聲說:「這太危險了吧!」
「我的名字,就是地球人稱呼金星的英文“Venus”。我三千年前曾經到地球做研究,當我降落海面時,一片金光閃耀,希臘人覺得美極了,就在他們的神話故事裡出現了美神維納斯,掌管『美』和『愛』。我啟發希臘人如何思考,所以希臘出現了三位有名的哲學家:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德。」
「他們有進化嗎?」咖哩‧范追問。
「當然有囉!希臘發展出人類最早的民主制度,古希臘的神話、文學、藝術都很了不起,他們為了保持像我維納斯這麼好的身材,還舉辦了奧林匹克運動會呢!」
咖哩‧范看著美麗的維納斯,猛點頭,心想:她真是氣質優雅得像哲學家、身材健美得像體操選手。
「我派保鑣跟妳去吧?」泡必打還是不放心。
「不必了,你的保鑣有點像狗仔隊,色瞇瞇的,我才不要呢!我有高科技寶物來保護。」說著,維納斯拿出一個水晶球:「地球人以為這是魔法,其實是5D虛擬實境播放器,它可以隨時產生過去、現在和未來的虛擬實境,讓我看到地球人在做什麼,也可以把頻率瞄準某個人的腦波,讓他進入虛擬實境,就好像在做白日夢一樣。就算有歹徒,當他看到虛擬實境有幾個路人經過,就不敢作怪了,連警察都不太需要出馬了。」
「可是妳總不能走到哪兒都帶著一顆水晶球吧?」宙思懷疑。
「放心,現在的水晶球已經進步到可以縮小,放到我的眼球上,就像一片隱形眼鏡了。」說著,維納斯將水晶球戴上,她眼中射出一道光,大家隨著光看到地球海邊的一片樹林,開了許多芳香的花朵,許多美麗的鳥在飛翔,夕陽緩緩沉入海中。
在場的人都歡呼鼓掌,他們走到海浪中戲水,一邊稱讚這虛擬實境實在太棒了,視覺、聽覺、嗅覺、味覺、皮膚的觸覺都能體驗到。
「現在你們相信了吧?」維納斯得意的說,「我的法寶還不只這樣,有沒有看到我的耳環?那是電波接收器,也就是『讀心術雷達』,能將電波傳到我的耳朵裡。地球人在想什麼,透過這個把腦波轉成電波的裝置,我都能知道,而且當他們有危險念頭的時候,警報就會響。」
「這次打算去哪裡呢?再去希臘嗎?」宙思主席問。
「不,這次打算到一個美麗的島嶼,名叫臺灣。那裡有一所稻田小學正在徵代理老師,有一群很特別的小朋友等著我去。」
「妳要去改造他們的生物基因嗎?」咖哩‧范問。
「不,每個孩子都是特別的,不需要改變基因。我要用水晶球產生的正能量來幫助他們。」維納斯說。
「好,就派妳為駐地球特使,很期待看到結果。我很好奇呢!」宙思微笑的說:「請妳定期向總部報告妳的發現,好嗎?」
「當然沒問題,請準備接收我發送的最新動態報告吧!」維納斯笑得像金星一般燦爛。
第一節課
維納斯來到一個叫做「稻田」的小鎮,當地的稻田小學正急缺一名代理老師。
維納斯想,要用什麼名字化身地球人呢?她查了一下地球人的姓,最接近「維」的就是「魏」。「納」呢?就用「那」來代替吧?至於「斯」呢?因為這次來地球,主要就是教地球人如何思考,當然就用「思」囉!「魏那思」,就用這個名字吧!
維納斯兼具智慧與美貌,果然立刻就被學校錄取了。開學時,她來到五年一班,第一次見到這群輔導紀錄中寫著「不好教」的小朋友。原班的老師因為家裡的孩子還小,每天又要應付這群早熟又搞怪的學生,睡眠嚴重失調,於是請育嬰假,一方面想好好照顧小孩,也順便調理自己的身體。
「大家好,我是魏那思老師,你們可以在課堂上稱呼我『維那思』老師,下課後叫親密一點,可以稱呼我『思思老師』。李老師和我交接時說你們是個『假性早熟班』,鬼名堂很多,喜歡做超過自己年齡的事,思考能力卻不夠,就像太早熟的稻子裡是空心的。我的專長是心理學與輔導,所以你們要小心,老師有『讀心術』喔!你們在想什麼我都知道。」
「真的嗎?」坐在最後面的男同學問,「那我現在在想什麼?」
「你在想眼前的老師年輕美麗氣質好,功課會不會出比較少?處罰學生會不會輕一點?等一下大聲搞笑的話會不會被處罰?」
「喔!天哪,真的都說對了。」
「還有呢,你的名字叫李自強,小時候很調皮,常常被媽媽追著打屁股,就像打蟑螂一樣—呵,大家都把蟑螂叫小強—所以就叫你『小強』。現在你長得又高又壯,外號就變成『大強』了,對吧?」
大強驚訝的說:「太神了!老師,妳真是女神哪!」
維那思老師繼續說:「而且我會教你們如何思維,『維那思』三個字反過來,就是思那維,『那』像個問號,就是『怎麼』的意思,所以『維那思老師』就是幫助你知道『怎麼思維』的老師。你們知道嗎?維那思老師最愛美,在我眼中,你們全是鑽石,只不過要靠思考力去掉雜質,需要用思辨能力來切割,才能顯現出美麗的光芒。」
「大強,你從蟑螂變鑽石了耶!」戴毅遠小聲的笑著。
「不要小看你自己,你們都是最貴重的寶貝,你們也是地球的希望。整個人類的未來就要靠你們了。」維那思老師知道,金星總部的政策將由這群孩子的表現來決定。
從金星來的維那思老師
金星人正進行著科學研究會議,討論到地球汙染嚴重,人類近來頻頻向外星球探索,想要到其他星球上居住,很可能會先移民火星,然後下一步移民金星。
「地球人究竟是善是惡?能不能信任?」主席宙思問。
「我覺得他們進化失敗,只能算是沒毛的猴子,不能信任。」生物學家咖哩‧范說。
軍事專家泡必打說:「地球已經被弄得烏煙瘴氣了,所以絕不能讓他們靠近金星。我主張用雷射砲擊毀他們的太空船。」
「不,我覺得他們只是暫時遇到進化的瓶頸,只要給予正能量,並且加強他們的想像力,就能幫助他們成功進化...
