這是一本開啟多元對話的青春之書。
少年持續書寫,以晶亮好奇的雙眼窺探世界。
走過成長的歡悅與哀愁、走過人生的情動與暗流,
相望少年時,他回首向那獨特發亮的自己「請問」──
回顧臺灣文學的青春散文書寫系譜,1977年朱天心出版《擊壤歌》,從新生南路寫到奔赴大學聯考的介壽路,迤邐一場北一女的青春狂言與大夢;1985年簡媜《水問》以清純少女心捕捉臺大椰林的點滴靈光,浪漫敘說校園裡外的心靈風景;1996年楊照《迷路的詩》問世,寫盡建中少年的狂飆與萎靡、初熟與稚氣,同時折映出臺灣80年代文青的叛逆、懺情與苦悶……
90後的青春成長書寫,又是何種面貌?
《請問少年》集結了詹佳鑫十年來,從高中到研究所,乃至為人師的真誠浪漫文字。
輯一「建中小少年」青春喧嘩,言語浮誇,他考試,他遊蕩,他喃喃自語,他為賦新詞強說愁。就讓這位建中生帶我們穿越,一團團奇思異想的青春光霧。
輯二「台大二三事」,看公館學府七年的時光切片,最自由遼闊的時光,大學生共享的金色印象。
輯三「家事」,菜市場長大的小男孩,在吆喝聲與油煙味中,領略每一個為兒女家庭奮鬥的辛苦人,那背後知足、甘願且堅定的信仰。
輯四「情悟」,書寫詩人的初戀經驗,留存青春時光的美好與憂傷,短篇中多有詩意的留白與聯想,是成長中最美好的禮物,也是最真性情的流露。
輯五「日常顯微鏡」,在人情細節中揀出金沙、轉尋常為非常,點亮生活不平凡的美。像達利的軟時鐘,凝視,停留,向詩意深處叩問探索。
輯六「國文老師新上路」,從學生到老師,轉換身分,視野更遼闊。溫暖開朗有如學長的他,如何在廣袤的國文領域中,點燃新世代的學習興趣……
建中第一名畢業、推甄第一志願臺大中文系,
一路披荊斬棘考上錄取率僅388分之1的國文老師,
人生看似坦途一片的他,究竟是如何走過歡憂起伏、布滿荊棘的十七歲,
如何在多情摺皺裡留下不為人知的敏感語句?
又將如何引領新一批學子走過迷惘青春期,接唱屬於90後的青春大時代?
請問少年,是懵懂善問的建中生,向世界伸出文字觸角,展開翅膀,於現實與夢想間試探飛翔;
請問少年,是為人師的作者長大回首,重新向青春發出動人的問候;
請問少年,更是所有擁有過璀璨時光的讀者們,一同見證青春美麗的大哉問。
▍本書特色
★教育部文藝創作獎、臺北文學獎得主 × 新生代詩人老師詹佳鑫,首部散文著作
★專屬90後的青春書寫,10年成長軌跡大集結
好評推薦
▍專文作序
楊佳嫻|作家
盛浩偉|作家
▍深情推薦(依姓氏筆畫排序)
未秧Winter|作家、教育YouTuber
李蘋芬|詩人
林達陽|作家
凌性傑|作家
孫梓評|作家
馬翊航|作家
陳柏煜|作家
陳繁齊|作家
楊富閔|小說家
「旁觀者的憂傷與歉意不為人知,唯有書寫,將一切隱微的事件重新喚起。成長於世紀初的少年,見過漩渦、市街和流星雨,將自身擺渡到新的時空。柔和與銳利,緩慢與躁動,盡皆蛻殼而出。」
──李蘋芬|詩人
「〈回診〉及之後的諸篇抒發失戀之作,相對地比較能看見憂慮、失望、傷心等負面情感,但敘述起來卻依然帶有他一貫的「年輕」感。具體而言,那是一種能夠真誠相信理想的質性,縱使知道會有陰影,也不讓陰影占據內心的本能。」
──盛浩偉|作家
「少年之心乾淨堅定。乾淨與堅定狀似位於同一向度,實則有其衝突。前者是沒有雜質,讓視線輕鬆通過;但旁人若試圖介入改變,就會發現它的硬度。那是絕對值與信念。閱讀《請問少年》我們會嫉妒地發現,這顆早該被收回去的石頭,仍被作者藏在字裡行間。」
