高中歷史素養檢定攻略書籍 　　因應新課綱與大考命題方向調整，本書收錄一系列課程重點精華、生活時事與學術先進研究成果之新知，從重點整理、延伸學習以及考題練習三個層次，從中培養社會領域學科基本知識技能，孰悉大考命題模式，亦鞏固多層面的擴充學習。 　　素養其實並不難！5大看點快速掌握要領 　　1.三層次架構熟知臺灣歷史 　　2.各章節重點摘要快速複習 　　3.完美貼合新課綱學習目標 　　4.生活化命題模式跨域學習 　　5.詳盡的解題資訊一看就懂 　　「素養」是現今新課綱的趨勢，如何將昔日歷史事件與現代社會時事整合，並具備將知識實際應用在生活的能力，是未來升學的一大關鍵。 　　這是一本適合學生及老師的書籍，內文編排緊抓課綱素養概念，期望學生不僅能理解文本成功解題，學習歷史知識同時擁有釐清問題、整合觀念、獨立思考、靈活運用等能力，也讓閱讀素養成為現代學生須具備的技能。老師也能透過此書，確立所使用之學習內容，透過核心素養指標、題文脈絡、文本使用之閱讀策略、評分規準及難易度分析等，更精準的運用書中之題文幫助課程延伸和進行。 本書特色 　　1.結合新課綱考點趨勢 　　本書每個主題的文本都融入108課綱之學習內容，切中要點幫助學生理解學科知識，亦能掌握核心考點。 　　2.多層次架構讓學習更輕鬆 　　分為核心素養指標、題本、解析及大考考题多個層次，可依序複習高中三年歷史科重點摘要，一步一步紮實學習，培養知識技能。 　　3.自我評量培養閱讀能力 　　試題由淺入深，分為文本察覺、文本詮釋、生活情境三種閱讀策略，混合題型檢測學生理解文章主旨、推論能力以及知識理論並用的能力。

以熱血為花，化作思念，也化為一生眷戀 揮灑熱血的義勇軍華國雄 為國捐軀的女間諜舒劍花 被設局但陷情網的仇敵余鶴鳴 國仇當前，還能讓我們兒女情長，英雄氣短嗎？ ▎遭海盜侵襲，華氏兄弟慷慨從軍：「我們的家都破了，現在不能再持非戰主義了吧？」 華太太站起身來，追到樓梯口邊道：「孩子，孩子！」但是這個孩子，是國家的孩子，不是母親的孩子，已經穿上了學生服，出了大門，逕自投軍去了。過了三天之後，華國雄換了一身軍服，走出軍營來，他不是回家，卻是去探訪他幾乎可以和國家父母相並重的一個人。這種人，在男子們方面，就是沒有，也很希望著有。是一種什麼人呢？就是男子們的情人了。 ▎因任務與情人產生摩擦，卻不得解釋：「我不願回來了，因為我不能做宋公明，妳去陪妳的張文遠吧。」 劍花談話的時候，原是笑嘻嘻的，但是等到送客到了大門口，回轉身來以後，立刻雙眉緊鎖，說不出她胸中那一番痛苦來。緩緩地走上樓，到了她母親屋子裡，兩手一揚道：「嗐！真是不湊巧，偏偏趕著他今天來了，把事情幾乎弄僵。他上樓來說了我什麼？」 ▎勝仗歸來，衣錦還鄉：「中華民國萬歲，愛國義勇軍萬歲，華氏弟兄萬歲！」 華氏弟兄在大路上走著，經過了人家，人家裡面的老老少少，都跑著出來觀看。村子門口，橫在兩棵大樹之間，懸著一幅長布標語，上面大書特書：歡迎愛國軍人兩位華先生，村人同慶。此外各樹幹上，都貼有字條標語，無非是歡迎華氏兄弟，鼓勵國人愛國的意思。自己家門口，更是左一幅右一幅的標語，四處橫著，門口是高高地插著兩面國旗。在國旗之下，擁著一大堆人，有些人手上還拿了小旗子在空中招展。 ▎從容就義的劍花，心中仍有願望：「假使有一日天下太平了。你就把這兩樣東西，寄給我的未婚夫華國雄。」 余鶴鳴走到窗戶邊，用手掀了一小角窗紗，隔了鐵柱窗子向外張望，只見劍花靠了一堵圍牆站定，一兩百名武裝兵士，排了半個圈子，把她圍定。她正對面有一個兵，正端了槍向著她。