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劉曼麗

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排序方式

一次讀完史記故事 (二手書)

作者：

劉曼麗

出版日期：2013-12-25
出版社：海鴿文化出版圖書有限公司
二手書交易資訊
【本書特色】■ 全方位、新視角、多層面的闡述中國歷史，簡單扼要地勾勒出中國歷史的發展。在先人留下的精神財富裡，史學典籍為數眾多，《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史，它敘述了上起黃帝，下終漢武帝元狩元 ...

一次讀完史記故事 (二手書贈品)

作者：

劉曼麗

出版日期：2013-12-25
出版社：海鴿文化出版圖書有限公司
二手書贈品
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屏東大學林森校區數學步道 (二手書贈品)

作者：

劉曼麗

主編
出版日期：2017-05-01
出版社：國立屏東大學
二手書贈品
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素養導向之國小數學領域教材教法：數與計算

作者：李源順、陳建誠、

劉曼麗

、謝佳叡
出版日期：2021-08-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
「素養導向之國小數學領域教材教法專書」是集合眾多學者，從五大主題：數與計算、量與實測、空間與圖形、資料與不確定性、代數思考，分冊撰寫的專書。本書主要論述數與計算主題，首先從論述現今的教育理念——核心素 ...

中國文學析賞 (二手書)

作者：舒曼麗、林採梅、劉振琪、陳盈妃
出版日期：2010-08-06
出版社：麗文文化事業股份有限公司
二手書交易資訊
　　本書為針對大一國文教學用書之課程目標選輯，藉由聖賢相傳、相承的作品，啟發大一學子懷古及思考的能力，並提昇學生文學欣賞、及表達能力為主旨。　　教學目標為結合選文與生活實用相，並以名家為典範，傳承學者 ...

一次讀完史記故事

作者：

劉曼麗

出版日期：2013-12-25
出版社：海鴿文化出版圖書有限公司
二手書徵求
【本書特色】■ 全方位、新視角、多層面的闡述中國歷史，簡單扼要地勾勒出中國歷史的發展。在先人留下的精神財富裡，史學典籍為數眾多，《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史，它敘述了上起黃帝，下終漢武帝元狩元 ...

國小分數與小數補救教學模組 分數診斷測驗

作者：

劉曼麗

出版日期：2015-09-01
出版社：國立屏東大學
「小數診斷測驗」即是診斷測驗中的一本，內含三至六年級等8份小數試券(4份前測與四份後測)，以協助教師規劃小數補就教學課程與檢驗成效之用。. ...

一本書讀懂史記故事大全集-超值白金版

作者：

劉曼麗

出版日期：2012-02-01
出版社：中國紡織出版社
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一本書讀懂史記故事

作者：

劉曼麗

出版日期：2020-07-29
出版社：海鴿文化出版圖書有限公司
■ 全方位、新視角、多層面的闡述中國歷史，簡單扼要地勾勒出中國歷史的發展。在先人留下的精神財富裡，史學典籍為數眾多，《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，它敘述了上起黃帝，下終漢武帝元狩元年（西元前1 ...

屏東大學林森校區數學步道

作者：

劉曼麗

主編
出版日期：2017-05-01
出版社：國立屏東大學
屏東大學林森校區數學步道. ...

一口氣讀懂史記故事 上冊

作者：

劉曼麗

主編
出版日期：2017-05-01
出版社：昌明文化
研讀《史記》，除了可以豐富史學知識之外，更主要的是可以以史為鑒，探尋社會發展與國家興亡的規律、經驗和教訓，尋找人生道路上的坐標。以幫助讀者從全新的角度和嶄新的層面去考察歷史、感受歷史、思考歷史。為此， ...

一口氣讀懂史記故事 中冊

作者：

劉曼麗

主編
出版日期：2017-05-01
出版社：昌明文化
研讀《史記》，除了可以豐富史學知識之外，更主要的是可以以史為鑒，探尋社會發展與國家興亡的規律、經驗和教訓，尋找人生道路上的坐標。以幫助讀者從全新的角度和嶄新的層面去考察歷史、感受歷史、思考歷史。為此， ...

一口氣讀懂史記故事 下冊

作者：

劉曼麗

主編
出版日期：2017-05-01
出版社：昌明文化
研讀《史記》，除了可以豐富史學知識之外，更主要的是可以以史為鑒，探尋社會發展與國家興亡的規律、經驗和教訓，尋找人生道路上的坐標。以幫助讀者從全新的角度和嶄新的層面去考察歷史、感受歷史、思考歷史。為此， ...

國小三年級分數數位學習扶助教材學習與評量[附光碟]

作者：

劉曼麗

、侯淑芬
出版日期：2020-03-01
出版社：國立屏東大學
以理論為基礎，並利用數位科技的優勢，有系統開發一套完整的分數數位學習扶助教材，以利於教師規劃學習扶助教學課程與進行學習扶助教學，進而協助不同程度學生都能依據自己狀況進行分數課程的學習。 (此書是其中的 ...

國小三年級分數數位學習扶助教材與教學[附光碟]

作者：

劉曼麗

、侯淑芬
出版日期：2020-03-01
出版社：國立屏東大學
以理論為基礎，並利用數位科技的優勢，有系統開發一套完整的分數數位學習扶助教材，以利於教師規劃學習扶助教學課程與進行學習扶助教學，進而協助不同程度學生都能依據自己狀況進行分數課程的學習。 (此書是其中的 ...
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