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教育哲學(教師甄試、教師資格考適用)

作者:羅正
出版日期:2023-08-21
二手書徵求
*本書特色‧循序漸進,深入微觀: 1、依哲學六論架構,分論哲學論點與教育議題;2、以各主義思潮觀點介紹,再探討其教育相關主張;3、教育學者所撰寫專書,結合此三大類,貫穿全書五個部分作學習指引。‧觀念 ...

教育哲學(教師甄試、教師檢定考試適用) (二手書)

作者:羅正
出版日期:2019-08-16
二手書交易資訊
掌握廣義架構,後深入微觀重點─◆第一部分的開端,即以影響教育「學術化」深遠的盧梭之教育思想做為楔子。緊接著,則是先分別介紹西洋哲學如何對真、善、美的界定。◆第二部分,則是社會科學方法論,也就是如何追求 ...

教育哲學(高考、三等特考、地方三等、身心障礙三等、原住民三等考試適用) (二手書)

作者:羅正
出版日期:2019-08-16
二手書交易資訊
掌握廣義架構,後深入微觀重點─◆第一部分的開端,即以影響教育「學術化」深遠的盧梭之教育思想做為楔子。緊接著,則是先分別介紹西洋哲學如何對真、善、美的界定。◆第二部分,則是社會科學方法論,也就是如何追求 ...

教育哲學(高考、三等特考、地方三等、身心障礙三等、原住民三等考試適用) (二手書)

作者:羅正
出版日期:2018-09-12
二手書交易資訊
◆循序漸進學習方式掌握廣義整體架構,深入研讀微觀重點。◆各章問答(申論)考古題實作練習,幫助建立思考架構。◆揀選哲學測驗題有利釐清細微的迷思概念。本書特色掌握廣義架構,後深入微觀重點─◆第一部分的開端 ...

教育哲學(高考、三等特考、地方三等、身心障礙三等、原住民三等考試適用)

作者:羅正
出版日期:2023-08-21
二手書徵求
*本書特色‧循序漸進,深入微觀: 1、依哲學六論架構,分論哲學論點與教育議題;2、以各主義思潮觀點介紹,再探討其教育相關主張;3、教育學者所撰寫專書,結合此三大類,貫穿全書五個部分作學習指引。‧觀念 ...

教育哲學(教師甄試、教師資格考適用)

作者:羅正
出版日期:2022-08-20
二手書徵求
*本書特色‧循序漸進,深入微觀: 1、依哲學六論架構,分論哲學論點與教育議題;2、以各主義思潮觀點介紹,再探討其教育相關主張;3、教育學者所撰寫專書,結合此三大類,貫穿全書五個部分作學習指引。‧觀念 ...

教育哲學(教師甄試、教師檢定考試適用)

作者:羅正
出版日期:2019-08-16
二手書徵求
掌握廣義架構,後深入微觀重點─◆第一部分的開端,即以影響教育「學術化」深遠的盧梭之教育思想做為楔子。緊接著,則是先分別介紹西洋哲學如何對真、善、美的界定。◆第二部分,則是社會科學方法論,也就是如何追求 ...

教育哲學(教師甄試、教師檢定考試適用)

作者:羅正
出版日期:2018-09-12
二手書徵求
◆循序漸進學習方式掌握廣義整體架構,深入研讀微觀重點。◆各章問答(申論)考古題實作練習,幫助建立思考架構。◆揀選哲學測驗題有利釐清細微的迷思概念。本書特色掌握廣義架構,後深入微觀重點─◆第一部分的開端 ...

教育哲學(教師甄試、教師資格考考試適用)

作者:羅正
出版日期:2021-07-30
二手書徵求
本書特色*掌握廣義架構,後深入微觀重點─ ●第一部分先以「字義」與「意義」進行分析與界定。 ●第二部分再以時間發展脈絡介紹西方思潮之主要起源,及歷史發展次序,探討知識論與倫理學,再論價值哲學、邏輯學。 ...

教育哲學(高考、三等特考、地方三等、身心障礙三等、原住民三等考試適用)

作者:羅正
出版日期:2019-08-16
二手書徵求
掌握廣義架構,後深入微觀重點─◆第一部分的開端,即以影響教育「學術化」深遠的盧梭之教育思想做為楔子。緊接著,則是先分別介紹西洋哲學如何對真、善、美的界定。◆第二部分,則是社會科學方法論,也就是如何追求 ...

教育哲學(高考、三等特考、地方三等、身心障礙三等、原住民三等考試適用)

作者:羅正
出版日期:2022-08-20
二手書徵求
*本書特色‧循序漸進,深入微觀: 1、依哲學六論架構,分論哲學論點與教育議題;2、以各主義思潮觀點介紹,再探討其教育相關主張;3、教育學者所撰寫專書,結合此三大類,貫穿全書五個部分作學習指引。‧觀念 ...

教育哲學(高考、三等特考、地方三等、身心障礙三等、原住民三等考試適用)

作者:羅正
出版日期:2021-07-30
二手書徵求
本書特色*掌握廣義架構,後深入微觀重點─ ●第一部分先以「字義」與「意義」進行分析與界定。 ●第二部分再以時間發展脈絡介紹西方思潮之主要起源,及歷史發展次序,探討知識論與倫理學,再論價值哲學、邏輯學。 ...

教育哲學(高考、三等特考、地方三等、身心障礙三等、原住民三等考試適用)

作者:羅正
出版日期:2018-09-12
二手書徵求
◆循序漸進學習方式掌握廣義整體架構,深入研讀微觀重點。◆各章問答(申論)考古題實作練習,幫助建立思考架構。◆揀選哲學測驗題有利釐清細微的迷思概念。本書特色掌握廣義架構,後深入微觀重點─◆第一部分的開端 ...

99年教育哲學

作者:羅正
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99年教育哲學

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