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素養導向系列叢書:中學家政教材教法

出版日期:2021-05-10
教材教法,顧名思義包含教學材料與教學方法;具前瞻性的教學材料、因人因地制宜的教學方法,方能培養面對變遷社會的人才。換句話說,採取適性教學(adaptive teaching)策略,活用育部公布的十二年 ...

素養導向系列叢書:中學表演藝術教材教法

出版日期:2021-05-10
本書集合大學與中等實務教師,期能提供大學端師培教授與師資生於「學科領域內容教學知識」(PCK)的「表演藝術教材教法」課堂參考使用。試以十個章節,分理論與實務兩篇,於理論篇方面從總綱、領綱到表演藝術課程 ...

素養導向系列叢書:高中全民國防教育教材教法

出版日期:2021-05-10
全民國防教育課程源起自國防通識課程及軍訓課程,十二年國民基本教育實施後,課程綱要亦有大幅度的修訂調整。本書目的在使未來擔任本課程授課之教師能迅速掌握全民國防教育課程的內涵,並熟悉相關教學理論與方法,進 ...

素養導向系列叢書:高中生涯規劃教材教法

出版日期:2021-05-10
生涯規劃,是個人的終生課題。十二年國民基本教育新編課程綱要當中針對高中生涯規劃科制定了必修及加深加廣的學習內容,期盼學生能在課堂及生活情境中自然形成規劃人生的素養,受用終生。本教材教法專書邀集生涯規劃 ...

素養導向系列叢書:中學地理教材教法

出版日期:2021-05-10
本書內容主要特色有二:一是剖析地理教材教法的基本原理原則,二是將新課綱理念與實質內容轉化於地理教材教法中。書中的具體內容涵蓋了地理教材教法的理論與發展趨勢、新課綱中的地理素養導向教學、跨領域/跨科統整 ...

素養導向系列叢書:中學視覺藝術/美術教材教法

出版日期:2021-05-10
本書之撰述目的是在十二年國民基本教育政策的推動脈絡下,從中等教育階段視覺藝術/美術科的角度,闡釋藝術領綱的內涵,並提供相關課程理論與設計、教學方法與策略以及學習評量與資源等,以作為各界進行課程規劃與教 ...

素養導向系列叢書:高中環境科學概論教材教法

出版日期:2021-05-10
本書以環境科學概論的教材與教法為主旨;而環境科學概論的內涵發展和課程目標的趨勢是教材教法的根本,因此本書以環境科學概論的內涵和定位為首章,作為論述教材與教法的基礎。基於環境科學學科發展的特殊性,尤其是 ...

素養導向系列叢書:國小生活課程教材教法

出版日期:2021-05-10
本專書揭示素養導向主題統整生活課程的特性,協助教師掌握生活課程的理念與精神、發展主題教學方案知能、適當運用教學方法和教學媒材引導學童進行探索與探究學習、掌握學童發展的特性、能力和興趣的差異,並提醒教師 ...

素養導向系列叢書:高中生命教育教材教法

出版日期:2021-05-10
本書邀集生命教育學者專家、教育學者專家以及教育實務工作者共同撰文,從探討生命教育科目之性質/定位、性質內涵、教師知能與素養,進而說明生命教育教材教法理論基礎與趨勢,並符應十二年國民基本教育之精神與理念 ...

素養導向系列叢書:國小國語文教材教法 (二手書)

出版日期:2020-03-10
二手書交易資訊
本書旨在釐清國語文教學之內容與性質,提供相關教學理論、策略與設計。期為教學者提供理論依據、引發教學設計思路,並能掌握教學目的,增進教學效能。本書共分十章:導論總述國語文教學之科目性質及如何培養應用之能 ...

素養導向系列叢書:中學數學教材教法

出版日期:2020-03-10
本書意欲作為中等教育階段(國中與普通高中)師資培育機構「數學科教材教法」課程之教材。取材與寫作皆以「實用」為原則,期望能滿足以下四種揣度的讀者需求。其一,當授課教師為教育專業人士時,需要將其熟悉的教育 ...

素養導向系列叢書:高中物理教材教法

出版日期:2020-12-10
十二年國民基本教育的實施,對於教師的教學專業有更高的要求與期待,師資培育職前課程必須做好配套因應,其中尤以教材教法課程更是關鍵。本書邀集學者專家與教育實務工作者共同撰文,內容涵蓋物理科教材教法之綜合分 ...

素養導向系列叢書:中學體育教材教法

出版日期:2021-05-10
本書旨在說明身體素養的理論基礎、中等學校體育與身體素養的關係、課改與教學的轉變與發展脈絡、課程設計與教材選編原則等,再藉由此基礎上,進行教學實例、素養評量及體育資源應用等實務案例。冀望能提供中學體育之 ...

素養導向系列叢書:國中輔導教材教法

出版日期:2021-05-10
十二年國民基本教育之師資培育職前課程必須做好配套因應,其中尤以教材教法課程更是關鍵。本書邀集學者專家與教育實務工作者共同撰文,內容包含:說明國中輔導課程發展脈絡、理論基礎與發展趨勢、課綱學習重點解析、 ...

素養導向系列叢書:國小社會教材教法

出版日期:2020-12-10
本書的編寫,旨在協助國小社會教材教法的授課教師、職前師資生、國小社會教師,以及關心國小社會的教育工作者,掌握十二年國民基本教育中《社會領綱》在國小部分的重要倡議與精神,期許能助益這波課程改革的落實。本 ...


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