☆要讀書又要玩,時間不夠用!
☆好多事情都需要時間!
☆老是被催促「快一點!」
本書傳授讓快樂時光變多
煩惱一一解決的滿滿祕訣❤
附有問答題與圖表,
開心學會善用時間的方法!
學會如何善用時間,快樂多更多。
遊玩的時間、看電視的時間、讀書的時間……
所有事都能做到!
祕訣都在這裡,快打開本書一探究竟!
這是一本有故事、有方法的時間管理手冊。
小學階段是孩子養成良好日常習慣的關鍵時期,《角落小夥伴:善用時間的方法》抓住少年兒童的心理特點和閱讀習慣,從孩子熟悉的場景引入,用簡單易懂的問答題講述時間的重要性,並結合可愛有趣的插畫、時間管理方法步驟分解,引導孩子更重視、更珍惜每分每秒。
每章後面都附有時間管理做做看的練習,不但教給孩子時間管理的方法和妙招,也透過循序漸進的練習,讓孩子建立起管理時間的意識,快速掌握技巧,還能培養良好的習慣,讓孩子學會合理安排學習和生活!
★★ 善用時間滿分推薦 ★★
人氣甜點烘焙名師 呂昇達
親職部落客 村子裡的凱莉哥
最高教養術 媽咪老師Cindy
「Life不下課」主持人 歐陽立中
親職教育講師 魏瑋志(澤爸)
(•–•)
只要待在角落,就會莫名覺得「這裡讓人好安心」
默默的一起在角落生活,希望「一直這樣就好」
怕冷的「白熊」、沒有自信的「企鵝?」、
被吃剩的(?!)「炸豬排」、害羞的「貓」、
隱藏真正身分的「蜥蜴」等,
是雖然有些內向,
卻各自擁有特色的「角落小夥伴」。
❤角落小夥伴、角落小小夥伴就是這樣的❤
❤貓:害羞的貓。因為太在意他人,所以搞得自己很累。
❤企鵝?:對自己是不是企鵝不太有把握。以前頭上好像曾有個盤子…最喜歡小黃瓜。
❤白熊:從北方逃跑出來,怕冷又怕生的熊。窩在角落喝一杯熱茶時,讓他感覺最平靜。
❤裹布:白熊的行李,用來佔位子或是寒冷時使用。
❤蜥蜴:其實是一種來自海洋的恐龍。怕被獵捕所以偽裝成蜥蜴。很想念母親。
❤偽蝸牛:嚮往成為蝸牛,所以背上一個外殼的蛞蝓。對這個小謊感到內疚。但其實角落小夥伴們全都發現牠其實是蛞蝓。
❤炸豬排:炸豬排的邊邊。瘦肉1%、肥油99%,因為都是油,所以被剩下來……
❤炸蝦尾:因為太硬所以被吃剩下來……與炸豬排是知心好友。
❤麻雀:普通的麻雀,因為喜歡炸豬排,為了想啄食炸豬排而來。
❤粉圓:奶茶先被喝完,因為不好吸而被剩下的。
❤山:仰望富士山的一座小山。
❤雜草:擁有一個夢想,希望有一天能在嚮往的花店裡被做成一把花束!積極的小草。
❤飛塵:常聚在角落裡,無憂無慮的一群!
❤幽靈:不想嚇到人,所以總是悄悄的。
作者簡介:
姓名:藤枝真奈
監修
御茶水女子大學附屬小學國語教師。
擔任《咦?為什麼?不可思議366》(主婦之友社)「字」篇監修。
著作(共同著作)有《活用「感性思考」與「理性思考」,「提升文字能力」教學規劃》(明治圖書出版)、《國語科教學研究延伸:教師與孩子的協作教學創新研究》(東洋館出版社)等等。
姓名:主婦與生活社
主婦與生活社編集
相關著作:《角落小夥伴的生活:這裡讓人好安心【暢銷紀念版】》《角落小夥伴專注力遊戲書8:隨時隨地都有角落小夥伴篇》《角落小夥伴專注力遊戲書9:一起找找角落小夥伴,找找角落就有新發現篇》《角落小夥伴繪本:一直都在你身邊》《角落小夥伴學習練習本:小學1、2年級第一次的程式設計》《角落小夥伴 藍色月夜的魔法之子:紙上電影書》
譯者簡介:
高雅溎
東吳大學日文系畢。
1997年進入國際知名廣告公司,累積多年行銷企劃工作經驗後,轉入肖像授權代理業界,主導眾多知名肖像人物行銷活動、舞台劇及主題活動。目前,仍繼續為這紛亂的世界,創造更多夢想與快樂。
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每章後面都附有時間管理做做看的練習,不但教給孩子時間管理的方法和妙招,也透過循序漸進的練習,讓孩子建立起管理時間的意識,快速掌握技巧,還能培養良好的習慣,讓孩子學會合理安排學習和生活!
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默默的一起在角落生活,希望「一直這樣就好」
怕冷的「白熊」、沒有自信的「企鵝?」、
被吃剩的(?!)「炸豬排」、害羞的「貓」、
隱藏真正身分的「蜥蜴」等,
是雖然有些內向,
卻各自擁有特色的「角落小夥伴」。
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❤貓:害羞的貓。因為太在意他人,所以搞得自己很累。
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❤蜥蜴:其實是一種來自海洋的恐龍。怕被獵捕所以偽裝成蜥蜴。很想念母親。
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❤炸豬排:炸豬排的邊邊。瘦肉1%、肥油99%,因為都是油,所以被剩下來……
❤炸蝦尾:因為太硬所以被吃剩下來……與炸豬排是知心好友。
❤麻雀:普通的麻雀,因為喜歡炸豬排,為了想啄食炸豬排而來。
❤粉圓:奶茶先被喝完,因為不好吸而被剩下的。
❤山:仰望富士山的一座小山。
❤雜草:擁有一個夢想,希望有一天能在嚮往的花店裡被做成一把花束!積極的小草。
❤飛塵:常聚在角落裡,無憂無慮的一群!
❤幽靈:不想嚇到人,所以總是悄悄的。
作者簡介:
姓名:藤枝真奈
監修
御茶水女子大學附屬小學國語教師。
擔任《咦?為什麼?不可思議366》(主婦之友社)「字」篇監修。
著作(共同著作)有《活用「感性思考」與「理性思考」,「提升文字能力」教學規劃》(明治圖書出版)、《國語科教學研究延伸:教師與孩子的協作教學創新研究》(東洋館出版社)等等。
姓名:主婦與生活社
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譯者簡介:
高雅溎
東吳大學日文系畢。
1997年進入國際知名廣告公司,累積多年行銷企劃工作經驗後,轉入肖像授權代理業界,主導眾多知名肖像人物行銷活動、舞台劇及主題活動。目前,仍繼續為這紛亂的世界,創造更多夢想與快樂。
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