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法學導論 (二手書)

出版日期:2011-09-04
出版社:商周出版
二手書交易資訊
《法學導論》是古斯塔夫‧拉德布魯赫最負盛名的著作之一,這本書在一九一○年第一次問世,他說他要為年輕的法律學生寫一本入門的書,使他們對於法律真正產生興趣。本書奠定了拉德布魯赫在法學界和哲學界的大師地位。 ...

典藏‧古美術 2024/4月號 第379期:佛教藝術的多重宇宙 (電子雜誌)

出版日期:2024-04-01
本期主題:佛教藝術的多重宇宙------我們生存的宇宙,是唯一的宇宙嗎?在影視推波下,多重宇宙成為近年火熱的概念。我們能夠觀察到的空間和時間,並不是唯一的真實;在光年之外,可能還存在著無數宇宙。巧的是 ...

暗店街(諾貝爾文學獎修訂新版) (二手書)

出版日期:2014-11-26
二手書交易資訊
「我用盡一生,只為找尋原點。」-莫迪亞諾二0一四年諾貝爾文學獎得主榮獲法國龔古爾文學大獎傳世代表作當今文壇第一位先後榮獲龔古爾獎和諾貝爾文學獎的作家「他用記憶的藝術,召喚最難理解的人類命運,揭露納粹佔 ...

王古魯小說戲曲論集

作者:

王古魯

出版日期:2013-01-01
出版社:中華書局
  

王古魯

中國近代學術史上的一位著名學者。他的學術研究主要集中在兩個領域:一是對日本政治、經濟、文化及漢學的研究;一是對中國小說、戲曲的研究。在這兩個領域,他都有頗為不俗的建樹。《王古魯小說戲曲論集》 ...

東魯凱語教師手冊第2階

出版日期:2009-07-01
出版社:教育部
本教材依循教育部在民國八十九年公佈的國民小學九年一貫課程暫行綱要、語文學習領域、原住民語文之基礎理念及課程目標。. ...

東魯凱語教師手冊第1階

出版日期:2009-07-01
出版社:教育部
本教材依循教育部在民國八十九年公佈的國民小學九年一貫課程暫行綱要、語文學習領域、原住民語文之基礎理念及課程目標。. ...

東魯凱語教師手冊第3階

出版日期:2009-07-01
出版社:教育部
本教材依循教育部在民國八十九年公佈的國民小學九年一貫課程暫行綱要、語文學習領域、原住民語文之基礎理念及課程目標。. ...

東魯凱語學習手冊第4階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

東魯凱語教師手冊第4階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

東魯凱語教師手冊第5階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

東魯凱語學習手冊第5階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

法學導論

出版日期:2011-09-04
出版社:商周出版
《法學導論》是古斯塔夫‧拉德布魯赫最負盛名的著作之一,這本書在一九一○年第一次問世,他說他要為年輕的法律學生寫一本入門的書,使他們對於法律真正產生興趣。本書奠定了拉德布魯赫在法學界和哲學界的大師地位。 ...

中國近世戲曲史

作者:青木正兒
出版日期:2010-01-01
出版社:中華書局
《中國近世戲曲史》之作,出於欲繼述王忠愨國維先生名著《宋元戲曲史》之志,故原欲題為《明清戲曲史》,以易人曰人耳目之故,乃以《中國近世戲曲史》為名也。稱之為“近世”者,以戲曲在唐以前,殆無足論,至宋稍見 ...

原住民族語東魯凱語第七階教師手冊

出版日期:2016-08-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語東魯凱語第七階學習手冊

出版日期:2016-08-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...


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