余鶴鳴不敢看了，連忙把窗紗放下，只是呆呆地看了窗紗，忽然窗子外，撲通一聲槍響，接著哎呀一聲，人就倒了。這倒的不是刑場上的舒劍花，倒的乃是樓上發呆的余鶴鳴。因為他心裡嚇慌，腳又嚇軟，就倒下來了。過了不知道多少時候，慢慢地清醒過來，睜眼看時，手裡還拿著劍花寫的一封遺書。 ▎他想不到，最後竟是以這種方式再見：「妳的心上人回來了，妳呢？」 池中間有個高可一丈的白石礅子，礅子上立著個女身銅像，一手扶了身佩的寶劍頭，一手向東指，雖是女像，自有一種英雄氣概。這就是那位女間諜，為國犧牲的舒劍花女士了。國雄不料自己的情人，這樣巍然高峙地站在自己面前，又不料這樣一個有才幹，有志氣的女子，自己無福消受，眼望著她在日月風雨之下，長此終古而已。 【本書特色】 本書為鴛鴦蝴蝶派代表作家張恨水所著，描述華國雄及舒劍花為國奮鬥，最後卻天人永隔的故事。小說融合了家國情懷、犧牲奉獻和愛情元素，呈現出一幅情感豐富、戰爭陰霾中的動人畫面。

　　◎高中歷史素養檢定攻略書籍 　　本書符合108課綱的考點趨勢，並融合實際生活，文本更以學術先進、題目跨科整合，讓學生提升閱讀素養能力外，並將歷史內涵融於日常，達到「生活有素養，素養如生活」的狀態，從此歷史與現代生活的關聯不再難以看見。 　　世界歷史素養其實並不難！4大看點快速掌握要領 　　1.題目融入情境的跨科整合 　　2.循序漸進梳理複雜大事件 　　3.充分檢視自我學習的狀況 　　4.貼近生活同時有趣不生硬 　　如果您也是以下族群： 　　✔對新課綱不知所措的高中學生 　　✔正在尋找適用教材的高中教師 　　那這一本的【素養檢定 高中歷史素養題本 世界歷史】正符合您的需求 　　本書將帶領學生理解新課綱的素養概念，也是未來生活與升學的關鍵，本書透過將時序脈絡拆解最後整併的重構運用，逐步訓練學生循序漸進地加深、加廣學習，迎戰高中階段的歷史培養。 　　本書特色： 　　1.貼合高中課網學習內容 　　本書將每一單元扣合「十二年國民基本教育」之教學指標，讓使用者迅速了解該章節題目之主要核心觀念、核心考點及命題新趨勢。 　　2.融合生活情境 　　You are what you eat，吃要擇食，書也要精心挑選，而本書結合生活化情境入題，除了可以從高一上開始使用外，高三學生也可以全年段使用，讓你的高中生涯培養歷史生活的運用能力。 　　3.跨領域綜合試題 　　除了歷史領域外，題目延伸至社會、自然等其他學科領域，讓使用者練習跨領域學習知識間的連結掌握度。 　　4.具巧思的書籍編排 　　本書編排分為：文本架構、知識解答、實操演練等三個層次，讓使用者掌握課程核心、豐富之是、提升閱讀力並提升素養教育，同時並自我評量是否理解或能運用。

　　◎高中東亞歷史素養檢定秘寶書籍 　　因應新課綱與大考命題方向，本書內容結合考點趨勢，並融合實際生活經驗，培養運用於生活的能力。以整理好的時序脈絡引導學生一步步理解歷史的輪廓，從文本覺察到懂得融會貫通於生活，更洞察歷史素養。 　　東亞歷史素養其實並不難！3大看點快速掌握要領 　　1.題目結合跨科整合趨勢 　　2.逐步引導學生循序漸進地思考 　　3.充分掌握自我學習的狀況 　　如果您也是以下族群： 　　✔對新課綱不知所措的高中學生 　　✔正在尋找適用教材的高中教師 　　那這一本【素養檢定 高中歷史素養題本 東亞歷史】正符合您的需求 　　「素養」正是生活與升學的關鍵，建構與解構正確的歷史時序脈絡，逐步訓練自己對歷史素養的生活運用能力，為高中階段的歷史做好萬全準備。 　　本書特色： 　　1.