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人物形象

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古典小說的人物形象 (二手書)

作者：張火慶
出版日期：2006-09-01
出版社：里仁書局
二手書交易資訊
本書從中國小說史各階段、各類型的作品中，選取不同典型而有代表性的人物，或虛或實，作為深入探討的對象，摡括了所謂三教九流各種角色在小說中的性情展現和命運密合，可稱為中國文化「眾生相的展示」。

人物形象

與性 ...

〈鶯鶯傳〉、《董西廂》“人物”之形象 (二手書)

作者：邱安慈
出版日期：2019-05-01
出版社：白象文化事業有限公司
二手書交易資訊
西廂故事人物探討與比較，深度剖析鶯鶯、張生、紅娘等主次角色的形象與營造！◎〈鶯鶯傳〉、《董西廂》為“西廂”故事中影響後世最大的二部著作，但二者布局不同，值得深入探討。◎本書先於第叁章分析兩部作品的故事 ...

戲仿與政治：臺灣電視綜藝節目中的政治人物形象研究

作者：葉秀端
出版日期：2020-05-01
出版社：九州出版社
本書以臺灣地區中天電視的《全民最大黨》系列政治模仿秀節目作為切入口，探討臺灣電視綜藝節目與政治互動的現象和原因，進而審視臺灣的媒體文化和政治文化特點。具體而言，本書主要考察臺灣電視綜藝節目所塑造的政治 ...

素描：繪製人物與動物形象（暢銷義大利多年的經典素描繪畫書） (二手書)

作者：奧古斯都．維奇
出版日期：2015-05-27
出版社：木馬文化事業股份有限公司
二手書交易資訊
250張圖，輕鬆繪製人物與動物畫。義大利經典繪畫書，僅在義大利印刷量就超過40萬冊。暢銷義大利多年的經典素描繪畫書，讓你一次學會人物的各種形象，以及動物的各式形體。書中一開始先介紹繪畫的使用工具、技巧 ...

素描：繪製人物與動物形象（暢銷義大利多年的經典素描繪畫書） (二手書)

作者：奧古斯都．維奇
出版日期：2019-01-30
出版社：木馬文化事業股份有限公司
二手書交易資訊
250張圖，輕鬆繪製人物與動物畫。義大利最經典的繪畫書，僅在義大利印刷量就超過40萬冊。暢銷義大利多年的經典素描繪畫書，讓你一次學會人物的各種形象，以及動物的各式形體。書中一開始先介紹繪畫的工具、技巧 ...

素描：繪製人物與動物形象（暢銷義大利多年的經典素描繪畫書） (二手書贈品)

作者：奧古斯都．維奇
出版日期：2019-01-30
出版社：木馬文化事業股份有限公司
二手書贈品
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素描：繪製人物與動物形象（暢銷義大利多年的經典素描繪畫書） (二手書贈品)

作者：奧古斯都．維奇
出版日期：2015-05-27
出版社：木馬文化事業股份有限公司
二手書贈品
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教室環境設計（1）：人物篇 (二手書)

作者：編輯部
出版日期：2002-02-04
出版社：新形象出版
二手書交易資訊
每當學期初，就要做教室佈置，替自己的班上佈告欄ˋ門面ˋ牆上ˋ柱面穿上新衣，您是否常為刺傷透腦筋呢？在教室環境系列人物篇中包含了:運動會ˋ大掃除ˋ園遊會等等不同的人物動態<讓您的教室更加生動活潑喔！！. ...

教室環境設計（1）：人物篇 (二手書贈品)

作者：編輯部
出版日期：2002-02-04
出版社：新形象出版
二手書贈品
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創造性的人物速寫技法 (二手書)

作者：隆．汀諾
出版日期：1997-10-12
出版社：新形象出版
二手書交易資訊
這是一本有關運用創作性來繪畫的書籍，文中將告訴你如何充份發揮個人想像力。. ...

人物類型與中國的市井文化

作者：淡江中文系
出版日期：1995-01-01
出版社：台灣學生書局有限公司
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教室佈置系列（3）：人物校園佈置（2） (二手書)

作者：吳佳芳
出版日期：2002-09-30
出版社：新形象出版
二手書交易資訊
人物校園佈置，內容包含了可愛活潑ˋ生活化ˋ校園內的構圖ˋ位置等讓作教室佈置的同學們有系統有規劃可以輕鬆且容易的完成教室佈置，內容豐富有趣的教室佈置系列，作了完整的規劃，是套值得參考的書籍必定讓您更得心 ...

教室佈置系列（3）：人物校園佈置（2） (二手書贈品)

作者：吳佳芳
出版日期：2002-09-30
出版社：新形象出版
二手書贈品
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教室佈置系列（2）：人物校園佈置（1） (二手書)

作者：吳佳芳
出版日期：2002-09-30
出版社：新形象出版
二手書交易資訊
不論是動物造型，或是人物造型，以簡單又可愛的方式來製作，您可以以書本的各式主角，依製作方式和線稿來多樣化，換上您喜歡的配色，即可馬上佈置一個大型的壁面，讓每個小朋友做一個造型，每個同學都是主角喔！！！ ...

我要學漫畫（1）：美型人物基礎篇 (二手書)

作者：C．C動漫社
出版日期：2009-06-10
出版社：新形象出版
二手書交易資訊
本書是美型人物基礎篇，主要教讀者從基礎學習畫出漂亮漫畫人物的方法。書中詳細分析每個人物結構，還有分解圖以供參考，更有詳細的繪畫步驟練習與圖解說明，帶你一步一步親手體驗學習樂趣！書中是將前輩們的經驗加以 ...
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