淚腺壞掉兒童選讀AI五十強買房人生課致富覺察FIRE尖端漫畫大賞親師衝突春季暢銷5折起卜正民孟若吉竹伸介佛教我們的勞力事哈佛媽媽失智照護

專門為中學生寫的數學課本  四則運算(2010年全新修訂版)

作者:

李家同

出版日期:2010-11-02
任何數學問題都可以解釋清楚,解釋的祕訣就是「循序漸進」;想學好數學,也不能光靠理解,「熟能生巧」是唯一的方法。掌握基本概念、大量例子、大量習題,讓中學生不再對數學有所恐懼!◎從最基本的概念循序解說,將 ...

李家同談教育:希望有人聽我的話(二版)

作者:

李家同

出版日期:2018-10-16
你以為給孩子快樂就夠了嗎?孩子因為現在得到快樂而沒有了未來,你認為這樣的教育出現了甚麼危機?時代的改變與教育的改革理應是為大家帶來更好的生活與未來,但是老師對政策感到憂心,學生不快樂,大家都看不到未來 ...

專門為中學生寫的數學-代數(下)

作者:

李家同

現在的教科書其薄無比,內容極為簡單,任何一個難的觀念,也只是三言兩語,就一筆帶過。關心教育的

李家同

教授,特地為國中生規劃此套附有詳細解說、幫助學生觀念釐清、以及加強演練的數學書。我有一個發現,現在的教 ...

我們的孩子到底需要什麼:李家同給家長和老師的教育建言

作者:

李家同

出版日期:2022-12-28

李家同

老師最實在,最實事求是的教育理念,以工程師的眼光,來看孩子們最重要的需求。本書針對李家同老師於多年教學生涯中看到的各種教育問題,以工程師實事求是的角度,提出中肯而深刻的建言,雖是生活中的小事,卻 ...

專門為中學生寫的數學-代數(上)

作者:

李家同

現在的教科書其薄無比,內容極為簡單,任何一個難的觀念,也只是三言兩語,就一筆帶過。關心教育的

李家同

教授,特地為國中生規劃此套附有詳細解說、幫助學生觀念釐清、以及加強演練的數學書。我有一個發現,現在的教 ...

專門為中學生寫的數學課本:代數(三)(2018年全新修訂版)

作者:

李家同

出版日期:2017-12-22
每一個代數小觀念,都以大量例題說明,完整解說並釐清疑問,以融會貫通取代強背強記。再加上大量習題練習,強化熟練度,挑戰代數難題不是夢!從基本概念循序解說,將課本欠缺的解題邏輯,作最佳引導。依學生中等程度 ...

專門為中學生寫的數學課本:代數(四)(2018年全新修訂版)

作者:

李家同

出版日期:2017-12-22
每一個代數小觀念,都以大量例題說明,完整解說並釐清疑問,以融會貫通取代強背強記。再加上大量習題練習,強化熟練度,挑戰代數難題不是夢!從基本概念循序解說,將課本欠缺的解題邏輯,作最佳引導。依學生中等程度 ...

數位邏輯閘如何用電晶體實現

出版日期:2023-12-21
專門為資訊系學生寫的電晶體類比電路。電腦的最低層都是由電晶體和其他元件所構成,身為資訊系學生,一定要了解的知識!大家都知道電腦內部的線路都是所謂的數位電路,也就是說,電路的元件是一些AND gate、 ...

大量閱讀的重要性

作者:

李家同

出版日期:2010-07-24
出版社:博雅
二手書徵求
基礎得靠閱讀來奠定,大量閱讀,是基礎教育的起點。為什麼要大量閱讀?什麼才是真正的閱讀?大量閱讀可培養那些能力?要選擇哪些讀物?李教授近年勤於走訪各地演講,不斷倡導大量閱讀的重要性,閱讀需要練習,不可能 ...

大量閱讀的重要性-2版

作者:

李家同

出版日期:2013-04-25
  李教授近年勤於走訪各地演講,不斷倡導大量閱讀的重要性,閱讀需要練習,不可能憑空學會。本書延續他對基礎人文教育的重視和關懷。  「閱讀應該是不受任何的限制,是隨興自在地看自己想看的書。小朋友的閱讀不 ...

李家同談教育:希望有人聽我的話

作者:

李家同

出版日期:2010-06-04
你以為給孩子快樂就夠了嗎? 孩子因為現在得到快樂而沒有了未來, 你認為這樣的教育出現了甚麼危機? 時代的改變與教育的改革理應是為大家帶來更好的生活與未來, 但是老師對政策感到憂心, 學生不快樂, 大家 ...

人類面臨的重大問題

作者:

李家同

出版日期:2015-07-25
道德是所有問題中,最核心最根源的問題。面對全球一波波崩壞事件如人性貪婪、炫富心態、仇恨戰爭等,唯有回歸道德,才能解決!作者擔憂當前社會的道德、正義、國際局勢、政治、教育、環境等各項問題,於是提出他的關 ...

李家同為台灣加油打氣:台灣值得我們驕傲

作者:

李家同

出版日期:2016-02-25
「紅色供應鏈」崛起是許多台灣媒體時常出現的關鍵詞。身為台灣人的我們也常常被恐嚇是活在「鬼島台灣」。你或許不知,台灣有很多優秀的工程師與值得我們引以為傲的科技技術,可是卻未被社會大眾所重視。這些優秀的工 ...

教改休兵,不要鬧了!

作者:

李家同

出版日期:2014-11-25
教改到底從哪一年開始的,一般說起來應該是民國83年。當時的四大訴求是:(1)落實小班小校(2)廣設高中大學(3)推動教育現代化(4)制定教育基本法對照如今,我們可以說,四一○教改的四大訴求是沒有什麼意 ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?