貼合108課綱結合考點趨勢 　　本書的素養題組貼合108課綱並將時序進行整併，文本內容新穎、與時俱進，帶領同學跟上新課綱趨勢。 　　2.融合多元議題增進生活經驗 　　提到疫情、宗教、旅遊、動畫、法律等議題，將歷史與議題連結，培養運用歷史思辨於生活當中的敏銳力。 　　3.詳細易懂的詳解與難易度指標 　　每題均由專業師資撰寫解題，讓同學了解題目學習表現與難易度，並附有本文主旨及考點，供學生檢視知識掌握度是否準確，最後更有延伸議題腦力激盪。 　　4.四步驟提供教師與同學使用 　　本書提供教師與學生如何使用本書的參考，拓展教學方向與更多角度的思考脈絡。

故事靈感取自「南科考古遺址」 一套「輕鬆、簡單、好看又兼備知識性」的少年漫畫 一份獻給讀者的心意：《集合！RENDEVOUS》臺語動態漫畫同步製作 「什麼？南科竟然有一隻大怪獸！」 汪玉茹與原原在古代執行任務，藍廷元卻在博物館內誤觸了古文物，兩人的任務相撞，因此誤將古代人和瘋狂的魔獸傳送到現代的博物館。 為了消滅魔獸並把古代人送回正確的年代，汪玉茹對魔獸展開了追逐，藍廷元則在博物館內找尋線索。 兩人還會面臨哪些挑戰？在山海原精靈的協助下能順利完成任務嗎？快來集合一探究竟吧！ 【本集角色介紹】  藍廷元：個性樂天，對歷史充滿好奇心，不折不扣的文史控。在同儕間看似專長明確，父母卻為其過於專一的興趣而擔憂。  古代人：揹著弓箭，擅長射擊，有一隻忠心的跟班小狗。一身奇裝異服，為追捕魔獸來到現代，對現代規範一無所知，頭戴陶偶面具的他，一不小心成為博物館的「通緝犯」。  魔獸：由不同時代的古物混種而成的怪物，以吸收方塊的負能量壯大自己，造成歷史混亂。  古代人的狗：古代人的忠心夥伴，跟隨主人打擊魔獸，十分靈活，擅長跳躍與咬擊，危急時刻會躍出拯救主人。 【本書特色】  後記「出發點」單元，以簡要文字說明故事取材 集合漫畫皆取材自臺灣島嶼的故事，在書籍最末的「出發點」單元中，以精鍊的八百字陳述一段如今揉合進漫畫中，或已被遺忘、或在臺灣島嶼佔有一席之地的臺灣歷史。  打破傳統線性連載思維，不怕缺漏遺失！ 本系列漫畫五位主角透過「朗德芙方塊」穿梭進入各個年代，執行形形色色的任務，歷經大大小小的冒險。故事以單元劇方式呈現，讀者不論從哪一集開始閱讀，都能隨時進入狀況。  臺語動態漫畫同步製作，打造豐富有趣的視聽體驗 書籍內附「集合說臺語」QR Code，讀者在閱讀臺灣島嶼故事之際，也能藉由臺語說故事的聲音及動態畫面，了解臺灣島嶼的身世。 「集合說臺語」頻道網址：https://www.youtube.com/channel/UCHk8vlEwzBsfmPWZs_Dwtew 【各界好評推薦】  日本NHK，Asia Insight節目《A Language Identity: Taiwan》訪問，共同關注台語文化  作家黃崇凱、洪明道、何玟珒臉書專文推薦  作家張亦絢OPENBOOK專文推薦  鏡週刊專欄報導，揭臺灣島嶼身世  鏡電視少年新聞週記節目專訪

◎探索以色列民族的歷史變遷 ◎分析以色列文明的源起和影響 ◎揭示以色列的宗教和哲學思想 ◎賞析以色列的文化教育和文學藝術 ◎介紹以色列的科技進步和日常生活 ▎以色列：一個獨特民族的形成 以色列是一個古老而又年輕的國家，其民族的歷史可以追溯到數千年前的亞伯拉罕，他被認為是猶太教、基督教和伊斯蘭教的共同祖先。亞伯拉罕的後裔，即以色列的十二支派，經歷了在埃及的奴役、摩西率領的出埃及、士師時期的分裂、大衛和所羅門王的統一、王國的分裂和衰敗、巴比倫和羅馬的征服、猶太教的發展和深化、希臘化和馬卡比起義、散居和迫害、猶太復國主義和猶太國家的建立等重大的歷史事件。