巴奈溫度的正義代謝解密AI智慧製造深夜食堂慷慨的感染力中年之路東京日日長照我不是想死京都我不做英雄進擊的巨人讀首詩新時代運動與自己和解

煮一杯咖啡需要多少水? :生活事物背後的虛擬水 (二手書)

出版日期:2013-06-14
二手書交易資訊
突破性的新觀念,揭露我們日常消費的用水量與造成的危害。煮一杯咖啡要用掉多少水?這答案可能會讓你嚇一跳: 140公升!這是你早上煮咖啡的豆子在種植、生產、包裝、運送的過程中實際用掉的水量。你中午吃的漢堡 ...

解剖生理學 (二手書)

出版日期:2018-12-07
二手書交易資訊
  本書由從事解剖學與生理學教學多年的教師,依據個人專長與豐富的教學經驗,以化繁為簡、深入淺出的方式編寫,輔以精美圖表說明,讓讀者輕鬆易讀,建立學習解剖生理學的興趣和信心,適合醫護、休閒、運動、妝管等 ...

數位色彩工程學 (二手書)

作者:

汪建志

出版日期:2014-10-02
二手書交易資訊
本書描述的是色彩工程應用於數位影像工程之相關內容。 第1章、第2章,是解說關於第3章之後的內容所需要的色彩工程的基礎項目。 第3章至第6章,描述關於色彩工程在數位影像工程的應用例子。 第4章到第6章是 ...

思想史(7):英華字典與思想史研究 (二手書)

出版日期:2017-08-08
二手書交易資訊
《思想史7:英華字典與思想史研究》規畫「英華字典與思想史研究」專號,收入5篇論著,1篇研究紀要,以及3篇書評。這5篇論著涵蓋了3篇關於羅存德《英華字典》(1866-1869)的翻譯與研究。例如通過譯詞 ...

思想史(7):英華字典與思想史研究 (電子書)

出版日期:2017-08-08
《思想史7:英華字典與思想史研究》規畫「英華字典與思想史研究」專號,收入5篇論著,1篇研究紀要,以及3篇書評。這5篇論著涵蓋了3篇關於羅存德《英華字典》(1866-1869)的翻譯與研究。例如通過譯詞 ...

重估傳統.再造文明:知識分子與五四新文化運動 (電子書)

出版日期:2019-05-06
出版社:秀威資訊
五四運動一百週年,12位名家學者深入探究當時知識分子對於文化與政治議題的討論,以及五四之後的「紀念政治」,重新省思五四運動在中國現代史上的意義與啟示。2019年為五四運動一百週年,為反省此一運動在中國 ...

解剖生理學

出版日期:2018-12-07
二手書徵求
  本書由從事解剖學與生理學教學多年的教師,依據個人專長與豐富的教學經驗,以化繁為簡、深入淺出的方式編寫,輔以精美圖表說明,讓讀者輕鬆易讀,建立學習解剖生理學的興趣和信心,適合醫護、休閒、運動、妝管等 ...

解剖生理學(第二版)

出版日期:2020-09-04
二手書徵求
  本書由從事解剖學與生理學教學多年的教師,依據個人專長與豐富的教學經驗,以化繁為簡、深入淺出的方式編寫,輔以精美圖表說明,讓讀者輕鬆易讀,建立學習解剖生理學的興趣和信心,適合醫護、休閒、運動、妝管等 ...

解剖生理學(第三版)

出版日期:2022-07-05
  本書由從事解剖學與生理學教學多年的教師,依據個人專長與豐富的教學經驗,以化繁為簡、深入淺出的方式編寫,輔以精美圖表說明,讓讀者輕鬆易讀,建立學習解剖生理學的興趣和信心,適合醫護、休閒、運動、妝管等 ...

數位色彩工程學

作者:

汪建志

出版日期:2014-10-02
本書描述的是色彩工程應用於數位影像工程之相關內容。 第1章、第2章,是解說關於第3章之後的內容所需要的色彩工程的基礎項目。 第3章至第6章,描述關於色彩工程在數位影像工程的應用例子。 第4章到第6章是 ...

思想史(7):英華字典與思想史研究

出版日期:2017-08-08
《思想史7:英華字典與思想史研究》規畫「英華字典與思想史研究」專號,收入5篇論著,1篇研究紀要,以及3篇書評。這5篇論著涵蓋了3篇關於羅存德《英華字典》(1866-1869)的翻譯與研究。例如通過譯詞 ...

做個快樂的奔奔族

作者:汪建明
出版日期:2010-08-01
出版社:N/A
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知本卑南語學習手冊第2階

出版日期:2009-07-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

知本卑南語教師手冊第1階

出版日期:2009-07-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

知本卑南語教師手冊第2階

出版日期:2009-07-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...


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