三大學習特色
1. 46篇範例文章,幫助累積寫作能力
2. 200個用法解析,數位實例教學指導
3. 內文符合全民英檢初級複試「50字短文寫作」題型
LiveABC主編嚴選 教你活用中學生正在學的基本英語文法
面對英文寫作時往往先求對,再求好,重點是如何把你想表達的意思用英文表達出來。在考試時,文章的「正確性」遠遠大於「難度」。很多人考試時,常為了「炫技」而使用平常不熟的單字或句型,硬著頭皮寫出自己不熟且沒把握的句子,落的「單字拼錯」或「文法錯誤」而扣分的下場。
英文寫作的內容十分重要,切記勿繞著同樣的話題轉來轉去,通常80-100字的英文作文,建議可以針對兩到三個主題做為寫作的重點。一篇英文短文寫作的構思如同作畫一樣,要先有個方向或主題;在寫作文前,建議你先花個1-2分鐘,把自己想寫的「內容」、「方向」、或想到的「關鍵字」都寫在草稿上,這時如果想到什麼單字或片語也都可以隨手寫下來。先花個一、二分鐘,確認好自己要寫的方向後再開始下筆寫作。不然等到開始動筆後,再想要修改就得花更多苦功了。
46篇範例文章、200個用法解析,讓你循序漸進有效練習寫作技巧
本書精選46篇範例議題,共200個用法解析,教你活用中學生正在學的基本英語文法,並詳解國人總是搞錯的用法及在寫作時可能會碰到的問題,每篇都將最實用的文法句型、重點單字、易混淆字、文化小常識等詳列出來,清楚易懂的說明與範例,讓你一看就懂,文章最後並有中文翻譯輔助加強學習。
全民英檢初級、TOEIC Bridge、國中基測,拿高分就靠這本書!
從不同的範例議題文章學習文章的鋪陳、修飾的用法、轉折詞的使用、論說文的方式等,讓你的英文寫作技巧能更有深度的呈現。你可搭配書中內附的電腦互動光碟反覆加強練習,光碟中設計了反覆朗讀、錄音練習、逐句朗讀、字典查詢等實用功能,可有效幫助你的英文寫作技巧突飛猛進且成效快速!建議你每天晚上練習15分鐘的全英文寫作,透過本書豐富的指引、範文及練習,讓你英文寫作能力大晉級!
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話:
英文 = 單字 + 文法
說穿了,學習任何一個語言不都是如此?
世上任何一個英文句子,只要你瞭解它的單字和衍生的文法,其實這世界上將沒有你看不懂的句子。
這時或許有人會覺得「單字那麼多,我怎麼背得完?」
英文單字約有200萬個,但一般美國人常用並能掌握的約只有5000個。
5000個單字,其實一天記五個,大約三年就可以熟悉一般美國人常用的單字。如果還想將英文更精進,可以再增加單字量,但就我個人的親身經驗,只要把國、高中的單字都熟記,到美國獨自生活就已經相當足夠了。
或許還有人會覺得英文文法很難,但其實英文常見的文法,在國中三年都已經將文法「絕大部分的骨幹」學完了,剩下的不過是加強一些細節罷了。
我們不需過度強調文法的重要性,但畢竟英文不是我們的母語,有時還是得學會一些基本的文法觀念,來幫我們更加理解句子的結構,並且用簡單的單字,讓句子加長、加深,以表達出較複雜的意念。
但在這之前,單字量會是學習英文的第一步,因為單字就像是你隨手可以拿到的武器,你不可能手無寸鐵還想上戰場跟敵軍打仗;把你每學到的一個單字、句型或文法觀念當作是你鑄造的一項武器,當你手上的武器愈來愈多的時候,你會發現「這世上將沒有你解決不了的敵人」。
單字量是英文的「地基」:
「地基」對一棟建築物的重要性可說是不言而喻。
你知道嗎?世界級摩天大樓「台北101」當初光是打地基就花了15個月的時間。
而學習任何事物也都有它的地基,在學習英文方面,最重要的地基,也就是「基本功」,就是「單字量」。
我們可以試想,如果今天一個外國人想學中文,但他知道的「中文單字」沒幾個,所以他看報章雜誌甚至點菜都看不懂中文,更不用說寫中文了,那這樣你認為這個外國人還學得好中文嗎?