作者序
用思考磨亮鑽石
校園像電影院的大螢幕,天天上演著故事,戲碼中包含許多社會議題,這全都成了我的靈感泉源。我發現,演員若往灰暗的方向思考,就演得荒腔走板、惡戲連臺;但如果能做有智慧的思考,就演得有板有眼;能做光明的思考,就能演出勵志溫馨的好戲。
於是我領悟了,原來「思考,就是力量。」好的思考可以帶來「正能量」!
教學二十餘年,遇過許多的人和事,一直很想寫些故事,和大家分享。我不想只寫搞笑或鬧鬼的娛樂,而希望是充滿立體感、能穿越時空,兼顧過去、現在與未來的故事,許多師生的情誼與創作的靈感在心中醞釀了二十年,感謝幼獅文化劉淑華總編輯的支持,我終於圓了這個夢。
現在的校園,不像從前那麼單純,學生從小要面對網路氾濫、各種霸凌、性別認同、性知識啟蒙、文化差異……,如海嘯般湧來的問題,比二十年前更有挑戰性。然而「煩惱即菩提」,這些問題突顯了思考能力的重要,「思辨力就是明燈」,懂得思辨就能讓心在黑暗中放光,像明月照亮夜空。
由於大學時主修心理與輔導,所以我分析孩子們的情緒與想法,並且以正向引導的方式化解困境;為了展望未來,我加入了科學幻想的趣味,讓讀者進入未來時空;為了幫助孩子適應現在,我引用新聞事件,探討時下熱門議題;為了獲取前人的智慧,我效法希臘哲人的問答思辨精神,介紹東方的「曼陀羅思考法」與西方的「應用心理學」。
在這價值觀念紛亂的年代,孩子們普遍會遇到「自我認同」的問題,於是我寫了「未來同學會」,來探討孩子們夢想中的未來職業是否適合自己?
「性別」到底有幾種?這個議題為什麼像八級地震一樣欲罷不能?是上帝開了一個大玩笑嗎?在這個講求多元認同的時代,對於看似不男不女的,又該如何認同自己?
我介紹「周哈里窗」,幫助讀者自我了解,提升自信,進而悅納自己;「六頂思考帽」有助於突破直線思考的偏狹,讓思路更全面、更有創意;霸凌是隱形的鎖,在生活中若隱若現,是個難以發現卻就在身邊的祕密,要靠正向思考的正能量來破解密碼。
我一直相信時空是重疊的,大小宇宙並行存在,每個孩子都是一個星球,一個校園就是一個星系。維那思老師的水晶球,能產生虛擬實境,讓人任意的穿越過去、現在與未來,一切的情節都由心創造,彷彿五官親身經歷;讀者不再僅是字面的「讀到」、「知道」,而是走進立體電影裡面參與演出;想像不再是做夢,而是能讓心發出清脆的鳴響;科學幻想也不是天馬行空,而是有扎實科學依據的推理,今天的幻境將成為明天的真實,套句科幻大師黃海的名言:「科學幻想是未來的歷史。」
書中的維那思老師說,這一班的學生將會決定地球的未來,這話聽似誇張,但人類的命運,的確是由無數的孩子們共同決定的,而孩子今日的思考,將成為明日的光芒。事實上,每個人心中都有顆鑽石,若能經過高溫、高壓的形塑,靠敏銳的思考來切割,最後光芒必如花綻放,如希臘神話中維納斯女神的誕生。
用思考磨亮鑽石
校園像電影院的大螢幕,天天上演著故事,戲碼中包含許多社會議題,這全都成了我的靈感泉源。我發現,演員若往灰暗的方向思考,就演得荒腔走板、惡戲連臺;但如果能做有智慧的思考,就演得有板有眼;能做光明的思考,就能演出勵志溫馨的好戲。
於是我領悟了,原來「思考,就是力量。」好的思考可以帶來「正能量」!
教學二十餘年,遇過許多的人和事,一直很想寫些故事,和大家分享。我不想只寫搞笑或鬧鬼的娛樂,而希望是充滿立體感、能穿越時空,兼顧過去、現在與未來的故事,許多師生的情誼與創作的靈感在心中醞...
目錄
作者的話 用思考磨亮鑽石
從金星來的維那思老師
這算不算是霸凌?
翻轉霸凌的逆向思考
打開心窗——用周哈里窗思考
說「不」怕失去朋友?
勇敢的說「不!」——後果思考法
未來同學會——六頂思考帽
和機器人蘿蔔頭競爭的未來——曼陀羅思考法
吵吵鬧鬧的開心之旅
作者的話 用思考磨亮鑽石
從金星來的維那思老師
這算不算是霸凌?
翻轉霸凌的逆向思考
打開心窗——用周哈里窗思考
說「不」怕失去朋友?
勇敢的說「不!」——後果思考法
未來同學會——六頂思考帽
和機器人蘿蔔頭競爭的未來——曼陀羅思考法
吵吵鬧鬧的開心之旅
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