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台灣原味車站輕鬆蹓 (二手書)

出版日期:2010-05-05
二手書交易資訊
從「文明」到「文化」的進程──台灣原味車站巡禮進入二十一世紀的今天,高鐵已成為尖端的代表,而曾經代表近代文明的傳統鐵道,則可以界定在文化的層次。從「文明」到「文化」的進程,必須有一段隔代的沈積,台灣縱 ...

長著眼睛的火車站 (二手書)

作者:謝秋霞  
二手書交易資訊
鐵道迷爸爸,一到假日總愛背著相機,帶著小朋友們跟在火車後面跑。這一次,他們要去看五個長著眼睛的老火車站,奶黃色的木頭車站,每一座上面都有可愛的圓圓「牛眼窗」,台灣各地還有許許多多這樣有特色的老火車站喔 ...

在集集下車 (二手書)

作者:謝秋霞  
出版日期:2006-05-02
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黑頭仔蒸汽火車、「藍寶寶」藍色汽動車、車廂有冷氣的彩繪列車,一代又一代的台灣火車,載著乘客在集集鐵路上來來回回,從不偷懶。時光過去,發生了許多事,與集集車站一起經歷時代變遷的火車,說起它們動人的故事… ...

火車載我去看海 (二手書)

作者:謝秋霞
二手書交易資訊
福隆坐在家門口「猜火車」。遠遠的,聽見車輪摩擦鐵軌的聲音。雖然沒坐過火車,但他一聽聲音,就知道橘色火車來了。黑漆漆的稻田盡頭,亮著燈的火車像一串亮晶晶的珠子項鍊,飛快的向前奔跑……福隆跟著阿嬤住在看不 ...

火車爺爺遊台南 (二手書)

作者:謝秋霞
出版日期:2013-05-05
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從日本遠渡重洋來到台灣的火車爺爺BK24,在北台灣的淡水河岸行走半世紀後,落腳於南台灣美麗的成功大學校園中。在一個夜晚,來自故鄉的風中少年從天河降落,帶著火車爺爺沿著星空搭起的軌道,展開一趟從未體驗過 ...

原住民族語中排灣語第八階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語中排灣語第九階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語中排灣語第七階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語中排灣語第八階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語中排灣語第九階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語中排灣語第七階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

雄溫暖,心照顧:高雄第一線失智照顧者無藏私經驗分享 (電子書)

出版日期:2020-08-08
出版社:布克文化
本書為台灣失智症整合照護暨教育發展協會年度公益出版計畫,購買書籍為失智照護教育活動的推動助一臂之力 在長照路上無論風雨或暖陽我們一路扶持向前行  高齡化社會不再只是預言或口號,而是真真正正發生在你我的 ...

財富大轉移(精裝):釋放財富,拓展神的國度 (二手書)

出版日期:2017-09-01
出版社:以琳書房
二手書交易資訊
作好管家,用財富成就更高的目的!聖經宣告,有一天,神將釋放世界的財富,進入祂百姓的手中。為什麼神會以這種方式轉移世界的財富?這樣的企業難道不會被貪婪或邪靈瑪門所趨動?或是有個更高的目的?彼得.魏格納深 ...

特殊教育導論(初版) (二手書)

出版日期:2013-09-12
二手書交易資訊
本書博採當代特殊教育思潮,配合國內修正發布之最新特殊教育法及其相關子法,邀約國內特殊教育界學者,共同合作參與,集體寫作完成。  本書除第一章析述特殊教育發展的過去、現在與未來,以及資優教育類獨立成一章 ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?