──陳柏煜|作家
「作為一個與佳鑫年紀相近的台北人,《請問少年》召喚了我許多求學時的畫面與感受:有狂放與熱烈,但也有充滿孤獨感的異想與出竅。佳鑫的書寫從容地理清了那些紊亂的、總是同時夾雜著自卑與自負的青春思想。」
──陳繁齊|作家
「書中幾乎按照人生階段分輯,恰恰能讓讀者捉摸出青春遊走路線,在哪裡為了霧或歌聲迷路,在哪裡停步因為心猛然跳動宛如拘住了一頭小獸。羅智成詩裡說深夜帶體內少年散步,《請問少年》,問的就是那位始終住在體內的少年嗎?為創作者記得他的變化,為失落者記得他的純真。」
──楊佳嫻|作家
作者簡介:
詹佳鑫
1992年生,臺北人,菜市場長大,素食者。建國中學、臺大中文系、臺大臺灣文學研究所畢業,現任教於國立新竹高中。
在體制中艱難地教搶分也教人生,希望藉由文學的光照,引領孩子們認識自我、同情共感,並探勘世界的種種可能。
多次榮獲全國性文學獎新詩、散文首獎。作品收入《創世紀》、《臺灣詩選》、《台灣現代詩選》、《生活的證據:國民新詩讀本》、《新世紀新世代詩選》等,並曾兩度翻譯成外語。
著有詩集《無聲的催眠》,獲周夢蝶詩首獎,並入選為文化部優良推薦讀物。
.FB:詹佳鑫
.IG:golden3words
.合作邀約與讀者信箱:f5040312311@gmail.com
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這是一本開啟多元對話的青春之書。
少年持續書寫,以晶亮好奇的雙眼窺探世界。
走過成長的歡悅與哀愁、走過人生的情動與暗流,
相望少年時,他回首向那獨特發亮的自己「請問」──
回顧臺灣文學的青春散文書寫系譜,1977年朱天心出版《擊壤歌》,從新生南路寫到奔赴大學聯考的介壽路,迤邐一場北一女的青春狂言與大夢;1985年簡媜《水問》以清純少女心捕捉臺大椰林的點滴靈光,浪漫敘說校園裡外的心靈風景;1996年楊照《迷路的詩》問世,寫盡建中少年的狂飆與萎靡、初熟與稚氣,同時折映出臺灣80年代文青的叛逆、懺情與苦悶……
90後的青春成長書寫,又是何種面貌?
《請問少年》集結了詹佳鑫十年來,從高中到研究所,乃至為人師的真誠浪漫文字。
輯一「建中小少年」青春喧嘩,言語浮誇,他考試,他遊蕩,他喃喃自語,他為賦新詞強說愁。就讓這位建中生帶我們穿越,一團團奇思異想的青春光霧。
輯二「台大二三事」,看公館學府七年的時光切片,最自由遼闊的時光,大學生共享的金色印象。
輯三「家事」,菜市場長大的小男孩,在吆喝聲與油煙味中,領略每一個為兒女家庭奮鬥的辛苦人,那背後知足、甘願且堅定的信仰。
輯四「情悟」,書寫詩人的初戀經驗,留存青春時光的美好與憂傷,短篇中多有詩意的留白與聯想,是成長中最美好的禮物,也是最真性情的流露。
輯五「日常顯微鏡」,在人情細節中揀出金沙、轉尋常為非常,點亮生活不平凡的美。像達利的軟時鐘,凝視,停留,向詩意深處叩問探索。
輯六「國文老師新上路」,從學生到老師,轉換身分,視野更遼闊。溫暖開朗有如學長的他,如何在廣袤的國文領域中,點燃新世代的學習興趣……
建中第一名畢業、推甄第一志願臺大中文系,
一路披荊斬棘考上錄取率僅388分之1的國文老師,
人生看似坦途一片的他,究竟是如何走過歡憂起伏、布滿荊棘的十七歲,
如何在多情摺皺裡留下不為人知的敏感語句?