這些事件塑造了以色列民族的獨特性，使他們在各種困難和挑戰中保持了自己的信仰、文化和身分。 ▎以色列文明的源起背景 以色列文明的源頭是迦南文化，一個位於地中海東岸的古老文明，與埃及、美索不達米亞和希臘等文明有著密切的連繫。迦南文化對以色列文明的影響主要體現在語言、文字、宗教、藝術、法律和社會組織等方面。以色列文明也受到了其他鄰近的文明的影響，如埃及、亞述、巴比倫、波斯、希臘、羅馬、拜占庭、阿拉伯、土耳其、歐洲和美國等。這些文明的交流和衝突，使以色列文明呈現出多元而又獨特的特色。 ▎以色列的宗教觀和哲學思想 以色列的宗教觀是以色列文明的核心，也是以色列民族的靈魂。以色列人相信有一位唯一的、全能的、公義的、慈愛的、與人類立約的神，即耶和華。耶和華的聖殿是以色列人的信仰中心，也是以色列國家的象徵。以色列人透過獻祭、禱告、讀經、守節、遵律等方式，表達了對耶和華的敬畏、愛戴和服從。以色列人也相信有一位彌賽亞，即救世主，將來會來到世上，建立一個和平、公義、繁榮的王國。以色列的哲學思想主要源於《希伯來聖經》和《塔木德》，這些經典蘊含了豐富的法律、倫理、道德、智慧、詩歌、預言、歷史和神學等知識。以色列的哲學思想強調了人類的尊嚴、自由、責任和選擇，也關注了社會的正義、和諧和進步。 ▎以色列的文化教育和文學藝術 以色列的文化教育是以色列文明的重要支柱，也是以色列民族的生命力。以色列人重視教育，尤其是對《舊約》的教育和啟蒙。以色列人在會堂、拉比學院、家庭和社區等場所，進行了廣泛的教育活動，培養了一代又一代的學者、教師、領袖和英雄。以色列的文學傳承了迦南文化的深度和特色，也展現了以色列民族的創造力和才華。以色列的文學包括了先知書、詩歌、故事、傳記、歷史、法律、倫理、神學、哲學、評論、對話、寓言、傳奇等多種形式和類型。以色列的文學反映了以色列人的信仰、情感、思想、價值和理想，也記錄了以色列人的生活、歷史和文化。以色列的藝術主要表現在音樂、繪畫、雕塑、建築、工藝、美容和裝飾等方面。以色列的藝術受到了宗教的規範和影響，也體現了以色列人的美感、情趣和創意。 ▎以色列的科技進步和日常生活 以色列的科技進步是以色列文明的驕傲，也是以色列民族的貢獻。以色列人在醫學、農業、水利、能源、通訊、交通、軍事、航空、太空、電子、計算機、生物、化學、物理、數學等領域，取得了驚人的成就和發明，改變了人類的生活和世界。以色列的日常生活是以色列文明的魅力，也是以色列民族的風情。以色列人的日常生活包括了烹飪、飲食、服飾、娛樂、運動、旅遊、購物、社交、婚姻、家庭、節慶、儀式、傳統等多種方面。以色列人的日常生活展現了以色列人的多樣性、活力、開放性、創新性和幽默感。 本書特色：本書不僅是一部歷史著作，更是一部文化著作，它涵蓋了以色列文明的各個方面，如宗教、哲學、文學、藝術、科技。不僅介紹了以色列文明的歷史，還探討了以色列文明的未解之謎，如死海古卷、所羅門珍寶、十個遺失的部落、中國以色列人同化之謎等。這些謎題引發了許多學者和讀者的好奇，也展現了以色列文明的神祕與魅力。

