夢迴日本大夫訓練離散的植物讀冊選讀失智哈拉瑞pink藤本樹二戰霸凌者黃土水安倍回憶錄一個投機者的告白不擔憂的後半生股市隱者

新加坡樂齡學習:組織與實務

出版日期:2011-01-01
近幾年來,台灣的樂齡學習活動蓬勃發展,為高齡教育開啟了一個新的里程碑,以樂齡為名的學習活動不僅大力展開,且逐漸為高齡族群所接受;同時,政府教育主管機關亦逐漸重視高齡教育,不僅在經費方面有明顯的增加,更 ...

好書指南-2020年少年讀物‧兒童讀物

出版日期:2021-04-01
好書大家讀評選活動評選每一本好書,標示適讀年級,並請評委對所推薦的好書撰寫評介。本書收錄2020年好書大家讀活動之優良少年兒童讀物書單及導讀,為家長、學校、圖書館提供值得信賴的好書資料,擴展好書推廣之 ...

大口吞下去:基礎日語吃光光 (二手書)

作者:李鈺均
出版日期:2013-11-10
二手書交易資訊
學日文,有愛最重要,開心是王道!下定決心要把日文學好,卻總是卡在五十音?好不容易記住平假名、片假名,遇到動詞變化又卡關?不要灰心,蘿蔔頭老師以親身經驗告訴大家,只要有愛,一定能學好日文,而為了不讓愛日 ...

大口吞下去:基礎日語吃光光 (二手書贈品)

作者:李鈺均
出版日期:2013-11-10
二手書贈品
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大口吞下去:基礎日語吃光光

作者:李鈺均
出版日期:2013-11-10
學日文,有愛最重要,開心是王道!下定決心要把日文學好,卻總是卡在五十音?好不容易記住平假名、片假名,遇到動詞變化又卡關?不要灰心,蘿蔔頭老師以親身經驗告訴大家,只要有愛,一定能學好日文,而為了不讓愛日 ...

跨科學英文:我的自然課 (二手書)

出版日期:2010-01-28
二手書交易資訊
跨科學英文?想學好英文?用「泡」的最快!「跨科學英文」(English Immersion)的概念與傳統英文教學不同,不侷限以英文為教學主體,而是將英文當作教學工具,來學習自然、數學、社會等科目,讓學 ...

源來如此:形塑韓國文化DNA的經典傳說 (電子書)

出版日期:2021-07-28
出版社:凌宇有限公司
☆神靈.儒學倫理.由來.慾望.愛情☆0到99歲韓國人都知道的23篇傳說故事!☆韓綜、韓劇都在提!☆把握韓國文化的經典教材!從前從前……流傳在韓國民間的傳說故事每個韓國人都知道、都朗朗上口代代相傳,形塑 ...

【歷史的轉換期‧全11冊】書盒典藏版

出版日期:2024-04-22
想理解歷史,轉換視角是不夠的這套書,讓你完全扭轉世界史的理解方式!────給我一個年分,我就給你全世界────歷史教科書權威 日本山川出版社70周年紀念鉅獻臺灣商務印書館同步引進◆細火慢燉.三年集成. ...

讀詞筆記

作者:

李文鈺

出版日期:2021-10-25
無論在現實中是束帶立於朝的官員,或落拓江湖的浪子,是流離在茫茫宦海中,還是掙扎於卑微的生存困境,在詞的創作世界裡,呈現的只有超然與純粹,留住的是天地與人情的絕美瞬間,是凡人都嚮慕的心靈淨土。詞原是感官 ...

宋詞中的神話特質與運用

作者:

李文鈺

出版日期:2006-12-01
二手書徵求
  本文以神話理論分析詞體特質,並以全宋詞為範圍,觀察神話題材在宋詞中的運用表現,分析神話主題在詞人解讀重塑下的演變,以及神話意象對於詞作美感內蘊的影響。首先以神話乃「文學之母」為前提,自起源、功能與 ...

學校輔導:趨勢與實務

出版日期:2011-07-01
《學校輔導:趨勢與實務》是專為學校老師而寫的一本書,目的在裝備老師,俾能更好地履行教師的輔導職責和角色。本書不但闡析最新的輔導發展趨勢,同時亦強調本土因素對學校輔導工作的影響,是一本理論與實務兼備的著 ...

小資之死-一個媒體人的後2008文化觀察

作者:李多鈺
出版日期:2012-02-01
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戶外教育實施指引

出版日期:2015-12-01
在戶外環境或自然情境中跟著長者學習特定的知識與技藝,是人類最自然有效的學習方法之一,也是最早的教育方式。由於受到國際社會思潮的轉變、教育理論的發展、新興議題的出現、以及國家政策趨勢的影響,近年來戶外教 ...

我國整體航運制度之分析研究[105銘黃]

出版日期:2016-10-01
本研究探討我國整體航運產業管理制度,系統性進行質化與量化分析,診斷航運產業現況問題,比較主要航運國家航政管理體制與產業發展政策,分析全球航運產業發展趨勢,研擬航運產業管理制度改善建議,健全航港法規與產 ...

跨科學英文:我的自然課

出版日期:2010-01-28
二手書徵求
跨科學英文?想學好英文?用「泡」的最快!「跨科學英文」(English Immersion)的概念與傳統英文教學不同,不侷限以英文為教學主體,而是將英文當作教學工具,來學習自然、數學、社會等科目,讓學 ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?