同樣的道理,要學好英文,單字量的多寡可謂相當重要,很多同學很排斥「背」單字,其實熟記單字並不難,之後會教大家一個記單字的小方法。
「先求對,再求好」,寫你「有把握」的句子:
英文寫作不是在比誰句子比較艱深,誰用的單字比較難,重點是把你想表達的意思用英文表達出來。在面對考試時,文章的「正確性」遠遠大於「難度」。
文章的內容和個人風格或許沒有對錯,但「單字」和「文法」的對與錯就有一定標準了。
以前看到許多學生為了用出平常不熟的單字或句型,硬著頭皮寫出自己不熟的東西,但在考試時,閱卷老師看到「單字拼錯」或「文法錯誤」,是一定會酌量給予扣分。老師不會因為你寫得太簡單而扣分,卻會因為你的「單字拼錯」或「文法錯誤」而扣分,所以在英文寫作的第一要務首重「正確性」,切勿為了「炫技」,寫出自己沒把握的句子,最後被扣了分數反而更得不償失。
遇到不會寫的句子該怎麼辦?
英文畢竟不是我們的母語,相信大家在寫作文的時候,常會遇到「完了,這句話的英文該怎麼說?」
舉個例子,如果今天作文題目是「英文寫作」,你腦袋中想寫「單字是英文的地基」,卻不知道「地基」這個單字,也不知道單字是”vocabulary”這個字,這時你可以把「單字是英文的地基」這句話「轉換成」更簡單的白話文。
「單字是英文的地基」用中文講再白話一點,就是「單字對學習英文很重要」,所以這句話就可以改寫成”Learning new English words is important. “,表達出一樣的意思。
如果發現轉換了一次還不行,我們可以再將「單字對學習英文很重要」再轉換成「更簡單的句子」,如果你不會「重要的」”important”這個單字,你可以用較長的句子將「單字對學習英文很重要」改寫成「我們應該知道更多的新單字,才能學好英文」 “We have to know more new words to learn English.”
只要你發現這樣寫不出來,就把自己當作「向外國人用更白話的中文來解釋這個句子」,多解釋個幾次,你總會寫出你當初想表達的意思。
把不會的學起來:
大家有沒有發現,每次在算數學的時候,總是會「習慣性」跳過自己不熟的章節,而比較愛算自己已經很熟悉的題目,到頭來,「會的還是會,不會的還是永遠不會」。
遇到不會的東西會下意識地排斥,這是人的天性。學習英文亦是如此,「關係代名詞」、「形容詞子句」、「假設法」這些大家「聞之色變」的單元,其實只要肯付出些努力,把這些「以前不熟的,不會的」去問老師,去問會的人,找到對的人,讓你把這些觀念都給弄熟,搞懂;之後你有把握的東西就會愈來愈多,「不會的東西就會愈來愈少」。
而且當你把不會的都弄懂了以後,你會發現一個重要的秘密:
「考試會考的,原來永遠都是那些東西,只是我以前『排斥』把它們弄懂罷了」。
單字的背法:
以前我常遇到很多學生,在考前總會把英文課本後面的單字頁或單字書拿起來背,會的看,不會的也看,但其實這樣是很浪費時間的。
基於大家「會的還是會,不會的還是永遠不會」這個基本原則,我建議大家在拿單字本起來背之前,先花一點點時間用紅筆把每頁中「不熟或不會的」單字勾起來,因為每一頁單字中,總是有些你「早就會的單字」,像teacher, student, classroom這些常見單字,如果每次背單字的時候,你還要花時間再看一次這些你「本來就會的單字」,那豈不是在浪費寶貴的時間?
