國語評量

屋頂上的貓：素養導向國語文評量設計實務 (二手書)

作者：許育健

出版日期：2018-09-01

出版社：幼獅文化事業股份有限公司

二手書交易資訊

本書從「為學習而設計的評量」觀念談起，提出評量設計的原則與方法，探討如何編製一份具「學習性」，且符合素養導向的語文評量，值得教師多方思考與探究。書中列舉一些國語文定期評量中經常出現的題型，舉例說明命題 ...

先修評量卷4 大班國語習作

作者：世一文化編輯群

出版日期：2022-06-26

出版社：世一文化事業股份有限公司

本練習卷結合國音之３７個注音符號及２２個結合韻符，編列相關之評量練習，讓幼兒習作，增進幼兒語文能力。. ...

升小一國語先修評量卷

作者：世一文化編輯群

出版日期：2022-11-26

出版社：世一文化事業股份有限公司

本練習卷結合國音之３７個注音符號及２２個結合韻符，編列相關之評量練習，讓幼兒習作，增進幼兒語文能力。結合注音基本概念。配合圖像認知設計多元化題型。幫助孩子於未來的國字學習奠定良好基礎。. ...

新超群國語評量（3上）南一版 (二手書)

出版社：南一

二手書交易資訊

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升私中國中入學能力評量（國語科） (二手書)

作者：升私中教研會

出版日期：2017-08-01

出版社：光田

二手書交易資訊

國中國文是建立在國小國語文的基礎上，如果對國小國語文的內容很熟練，就已經贏在起跑點上。本書不僅適合「升國中資優班」及「私中入學」的考試練習，也適合作為國小國語課程的總結複習，及國中一年級的課程預習教材 ...

明霖國小課堂評量：國語(5上)南版(108學年)

作者：蔡筱緁、林寧羚

出版日期：2019-08-01

出版社：明霖文教出版股份有限公司

二手書徵求

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高職國語文標準化成就測驗的編製－測驗評量18 (二手書)

作者：鄭圓鈴

出版日期：2004-07-01

出版社：N/A

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高職國語文標準化成就測驗的編製－測驗評量18 (二手書贈品)

作者：鄭圓鈴

出版日期：2004-07-01

出版社：N/A

二手書贈品

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小一學前國語評量卷9

作者：世一文化編輯群

出版日期：2021-12-13

出版社：世一文化事業股份有限公司

本練習卷結合注音基礎概念，並配合圖像認知設計多元化題型，讓孩子從基礎正音開始學習，幫助孩子奠基正音實力。結合注音基本概念。配合圖像認知設計多元化題型。幫助孩子對未來的國字學習奠定良好基礎。. ...

升私中國中入學能力評量（國語科）

作者：升私中教研會

出版日期：2017-08-01

出版社：光田

國中國文是建立在國小國語文的基礎上，如果對國小國語文的內容很熟練，就已經贏在起跑點上。本書不僅適合「升國中資優班」及「私中入學」的考試練習，也適合作為國小國語課程的總結複習，及國中一年級的課程預習教材 ...

先修評量卷（11）：國語正音評量

作者：世一文化編輯群

出版日期：2024-09-13

出版社：世一文化事業股份有限公司

本練習卷結合國音之37個注音符號及22個結合韻符,編列相關之評量練習,讓幼兒習作,增進幼兒語文能力.1.結合注音基本概念。2.配合圖像認知設計多元化題型。3.幫助孩子對未來的國語學習奠定良好基礎。. ...

新指標國語文能力評量(上冊)

作者：資優國語文教研會

出版日期：2020-08-17

出版社：光田

[私中入學．國中先修]本書是針對將來想進入私立中學就讀的國小學生而設計，全書幫助學生強化各方面的國語文能力，主要的單元如下：『字形能力』、『字音能力』、『字義能力』、『選詞能力』、『成語能力』和『語文 ...

新指標國語文能力評量(下冊)

作者：資優國語文教研會

出版日期：2020-08-17

出版社：光田

[私中入學．國中先修]本書是針對將來想進入私立中學就讀的國小學生而設計，全書幫助學生強化各方面的國語文能力，主要的單元如下：『字形能力』、『字音能力』、『字義能力』、『選詞能力』、『成語能力』和『語文 ...

課堂評量：國語（1上）南版

作者：蔡和軒

出版日期：2015-07-01

出版社：明霖文教出版股份有限公司

二手書徵求

國語科課堂評量針對各版本設計，並依各年段難易度不同，適時補充詞彙、成語、句型及延伸學習，讓學生除了精熟課內重點，更能吸收相關的語文知識。1.【重點整理】清楚，與考題相對應，學生能反覆練習重要觀念。2. ...

課堂評量：國語（1上）康版

作者：江芃萱

出版日期：2015-07-01

出版社：明霖文教出版股份有限公司

二手書徵求

國語科課堂評量針對各版本設計，並依各年段難易度不同，適時補充詞彙、成語、句型及延伸學習，讓學生除了精熟課內重點，更能吸收相關的語文知識。1.【重點整理】清楚，與考題相對應，學生能反覆練習重要觀念。2. ...

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