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讓大象動起來︰以學思達啟動差異化教學和自主學習,成就每一個孩子 (二手書)

作者:劉繼文
出版日期:2020-09-30
二手書交易資訊
一場使家長與學生安心的教學變革,保持穩定的進度和成績一個沒有平時小考的常態編班班級,大考依然拿高分每一個孩子都能自主學習,養成新課綱時代的關鍵能力

差異化

教學讓每個學生在自己的軌道上學習,以自己的速度前 ...

設計.未來.超智人:數據演算時代的T型跨域學習心法,建立差異化,創造無可取代的競爭力 (二手書)

作者:邵唯晏
出版日期:2019-07-13
出版社:麥浩斯
二手書交易資訊
知識的交互 決定你的 創造能力,認知的維度 決定你的 進化深度。差異的建立 決定你的 競爭實力,成長的模式 決定你的 提昇高度。邵唯晏於2016年出版的第一本著作《當代建築的逆襲》中,提到一句影響自己 ...

大師輕鬆讀 NO.873 差異化競爭 (電子雜誌)

出版日期:2022-06-01
NO.873

差異化

競爭|中英對照 打造與眾不同的行銷策略Differentiate or DieSurvival in Our Era of Killer Competition原書作者:傑克.屈特 ...

新差異化行銷 (二手書)

出版日期:2002-07-01
出版社:臉譜
二手書交易資訊
在今天極端競爭的世界裡,一般超市的架上平均有四萬個品牌項目;買車的消費者也會頭昏眼花於經銷商的展覽室內,有超過二十個以上的汽車製造商所生產的各式各樣的車款(在1950年代,買車你就只有福特、通用、克萊 ...

差異化行銷發想法 (二手書)

作者:高橋宣行
出版日期:2013-10-11
出版社:晨星
二手書交易資訊
貨比三家不吃虧,網路搜尋一下就能找到最便宜的商品。商品熱賣的唯一方法,不是打敗競爭者,而是

差異化

戰略所塑造出來的獨特性!在這個物質過剩的時代,「賣東西」所賣的,其實是「背後所蘊含的意義」(概念)。那麼 ...

差異化班級學生評量 (二手書)

出版日期:2017-09-10
二手書交易資訊
本書深入教育工作者最關注的兩項議題:評量方法與有效學習,徹底研究多元評量、揭示

差異化

教學如何精進不同年段與領域的學習過程。作者Carol Ann Tomlinson和Tonya R. Moon先將差異 ...

差異化行銷發想法 (二手書贈品)

作者:高橋宣行
出版日期:2013-10-11
出版社:晨星
二手書贈品
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差異化班級學生評量(第2版)

出版日期:2024-07-25
本書深入教育工作者最關注的兩項議題:評量方法與有效學習,徹底研究多元評量、揭示

差異化

教學如何精進不同年段與領域的學習過程。 作者Carol Ann Tomlinson和Tonya R. Moo ...

能力混合班級的差異化教學 (二手書)

作者:湯林森
出版日期:2014-01-01
二手書交易資訊

差異化

教學一詞使用始於美國特殊教育領域,當時是為了因應特殊教育生回歸教育主流的融合教育(inclusive education)而有的語彙。然而,差異化教學既不是教學方法,也不是教學策略,而是一種教學 ...

故事行銷力:創造品牌差異化、讓顧客永久買單的祕訣 (二手書)

出版日期:2017-01-26
二手書交易資訊
◆鐵達尼號上唯一不會沉的行李箱◆拯救超過100萬人性命的安全帶◆打廣告戰卻不宣傳自家公司產品LV、VOLVO、Apple都在用的行銷戰略大解密!有趣的故事,人人愛聽。最具魅力的行銷,就是用感情的力量去 ...

哈佛最受歡迎的行銷課:-建立商業概念的第一本書 (二手書)

出版日期:2011-04-25
出版社:先覺出版
二手書交易資訊
哈佛商學院學生最喜歡的一門課,亞馬遜書店讀者盛讚:「不必擠進哈佛,讀這本書就夠了!」與柯林斯、葛拉威爾、史蒂芬.柯維一樣啟發人心的商業洞見。《哈佛商業評論》鄭重推薦!行銷是商業的基本文法,最需要的就是 ...

新型城鎮化進程中的青海省農牧區差異化金融體系重構研究

作者:張永春
出版日期:2020-02-01
本書共分13部分, 內容包括: 緒論 ; 相關概念和理論基礎 ; 青海省牧區概況 ; 青海省農牧區金融體系及新型城鎮化的現狀 ; 金融體系支持青海省農牧區新型城鎮化實證研究 ; 新型城鎮化進程中青海省 ...

讓大象動起來︰以學思達啟動差異化教學和自主學習,成就每一個孩子 (電子書)

作者:劉繼文
出版日期:2020-09-30
一場使家長與學生安心的教學變革,保持穩定的進度和成績一個沒有平時小考的常態編班班級,大考依然拿高分每一個孩子都能自主學習,養成新課綱時代的關鍵能力

差異化

教學讓每個學生在自己的軌道上學習,以自己的速度前 ...

讓大象動起來︰以學思達啟動差異化教學和自主學習,成就每一個孩子 (電子書)

作者:劉繼文
出版日期:2020-09-30
一場使家長與學生安心的教學變革,保持穩定的進度和成績一個沒有平時小考的常態編班班級,大考依然拿高分每一個孩子都能自主學習,養成新課綱時代的關鍵能力

差異化

教學讓每個學生在自己的軌道上學習,以自己的速度前 ...


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