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臺大文學椰林 (二手書)

出版日期:2018-11-05
二手書交易資訊
本書為臺大人文學家之作品,通過散文、新詩創作,表述個人在臺大求學的校園生活,青春 歲月的懷想,呈現不同時代臺大人的故事。. ...

英語語言學概論 (二手書)

作者:

余光雄

出版日期:1986-10-30
二手書交易資訊
《英語語言學概論》主要目的在提供讀者普通語言學的知識,並進一步對當前英語聲韻,英語構詞,英語語法、語意,語言與心理,語言與社會等方面的研究與發展做一扼要的介紹,俾使讀者能對現今語言學有一清楚的概念。. ...

All in Reading(1) (二手書)

作者:

余光雄

出版日期:2005-08-01
二手書交易資訊
1. 本書以增進學生英文閱讀和理解能力為目標。課文選自國外教材,主題生活化,讀來活潑有趣。2. 每課均有聽說讀寫四大單元,讓學生均衡發展英文四大能力。3. 版面設計採用豐富多元的圖片和插圖,教學使用更 ...

英語語言學概論 (二手書)

作者:

余光雄

出版日期:2009-09-14
二手書交易資訊
語言是人類獨有的本能。語言的產生,是人類進入文明與延續文化的重要關鍵。認識語言學,能讓我們更進一步了解這改變人類命運的神秘之鑰。  本書共分九章,從語言的起源及語言學的興起談起,簡明扼要地介紹當前英語 ...

原住民族語卡那卡那富語第七階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語卡那卡那富語第七階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語卡那卡那富語第八階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語卡那卡那富語第九階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語卡那卡那富語第八階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語卡那卡那富語第九階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

英語語言學概論

作者:

余光雄

出版日期:1986-10-30
二手書徵求
《英語語言學概論》主要目的在提供讀者普通語言學的知識,並進一步對當前英語聲韻,英語構詞,英語語法、語意,語言與心理,語言與社會等方面的研究與發展做一扼要的介紹,俾使讀者能對現今語言學有一清楚的概念。. ...

All in Reading(2)

作者:

余光雄

出版日期:2006-02-01
1. 本書以增進學生英文閱讀和理解能力為目標。課文選自國外教材,主題生活化,讀來活潑有趣。2. 每課均有聽說讀寫四大單元,讓學生均衡發展英文四大能力。3. 版面設計採用豐富多元的圖片和插圖,教學使用更 ...

All in Reading Book One

作者:

余光雄

出版日期:2007-08-01
1. 本書以增進學生英文閱讀和理解能力為目標。課文選自國外教材,主題生活化,讀來活潑有趣。2. 每課均有聽說讀寫四大單元,讓學生均衡發展英文四大能力。3. 版面設計採用豐富多元的圖片和插圖,教學使用更 ...

All in Reading book two(全方位英文閱讀)

作者:

余光雄

出版日期:2010-01-01
1. 本書以增進學生英文閱讀和理解能力為目標。課文選自國外教材,主題生活化,讀來活潑有趣。2. 每課均有聽說讀寫四大單元,讓學生均衡發展英文四大能力。3. 版面設計採用豐富多元的圖片和插圖,教學使用更 ...


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