我曾經要學生實行這個方法,結果就連一些平常單字量不是很多的學生,都發現自己每一頁30-40個單字,真正「不會的,不熟的」,只有5-10個。
這樣一來,可以節省你將很多時間拿來看「你原本早就會的單字」;用這個方法,原本每次要花不少時間「確認」已經會的單字,現在變成一頁單字你可能只要花不到三分鐘就背完了,而且你把寶貴的時間集中在「你不會的單字上」,可說是更有效率的方法。
當你確定這些原本不會的單字都會了以後,可以再做個不同的記號,表示你已經會了,不太可能忘了。直到單字書或課本上,你原本勾選不會的單字愈來愈少,最後你會發現,你背完一本單字或許連十分鐘都不需要,因為你只把時間花在你真正不會的單字上。
文章的「內容」:
一篇英文短文寫作的構思就如同作畫一樣,要先有個方向或主題;在寫作文前,建議讀者先花個1-2分鐘,把自己想寫的「內容」、「方向」、或想到的「關鍵字」都寫在草稿紙上,這時如果想到什麼單字或片語也都可以隨手寫下來。先花個一、二分鐘,確認好自己要寫的方向後再開始下筆寫作。不然等到開始動筆後,再想要修改就得花更多苦功了。
讀者可以試著用一種我稱為「箭頭法」的方式來為自己的作文構思。
今天如果作文題目是”My Best Friend”, 你先想到的是某個朋友的名字(如Monica),這時就可以在草稿紙寫上:
Monica→my neighbor→share things with her→她的特質→like my sister→我們相處的故事→best friend forever
先寫出腦中的想法,因為只是草稿,所以不用拘泥於中文或英文。當你把思緒的流程勾勒出來以後,剩下的就只是照著原先的想法,將這些關鍵字變成你想寫的故事而已。
英文寫作的內容十分重要,切忌鬼打牆,繞著同樣的話題轉來轉去;若是80-100字的英文作文,建議可以針對兩到三個主題做為寫作重點。
展現你的英文程度:單字和句型
有些英文程度比較好的同學,在掌握好單字、文章的正確性和走向後,這時可以試著開始「修飾」自己的文章了,就好像一個孩子學會了走路以後,就可以慢慢練習開始跑步、騎腳踏車。你在學校學習的單字和句型,就像是你平常比較少用到的武器,,好比「倒裝句」和一些比較精確的單字;這些單字或句型可以讓閱讀文章的人「眼睛為之一亮」,讓讀者或閱卷老師能從字裡行間看出你的英文程度,提高老師或讀者對你的印象分數。
嘗試變換單字和句型:
每個人都有自己慣用的單字和句型,為了讓自己在英文寫作時的單字和句型能夠更「多元化」,我們可以試著在每次練習寫作時,加入一些自己原先不常用的單字或句型,若本來只會寫”important”的,可以加深難度,寫”significant”;本來只會直述句的,可以試著寫寫看倒裝句,讓自己「熟悉」這種句型的寫法;這種方式可以順便加深自己學習的深度和廣度,讓自己能「主動運用」的英文能夠更多。
過幾天再看自己的英文:
有時候我們常會苦惱「我寫的作文都沒有人可以看,這樣我怎麼會進步?」,其實學英文不是在跟誰比較,因為只有我們最清楚自己有沒有進步,所以永遠跟自己比較就行了,我們只要每天進步1%,持之以衡,這樣的進步其實是很可觀的。
所以我們可以試著把寫好的作文「晾個兩天」,之後你可以把自己當作「英文老師」,以英文老師的角度來看自己幾天前寫的作文,你可以搭配上述提到的方法,如果有什麼單字或句子是可以寫得更好,更漂亮的,就自己動手改,試著用一些新學到的東西或觀念,每天進步一點點,你的英文寫作就會愈來愈精進。
學好英文:求學、職場、人生加分的一大利器
英文是世界語言,更是在求學生涯結束後,在往後職場和人生中不可或缺的一項工具,所以多花點時間投資在英文上面可說相當值得,而且只要懂得方法和養成習慣,持之以衡,學好英文真的一點也不難,期望所有讀者都能利用在本書學到的觀念和方法,將英文這個重要的武器帶上考場或人生的戰場。
特別收錄 / 編輯的話:英文 = 單字 + 文法
說穿了,學習任何一個語言不都是如此?