政治×經濟×社會×文化×宗教×外交 各個歷史時期的重大事件、思想潮流以及文化特色 揭開歷史的序幕，從上古至近現代， 呂思勉談中國的深厚底蘊與漫長歷程── 【上古史】民族起源與文化 在論述上古歷史的部分，呂思勉深入挖掘中國民族的起源，並詳細描繪了太古的文化和社會。他講述了古代政治制度的演進，如唐虞、夏、商、周時期的政治和教育制度。此外，本節還包括了對古代封建制度、民族融合、春秋戰國時期的霸業與學術思想的詳盡描述。 【中古史】王朝更替與文化交流 中古史章節涵蓋了從秦朝到宋朝的廣泛話題。作者細述秦朝的統一政策，漢朝的政治與制度，以及魏晉南北朝時期的社會與文化。這一時期的重點還包括佛教和道教的發展，以及對外交流，為中國古代文化的多元化與開放性提供了生動的證據。 【近代史】外來影響與內部變革 近代史章節著重於明末清初至民國成立的這段歷史。作者描寫了明清之際的政治動蕩、歐洲勢力的東來、基督教與西方科學的傳入，以及清朝的內政和外交。這部分尤其著重於鴉片戰爭、太平天國起義、晚清改革運動等重大事件，展現了中國近代史的複雜性與重要性。 【現代史】革命與現代化 在現代史的探討中，呂思勉著重於20世紀初的革命思想，特別是孫中山的革命運動和辛亥革命。他還深入分析了民國初年的政治動態、帝制運動、中國的軍閥混戰，以及國民政府的成立與發展。這一時期的中國面臨著巨大的內部與外部挑戰，作者細緻地描繪了這一時期的社會變革和文化發展。 本書特色：本書為著名歷史學家呂思勉所著，從上古時期至近現代，細膩描繪了中國各時期的政治、文化、社會及外交事務。作者對歷史細節的描寫和分析使這部通史不僅僅是歷史事件的陳述，更是一部結合理論與實際、通俗與學術的作品。全書涵蓋了從遠古到近代的龐大歷史脈絡，對於理解中國悠久的歷史文化背景和社會發展具有重要價值。

法國思想大師米歇爾．傅柯重磅級經典作品法文直譯， 《性史》第二卷繁體中文版首度面世！ 傅柯（Michel Foucault）於一九七六年出版《性史：第一卷 知識的意志》，之後讀者們經過八年漫長的等待，終於在一九八四年迎來他對於西方性的歷史源頭所作的深層考察：《性史：第二卷 快感的使用》及《性史：第三卷 自我的關懷》。在這兩卷最後的生前出版著作中，傅柯調整最初的寫作計畫，轉向關注、追溯與分析上古，尤其是古希臘及希臘化-羅馬時期，即前基督宗教時期西方自我關懷及存在美學的基本框架與形式誕生時期的文本及實踐。 在《性史：第二卷 快感的使用》當中，傅柯的研究涵蓋了多重的主題群組，包括快感的人類學面向，首先是這種快感如何成為道德層面的問題，並且觸及看似附屬於及前備於快感的層面：保健法，以及為了消除從事快感之人所面臨的風險和危機而考量的一切預防措施。其次，傅柯也不忘考察性的家政學及其在社會與法律框架內的定位，更討論了快感的使用在身體、人妻、少男及真理等四大主軸上的展開。最後，本書以愛慾論於結束前探討了古希臘圍繞著少男之愛形成的男同性戀文化，並針對蘇格拉底-柏拉圖所提出的「真正的愛」，進行深刻的哲學反思。

深掘中國古代收藏藝術及其文化價值 探討收藏背後的動機，揭示收藏品的多重意義 走進帝王、文人的收藏世界，見證歷史的豐富面貌 分析收藏品的真偽，揭露收藏市場的內幕 現代的收藏挑戰與文化遺產保護的重要性 【尋寶之旅】 ──收藏的起源與動機 這本書開啟了一段探尋歷史寶藏的奇妙之旅。作者從收藏概說開始，深入探討收藏行為背後的文化意涵和人類心理。從古代帝王、文人到普通百姓，每一個藏家的收藏動機都反映了他們對美、知識和歷史的渴望。不僅探究了藏品的多重價值，還分析了收藏行為如何在時間的洪流中成為連接過去與現在的紐帶。 【時代的印記】 ──收藏與文化的相互影響 作者將焦點轉向歷史上著名的收藏家和他們的珍貴收藏。從「後來視今猶視昔」的帝王藏品，如徽宗的「三寶」及乾隆皇帝的龐大藏品，到「定心肯為微物起」的文人收藏故事，如蘇軾的墨硯收藏。