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中小學生領先讀歷史(1):尋訪夏商周

作者:葛玉丹
出版日期:2013-11-01
中國的史前文化可分為舊石器時代和新石器時代。舊石器時代開始於兩、三百萬年前,是古人類起源、發展的年代,人們以打製石器為主要的生產工具,靠採集和狩獵維生。新石器時代約始於西元前一萬年,這時出現了磨製石器 ...

數學資優重點評量(國小1年級)

出版日期:2018-09-20
出版社:光田
[本書是上冊與下冊的合訂本]本書中的每個單元都精心設計了數個學習「重點」;讓學生經由例題的學習,進而思考解答「單元評量」中的題目,達到活學活用的目的。每個單元也安排了「複習評量」,讓家長與老師可以清楚 ...

國小奧林匹克數學講義(中年級1)

作者:吳建豪
出版日期:2015-02-01
出版社:光田
奧林匹克數學具有其獨特的教學功能,對於培養學生的分析和思考能力有所助益;它使學生在數學的學習中感受到樂趣,進而培養出學習數學的興趣。為了配合奧林匹克數學的教學,對學生進行長期、系統式的數學訓練,我們特 ...

國小奧林匹克數學講義(高年級1)

作者:吳建豪
出版日期:2015-04-01
出版社:光田
奧林匹克數學具有其獨特的教學功能,對於培養學生的分析和思考能力有所助益;它使學生在數學的學習中感受到樂趣,進而培養出學習數學的興趣。為了配合奧林匹克數學的教學,對學生進行長期、系統式的數學訓練,我們特 ...

國小作文與閱讀講義(1年級)第3版

出版日期:2020-01-20
出版社:光田
本書是專為加強國小學童的作文與閱讀能力而設計的。內容包括作文指導與作文觀摩,並設計了看圖作文、作文遊戲等單元,以啟發學童對於寫作的興趣;同時選編了與單元主題相關的閱讀文章,並設計評量單元,以幫助並檢測 ...

天才小寫手(高年級1)

作者:鄒彤憶
出版日期:2019-12-06
★ 國文女狀元學習法大公開,作文力大躍進!★ 國小高年級作文水平提升,國小中年級作文能力養成!★ 名師現身說法,啟發你的寫作實力!以素養為導向,獨創六大心法,循序漸進引導孩子進行腦力激盪,鍛煉出紮實的 ...

語文評量100分(中年級1)

出版日期:2013-03-29
國小中年級學童適用─本書精選常用成語、各類文章及造詞、造句訓練等內容,並設計活潑、有趣的遊戲式題型,增進小朋友的學習興趣,奠定扎實的語文基礎,提升語文能力。. ...

數學應用題理解(國小1年級)

作者:陳志宏
出版日期:2018-01-22
出版社:光田
本書是和的合訂本。數學是一門相當重要的學科,亦是科學發展的基礎,而要學好數學也可以在快樂氛圍中學習。在學習數學的過程中,不僅要培養對數學的邏輯與思考的解題能力,更應發展出對學習數學的樂趣,而樂趣是一切 ...

國語文推理智力測驗(1)

出版日期:2015-04-01
1.全面引導字詞、句子組織、成語、寫作,完整提昇語文能力。 2.增加語文的應用,強化學生表達、閱讀及作文能力。 3.跳脫國語文制式題目,提供具思考與創意的題型。 國語文知識的養成,代表著表達、閱讀 ...

智力數學綜合評量(國小1年級)

出版日期:2019-04-18
出版社:光田
[全年級總複習‧暑期練習教材]本書是依據教育部頒布的課程標準所編撰,凡是採用康軒、南一、翰林等數學教科書版本,配合本書為輔導教材,能讓學童從學習中產生智力啟發的效果,進而培養數學推理的能力。根據科學家 ...

國小優質閱讀測驗(1年級)

出版日期:2019-05-23
出版社:光田
[本書是《閱讀訓練百分百》菊8開大字版]低年級的小朋友,認識的詞彙不多,編寫這一類讀物,困難重重。因此,編者在編寫文章時,盡量配合低年級小朋友的語文程度,在「用詞」及「句法」方面,下了很多功夫。從每篇 ...

成語故事閱讀評量(國小1年級)(新版)

作者:陳東和
出版日期:2013-09-09
出版社:光田
成語故事產生於不同的歷史背景,它是獨具文化與知識領域,寓意精闢而深刻,且為眾人所熟知的優美辭句。小朋友正在學習的階段,必須先了解成語的意義,才能運用自如,給人美好的印象。編者有鑒於此,特地編選六冊「成 ...

新編1年級IQ智力測驗 (上冊)

出版日期:2015-04-01
目前的教育體制於國小二年級升國小三年級時,有建立學習能力較為優越的資優班,而家長們為了讓自己的孩子能順利考入資優班,莫不費盡心思,到處蒐集資料讓孩子學習,以激發學生更多的創意思考能力。 本系列「IQ智 ...

悅讀旅行團:中年級(1)

出版日期:2015-02-01
結合語文與世界文化,視野與能力的提升!【閱讀新視界】一系列閱讀測驗書籍,以國小低、中、高年級程度區分,挑選世界各國最具代表性的人事物,以主題化分類設計。每冊五個主題,除本文外並結合語文、知識的練習題。 ...

小學數學舉一反三(1年級)上冊

出版日期:2013-01-24
出版社:光田
我們學習數學的目的不僅是為了能正確的將加、減、乘、除的答案計算出來,更要用積極的態度藉由所學去解決日常生活中所遇到的數學問題。所以,學好數學的首要工作是奠定基礎,有了穩固的根本,解決一般的問題當然輕而 ...


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