世上任何一個英文句子,只要你瞭解它的單字和衍生的文法,其實這世界上將沒有你看不懂的句子。
這時或許有人會覺得「單字那麼多,我怎麼背得完?」
英文單字約有200萬個,但一般美國人常用並能掌握的約只有5000個。
5000個單字,其實一天記五個,大約三年就可以熟悉一般美國人常用的單字。如果還想將英文更精進,可以再增加單字量,但就我個人的親身經驗,只要把國、高中的單字都熟記,到美國獨自生活就已經相當足夠了。
或許還有人會覺得英文文...
目錄
Lesson 1: My Family
instead of + V-ing
professor vs. teacher
My sister is very important to me.
together vs. altogether
happy vs. joyful
Lesson 2: Tell Us About Your Mom
She teaches me about life.
honesty vs. honest
remember vs. memorize
I wish her happiness and health . . .
. . . I can succeed . . .
Lesson 3: How Can You Help Your Parents?
in the ninth grade
a little vs. a few
My dad is always worried about . . .
pay attention to
so that的用法
Lesson 4: What Is Your Favorite TV Show? Why?
make vs. let
. . ., and he lives in a pineapple.
get into trouble
there are many . . .
exciting vs. excited
Lesson 5: What Brings You Good Luck?
weren’t good/were fine
an active dancer
Dancing brings me good luck.
much vs. many
hard vs. hardly
Lesson 6: Talk About Your Favorite Book
I like this book very much . . .
fall asleep
amazing vs. amazed
a rabbit who wants to . . .
free vs. freedom
Lesson 7: Tell Us About Your Hero
He teaches . . .
answer me
on the weekend
at home
. . ., and I think so.
Lesson 8: What Are You Going to Do for Chinese New Year?
on Chinese New Year
near vs. around
there will be . . .
a lot of vs. much
other grandparents
Lesson 9: Do You Love Your Country? Why?
scenery vs. view
breathe vs. breath
fresh vs. new
see的用法
That is why I love Taiwan.
Lesson 10: My Favorite Singer
from vs. form
She has long hair, big eyes, and . . .
romantic vs. romance
enjoy + N.
everybody likes her
Lesson 11: What Job Do You Want? Why?
earn a lot of money
read vs. look
tiring vs. tired
being a doctor . . .
feel better
Lesson 12: What Do You Want to Learn?
. . . everybody wants to + V.
. . . a movie about . . .
名詞的用法
. . ., and began to explore fencing.
try to be better and better
Lesson 13: What Do You Hope to Do This School Year?
tell vs. say
be made of vs. be made from
the year 2011
. . . our final target is to travel . . .
help的用法
Lesson 14: What Do You Do on Rainy Day?
like的用法
連接詞so的用法
one day vs. some day
it was raining outside
on the sofa
finally vs. last
Lesson 15: Tell Us About a Dream You Had
interesting vs. interested
come to vs. come for
every的用法
catch vs. hold
and vs. while
Lesson 16: My Lovely Dog
call vs. name
play with his toys
sometimes vs. some time vs. sometime
. . . covered by a blanket . . .
Lesson 17: What Are You Most Afraid Of?
shout to vs. shout at
strict with
reason
. . . and loves me . . .
Lesson 18: My Favorite Hobby
I can play vs. I play
Do you know what a trombone is?
read books
forget vs. forgot
on weekends
Lesson 19: When I Am Sad . . .
talked vs. talk
hear vs. listen to
although vs. but
courage vs. encourage
put away vs. relieve
Lesson 20: In My Free Time
except vs. besides
. . . and . . .
I usually watch . . .
tell me vs. let me know
everyday vs. every day
. . . are both good habits
Lesson 21: What Is Your Favorite Sport?
My Favorite sport is baseball.
person vs. people
the higher score
rules of . . .
hope to + V.