這些故事不僅展示了收藏品如何展現其時代的文化和藝術趨勢，還揭示了收藏如何影響和塑造了我們對過去的理解。透過這些故事，讀者能感受到收藏品是歷史和文化的活生生記錄。 【古物新生】 ──收藏品的發掘與辨識 作者帶領我們進入了藏品的發掘和辨識領域。從秦始皇陵兵馬俑的驚人出土到紅山文化的發現，這些例子不僅說明了如何透過科學方法揭示藏品的歷史價值，還展示了收藏品如何幫助我們重建過去的社會和文化面貌。作者對於收藏品真偽的辨識也提供了深入的分析，讓讀者能夠理解專家是如何區分真假，以及這對保存歷史真實性的重要性。 【文物與現代】 ──收藏的當代意義與挑戰 在最後一部分，作者探討了收藏在當代社會的角色和面臨的挑戰。從藏品的經濟價值到作偽和文物保護的問題，深入剖析了收藏品該如何在現代社會中持續發揮其重要作用。透過對敦煌遺產的保護、故宮文物的南遷等事件的分析，強調了保護和保存文化遺產的重要性。這使得《遺珍重現》不僅是一部歷史和藝術的紀錄，也是一本對當代收藏行為和文化保護提出深思熟慮見解的作品。書中對於收藏品的經濟、文化及學術價值的全面探討，使其成為任何對歷史收藏、藝術鑑賞及文化遺產感興趣者的必讀之作。 本書特色 這是一本深入探討中國古代收藏文化的著作。書中不僅記述了從帝王到文人的收藏故事，還揭示了收藏品如何在不同時代反映社會與文化的變遷，展示了收藏品對於理解歷史的重要性。本書提供了一個全面而獨特的角度來理解收藏藝術的深層價值，是讓對歷史、藝術和文化遺產感興趣的讀者有了一次穿越時空的學術之旅。

【中國古代歷史的深度剖析，呂思勉的經典之作】 農工商業、衣食住行、政治制度、學術發展 從飲食到交通方式，先秦人民的日常生活面貌 詳細分析和論述不同的歷史階段與時代變遷 豐富多彩的先秦史畫卷，研究歷史不可多得的學術資源 呂思勉對中國古代社會結構與文化變遷的獨到見解── ▎婚姻制度 「凡男女自成名以上，皆書年、月、日、名焉。令男三十而娶，女二十而嫁。凡取判妻入子者皆書之。中春之月，令會男女，於是時也。奔者不禁，若無故而不用令者罰之，司男女之無夫家者而會之。」──《周官》 ▎農業 農業惡乎始？曰：始於女子。社會學家言：邃古生事，大率男子田獵，女子蒐集。蒐集所得，本多植物。又女子多有定居，棄種於地，閱時復生，反覆見之，稍悟種植之理，試之獲效，而農業遂以發明焉。......閱時既久，耕作益精，始舍鉏而用犁；又或能用牛馬；或伐木以闢地；則用力益多，農事乃以男子為主。 ▎衣服 《淮南．氾論》曰：「伯余之初作衣也，緂麻索履，手經指掛，其成猶網羅。後世為之機杼勝復，以領其用，而民得以掩形禦寒。」黃帝、堯、舜為古文明昌盛之世，其時有絲麻布帛所作衣裳，蓋可信。謂治其麻絲，即在是時，則未必然矣。 ▎封建 「天子立三公：曰大師、大傅、大保。無官屬，與王同職。故曰：坐而論道，謂之三公。又立三少以為之副，曰少師、少傅、少保。是為三孤。塚宰、司徒、宗伯、司馬、司寇、司空，是為六卿。」──《周禮》 ▎先秦諸子 農家之所願望者，為神農以前之世。道家之所稱誦者，為黃帝時之說。墨家所欲行者為夏道。儒家與陰陽家，則欲合西周以前之法，斟酌而損益之。切於東周事勢者，實唯法家。秦人之兼併六國，原因雖不一端，法家之功，要不可沒也。 本書特色：本書由「現代四大史學家」之一呂思勉所著，繼政治社會史後，介紹先秦時期社會經濟文化史，從婚姻制度、家族制度等社會組織到農工商業及貨幣制度，以及飲食、衣服、宮室、交通等食衣住行各方面，最後論及封建、官制、選舉等政治制度和先秦諸子等宗教學術發展。分門別類的敘述，使讀者更能深入了解先秦社會之發展與社會情狀。