美國國家書卷獎當爸媽過了65歲張忠謀村上春樹韓江蔡康永讀冊選讀聯經暢銷66折起長期買進不婚孫翠鳳心靈工坊全書系屁屁偵探神奇柑仔店最透明的故事假仙女絕望者之歌

歷史虛無主義對西南地區大學生思想的影響研究

作者:

陳元明

出版日期:2019-06-01
本書採取理論研究與實證研究相結合、定性分析與定量分析相結合和跨學科研究的方法, 系統歷史虛無主義思潮泛起和蔓延的背景、歷程、表現、特點、主要觀點、實質及其對西南地區大學生思想的具體影響過程和影響模式, ...

圖說歷史故事─元明清 (二手書)

出版日期:2007-08-01
出版社:大旗出版
二手書交易資訊
正所謂「讀書的小孩不會變壞」,而喜愛讀歷史的朋友們,必定具備了借古鑑今、宏觀思考的開闊眼光。中華民族自先秦以來的悠久歷史,常為深愛東方文化的西方人士所讚嘆,從成吉思汗建立蒙古政權,進而統一中原;由和尚 ...

唐宋元明清詞欣賞(國學文苑10) (二手書)

作者:陳淑娟註
出版社:文國
二手書交易資訊
. ...

聖黑龍與火藥儀式 (二手書)

作者:北元明野
出版日期:2014-11-13
出版社:尖端出版
二手書交易資訊
★日本MF文庫J話題新作!魔法 x 火槍 帥氣十足火藥動作大戲登場!在精靈詛咒之下,受到龍化侵蝕的魔法師‧朝霧圭,為了尋求解咒的線索,他成為專門回收寄宿靈魂、散發異能的《古久品》獵人,遊走在亞洲各地。 ...

聖黑龍與火藥儀式 (電子書)

出版日期:2014-11-13
出版社:尖端出版
★日本MF文庫J話題新作!魔法 x 火槍 帥氣十足火藥動作大戲登場!在精靈詛咒之下,受到龍化侵蝕的魔法師‧朝霧圭,為了尋求解咒的線索,他成為專門回收寄宿靈魂、散發異能的《古久品》獵人,遊走在亞洲各地。 ...

圖說歷史故事─元明清

出版日期:2007-08-01
出版社:大旗出版
二手書徵求
正所謂「讀書的小孩不會變壞」,而喜愛讀歷史的朋友們,必定具備了借古鑑今、宏觀思考的開闊眼光。中華民族自先秦以來的悠久歷史,常為深愛東方文化的西方人士所讚嘆,從成吉思汗建立蒙古政權,進而統一中原;由和尚 ...

元明清卷-中國禮制史

作者:陳戍國
出版日期:2011-11-01
. ...

圖說歷史故事‧元明清(全新修訂版)

作者:陳金華
出版日期:2019-06-01
出版社:大旗出版
中華民族五千多年來的歷史,如同一顆顆珍珠,散落在廣闊的時間長河中這些蕩氣迴腸並為人津津樂道的經典故事,值得後人細細體會、用心品嚐正所謂「讀書的小孩不會變壞」,而喜愛讀歷史的朋友們,必定具備了借古鑑今、 ...

元明中篇傳奇小說與中越漢文小說之研究

作者:陳益源
出版日期:2024-06-01
本書名為《元明中篇傳奇小說與中越漢文小說之研究》,分上、下二編。上編《元明中篇傳奇小說研究》,透過豐富的素材和翔實的考辨,證明由《嬌紅記》掀起的中篇傳奇小說創作熱潮,既可塡補從《水滸傳》到《金瓶梅》之 ...

元明清卷:中國審美文化史(第三版)

作者:陳炎
出版日期:2013-07-01
. ...

唐宋元明清詞欣賞(國學文苑10)

作者:陳淑娟註
出版社:文國
二手書徵求
. ...

新時期中國古典文學研究述論(第四卷)︰元明清近代

作者:陳友冰
出版日期:2006-12-01
出版社:商務印書館
《新時期中國古典文學研究述論》全書140萬字,分為《先秦漢魏六朝》卷、《隋唐五代宋遼金》卷、《元明清近代》卷,縱觀全書,作者始終能夠以冷靜的目光審視汗牛充棟、亂花迷眼的當代研究成果,在架構上既有高屋建 ...

聖黑龍與火藥儀式

作者:北元明野
出版日期:2014-11-13
出版社:尖端出版
二手書徵求
★日本MF文庫J話題新作!魔法 x 火槍 帥氣十足火藥動作大戲登場!在精靈詛咒之下,受到龍化侵蝕的魔法師‧朝霧圭,為了尋求解咒的線索,他成為專門回收寄宿靈魂、散發異能的《古久品》獵人,遊走在亞洲各地。 ...

元明史料筆記:治世餘聞 繼世紀聞 松窗孟語(繁體版)

作者:陳洪謨
出版日期:1985-05-01
出版社:中華書局
本書為“元明史料筆記叢刊”的一種,收錄明人的筆記三部。《治世余聞》、《繼世紀聞》為明代陳洪謨(1474——1555)撰。《治世余聞》成書於正德十六年(1521),專記弘治一朝見聞,分上下兩篇,“上篇事 ...

武漢大學學術叢書:經濟開發與環境變遷研究:宋元明清時期的江漢平原

出版日期:2008-10-01
本書利用豐富的文獻資料和考古發現,立足於歷史學的實證方法,借鑒地理學等相關學科的理論、方法,以宋元明清時期 ​​為中心,上溯其源自唐、五代,下察其流至民國初年,著重從河道變遷、堤防修築、農田墾殖、資源 ...


您對於搜尋結果是否滿意?
太好了!感謝您的回饋!
感謝您的建議!我們會持續提供更好的搜尋服務!
很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?