Lesson 22: Describe the Perfect Day
woke up
現在簡單式 vs. 過去簡單式
It is because it was summer vacation.
watch vs. look
lucky vs. luck
Lesson 23: If I Had a Magic Lamp
much vs. a lot of
some of the money
will vs. would
finally vs. at last
health
that is vs. those are
Lesson 24: Learning a Second Language
Learning/To learn a second language is . . .
your mother tongue
every time vs. all the time
what your mistakes are
correct your mistakes
Lesson 25: What Do You Want to Be When You Grow Up?
in the world
can vs. be willing to
should + V.
almost vs. most
agree with
Lesson 26: My Happiest Memory
grade six classmates
learn from
one of my friends
which vs. witch
go out vs. go outside
Lesson 27: My Favorite Subject
My mother knows English, . . .
more vocabulary
be good at
practice English with my friends
I will be an English teacher one day.
Lesson 28: What’s Your Favorite Movie?
It is about . . .
. . . a man named Larry Daley who wants to . . .
at night time
quiet vs. quite
imagination vs. imagining
Lesson 29: What Does It Mean to Be a Good Friend?
alone vs. lonely
現在簡單式 vs. 現在完成式
They are excited about . . .
go on vs. go around
rely的用法
Lesson 30: Why I Like School
experience vs. memory
. . . things have changed.
Even though . . .
hope vs. wish
be friends vs. make friends
Lesson 31: My Father
wear glasses
a bad attitude
He also thinks . . .
honest vs. honesty
feel sorry for vs. feel sorry about
disappoint
Lesson 32: What Country Do You Want to Visit?
visit Japan
each vs. all
When I am wealthy, . . .
have a good time every day
Let’s travel around . . .
Lesson 33: My Favorite Teacher
Of all my teachers, . . .
harder
how to play the piano
Mrs. Adams insisted (that) I practice . . .
I won’t disappoint her.
Lesson 34: Tell Us About Your Pet
She is allowed to eat . . .
bowl vs. ball
trick vs. action
(Someone) had better + V.
her eyes are two different colors
Lesson 35: What Do You Want for Christmas This Year?
because
search for vs. search
already vs. also
riding a bicycle
it vs. them
better grades
Lesson 36: What Do You Like to Read?
Choosing good reading . . .
book vs. magazine
listen to
.my English grades are . . .
.people who want to . . .
Lesson 37: What Are Your Plans for Summer Vacation?
Every summer, I take . . .
Remember . . . vs. I remember . .
.in the south of . . .
sheep
could + V.
. . . where . . .
Lesson 38: Who Is Your Best Friend?
a girl named Sherry
since we were in first grade
until vs. still
We also like . . .
best friends
Lesson 39: Is It Better to Have a Brother or a Sister?
agree vs. think
My family always has fun . . .
與現在事實相反的假設語氣
boring vs. bored
they are proud . . .
Lesson 40: My Idol
sound vs. voice
She has been . . .
. . . will be successful in the future.
on the Internet
I admire her!
Lesson 41: What Do You Do After School?
don’t vs. didn’t
There are funny things happening . . .
there is always cake . . .
when vs. after
everyday vs. every day
Lesson 42: What Is Your Worst Habit?
Behaving badly in class is . . .
頻率副詞always的用法
cause的用法
angry at (someone)
well vs. good
Lesson 43: My Favorite Day of the Year
celebrates
was vs. is
like
have fun vs. be fun
expect vs. look forward to
Lesson 44: What Animal Would You Like to Be?
an animal/an eagle
nearsighted
nature vs. natural
If . . . would
hunt vs. hunting
Lesson 45: What Are You Most Talented at Doing?
angry about vs. angry at
. . . when everybody was playing, I had to . . .
exercise當名詞的用法
to be better than the others
my math grade is the best . . .
Lesson 46: The Best Christmas Gift
receive vs. take
I got it from . . .
. . . it will keep me warm forever.
使役動詞make的用法
. . . I’ve ever gotten.
Lesson 1: My Family
instead of + V-ing
professor vs. teacher
My sister is very important to me.
together vs. altogether
happy vs. joyful
Lesson 2: Tell Us About Your Mom
She teaches me about life.
honesty vs. honest
remember vs. memorize
I wish her happiness and health . . .
. . . I can succeed . . .
Lesson 3: How Can You Help Your Parents?
in the ninth grade
a little vs. a few
My dad is always worried about . . .
pay attention to
so that的用法...