典藏‧古美術 2020/10月號 第337期：風格故事...

特別收錄 / 編輯的話：

大家都愛奮鬥且成功的故事，商管勵志的書籍向來都有著群眾。小時候老師教誨說看歷史名人傳記會有所啟發，現在來看一則老師課堂教學所做的實況紀錄：
「皇上認真聽講，反覆練習，親手繪圖，對不懂的地方，立刻提出問題，就這樣整整幾個小時和我們在一起學習。然後把文稿留在身邊，在內室裡反覆閱讀。同時，皇上還經常練習運算和儀器的用法，復習歐幾里得的主要定律，並努力記住其推理過程⋯⋯有一天皇上說，他打算把這些定律從頭到尾閱讀十二遍以上⋯⋯皇上使用這些儀器，有時測量某座山的高度，有時測量某個顯眼地方的距離。這些測量都是在隨駕朝臣面前進行的。」
這位學霸皇上正是康熙大帝。寫下紀錄的則是康熙帝的西洋老師、法國傳教士白晉（Joachim Bouvet），他於《中國皇帝康熙傳》（Portrait historique de l'empereur de la Chine.Paris，1697）表述了康熙對學習的認真探究。對未知的世界保持熱情與好奇，對陌生的知識開放認識和探研，不僅於聽聞，不限於理論，康熙帝還親自實作。結合理論與實務，這樣的精神展現在「畫琺瑯」器物上：既然如此喜歡，那就努力去得到它吧！「畫琺瑯」是西洋來的新技術工藝，從原物料的取得、製作過程的反覆試驗，到專業人才的聘用，環環相扣，缺一不可，這是一場創業。
從康熙三十二年（1693）清宮成立造辦處琺瑯作坊，中間經歷多少人的血淚汗水，到康熙五十七年（1718）兩廣總督楊琳奏摺：「奴才從前止知琺瑯出自外國。今見皇上御製，精巧鮮明，遠勝外國百倍。」康熙皇帝硃批：「法琅大內早已造成，各種顏色俱已全備。」康熙五十八年（1719），閩浙總督覺羅滿保奏進西洋什物呈覽，康熙皇帝硃批：「選幾樣留下，法瑯等物，宮中所造已甚佳，無用處。嗣後無用找尋。」康熙可謂是創業成功，還可以將新創的琺瑯器贈送給西洋人，內心的潛台詞應該是：我做得比你好啊，送給你，不客氣喔。
不要誤會，成功不是終點，是另一個起點。沒有一位老闆，會滿意知足於現況，套句政治上常講的場面話「高興一天就好」。實際上，康熙帝仍堅持必須往更為精進的層面改良優化，他在康熙五十七年（1718）硃批兩廣總督楊琳的奏摺雖是自得於「法琅大內早已造成，各種顏色俱已全備」，下一句卻是「但奏摺中九月內差人送京之語，到京之時再試看」──繼續延攬人才，繼續試驗研發，繼續突破天際。本期專題「康熙御製彩瓷」，以藝術史文物本身來看是「風格故事」，以展覽單元架構來看應是「創業故事」。創業是場認識自我的過程，有意志信念，去行動實踐，康熙御製琺瑯彩瓷真的很成功嗎？部分彩瓷還是有著釉色不均勻、釉表有小氣泡等不成熟感。世界持續前進，成功的定義因人而異、因事不同，從無到有很困難，研發創造很艱辛，在生活中能不斷地優化，或許就該視為一種成功，而對得起本心的過程很重要。出刊日10月1 日是中秋節，月刊在每個月之中創造，這過程很重要，謹以本期「時令」欄目的宋人〈浣月圖〉祝福大家：「掬水月在手」，得失虛實中無愧於心。