又將如何引領新一批學子走過迷惘青春期,接唱屬於90後的青春大時代?
請問少年,是懵懂善問的建中生,向世界伸出文字觸角,展開翅膀,於現實與夢想間試探飛翔;
請問少年,是為人師的作者長大回首,重新向青春發出動人的問候;
請問少年,更是所有擁有過璀璨時光的讀者們,一同見證青春美麗的大哉問。
▍本書特色
★教育部文藝創作獎、臺北文學獎得主 × 新生代詩人老師詹佳鑫,首部散文著作
★專屬90後的青春書寫,10年成長軌跡大集結
好評推薦
▍專文作序
楊佳嫻|作家
盛浩偉|作家
▍深情推薦(依姓氏筆畫排序)
未秧Winter|作家、教育YouTuber
李蘋芬|詩人
林達陽|作家
凌性傑|作家
孫梓評|作家
馬翊航|作家
陳柏煜|作家
陳繁齊|作家
楊富閔|小說家
「旁觀者的憂傷與歉意不為人知,唯有書寫,將一切隱微的事件重新喚起。成長於世紀初的少年,見過漩渦、市街和流星雨,將自身擺渡到新的時空。柔和與銳利,緩慢與躁動,盡皆蛻殼而出。」
──李蘋芬|詩人
「〈回診〉及之後的諸篇抒發失戀之作,相對地比較能看見憂慮、失望、傷心等負面情感,但敘述起來卻依然帶有他一貫的「年輕」感。具體而言,那是一種能夠真誠相信理想的質性,縱使知道會有陰影,也不讓陰影占據內心的本能。」
──盛浩偉|作家
「少年之心乾淨堅定。乾淨與堅定狀似位於同一向度,實則有其衝突。前者是沒有雜質,讓視線輕鬆通過;但旁人若試圖介入改變,就會發現它的硬度。那是絕對值與信念。閱讀《請問少年》我們會嫉妒地發現,這顆早該被收回去的石頭,仍被作者藏在字裡行間。」
──陳柏煜|作家
「作為一個與佳鑫年紀相近的台北人,《請問少年》召喚了我許多求學時的畫面與感受:有狂放與熱烈,但也有充滿孤獨感的異想與出竅。佳鑫的書寫從容地理清了那些紊亂的、總是同時夾雜著自卑與自負的青春思想。」
──陳繁齊|作家
「書中幾乎按照人生階段分輯,恰恰能讓讀者捉摸出青春遊走路線,在哪裡為了霧或歌聲迷路,在哪裡停步因為心猛然跳動宛如拘住了一頭小獸。羅智成詩裡說深夜帶體內少年散步,《請問少年》,問的就是那位始終住在體內的少年嗎?為創作者記得他的變化,為失落者記得他的純真。」
──楊佳嫻|作家
作者簡介:
詹佳鑫
1992年生,臺北人,菜市場長大,素食者。建國中學、臺大中文系、臺大臺灣文學研究所畢業,現任教於國立新竹高中。
在體制中艱難地教搶分也教人生,希望藉由文學的光照,引領孩子們認識自我、同情共感,並探勘世界的種種可能。
多次榮獲全國性文學獎新詩、散文首獎。作品收入《創世紀》、《臺灣詩選》、《台灣現代詩選》、《生活的證據:國民新詩讀本》、《新世紀新世代詩選》等,並曾兩度翻譯成外語。
著有詩集《無聲的催眠》,獲周夢蝶詩首獎,並入選為文化部優良推薦讀物。
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