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島史的求索【台灣史論叢 史學篇】 (二手書)

出版日期:2020-10-30
二手書交易資訊
《島史的求索》是一場實驗,一個期待,更是一份邀請!本書透過10篇選文,為年輕讀者們勾勒當代台灣史研究的重要面向及發展動態,從而與前輩學者的先驅性作品進行跨越世代和學科的知識對話,共同想像與構築台灣史學 ...

遊戲治療入門 第一版 2004年 (二手書)

出版日期:2004-09-01
二手書交易資訊
這是一本兼具遊戲治療理論、實務與研究的參考書籍,書中羅列了許多台灣最新的第一手遊戲治療設施調查及遊戲治療研究資料,亦提供了許多遊戲治療的實際案例與作品相片。 本書主要介紹:遊戲與遊戲治療的概 ...

水燈祈福慶中元

作者:陳裴妮
出版日期:2023-07-14
1傳統民俗節慶或是宗教活動,都可以讓孩子對自身的固有文化進行體驗和參與,只有透過一代一代的傳承,傳統信仰與民俗才能持續茁壯發展,並延續到後代子孫的生活中。2.結合課綱,成為本土民俗的補充教材。3.民俗 ...

牧野篝火:金門文學讀本.小說、報導文學卷[軟精裝] (二手書)

出版日期:2023-12-01
二手書交易資訊
本書以小說、報導文學、詩歌、散文四大文類,呈現金門文學歷時性的表現,並透過編選不同年代、地區之作家作品,多元共構出金門島、金門人在不同時空下戰火流離、南洋他方、俗民紀實、鄉情詠懷等文學群像,三十位金門 ...

大學探義 (二手書)

作者:陳慶衍
二手書交易資訊
瞭解原本 「大學」,才能真正:入門習德,瞭解人性。瞭解人性:才能真正:存誠立志,格致真知。才能真正:正心修身,化己化人。才能真正:互尊互信,社會融合。才能真正:因材施教,善為父母師長。才能真正:知己知 ...

大學探義

作者:陳慶衍
瞭解原本 「大學」,才能真正:入門習德,瞭解人性。瞭解人性:才能真正:存誠立志,格致真知。才能真正:正心修身,化己化人。才能真正:互尊互信,社會融合。才能真正:因材施教,善為父母師長。才能真正:知己知 ...

島史的求索【台灣史論叢 史學篇】 (電子書)

出版日期:2020-10-30
《島史的求索》是一場實驗,一個期待,更是一份邀請!本書透過10篇選文,為年輕讀者們勾勒當代台灣史研究的重要面向及發展動態,從而與前輩學者的先驅性作品進行跨越世代和學科的知識對話,共同想像與構築台灣史學 ...

島史的求索【台灣史論叢 史學篇】 (電子書)

出版日期:2020-10-30
《島史的求索》是一場實驗,一個期待,更是一份邀請!本書透過10篇選文,為年輕讀者們勾勒當代台灣史研究的重要面向及發展動態,從而與前輩學者的先驅性作品進行跨越世代和學科的知識對話,共同想像與構築台灣史學 ...

豐年 7月號/2021 第71卷 07期:豐年七十週年特刊 (電子雜誌)

作者:豐年社
出版日期:2021-07-15
豐年70豐年七十週年特刊,醒目的「豐年」刊頭,復刻自1951年7月15日發行的《豐年》創 刊號,別具歷史意義。封面為楊英風在1951 年的木刻版畫作品「豐年」,此作原型出自《豐年》一週年特刊的漫畫,主 ...

了解兒童畫

作者:

陳慶福

出版日期:2013-01-10
出版社:相對論出版社
小學美術創造活動是國小課程總綱七大領域中,「藝術與人文」─美術、音樂、表演藝術裡的一項,偏向視覺美感活動,以線條、色彩、空間、造型、質感等為表現要素。根據課程總綱,美術活動以「……配合學生身心能力發展 ...

素養導向系列叢書:中學體育教材教法

出版日期:2021-05-10
本書旨在說明身體素養的理論基礎、中等學校體育與身體素養的關係、課改與教學的轉變與發展脈絡、課程設計與教材選編原則等,再藉由此基礎上,進行教學實例、素養評量及體育資源應用等實務案例。冀望能提供中學體育之 ...

道路交通管理處罰條例逐條釋義(第1版)

出版日期:2024-08-25
  本書從憲法保障人權、行政法觀點,展開道路交通管理處罰條例的論述,以法律詮釋學觀點,地毯式地剖析道路交通管理處罰條例條文立法目的、實體與程序構成要件、法律效果與實際爭議、修法理由與過程等,透過逐條理 ...

遊戲治療入門 第一版 2004年

出版日期:2004-09-01
二手書徵求
這是一本兼具遊戲治療理論、實務與研究的參考書籍,書中羅列了許多台灣最新的第一手遊戲治療設施調查及遊戲治療研究資料,亦提供了許多遊戲治療的實際案例與作品相片。 本書主要介紹:遊戲與遊戲治療的概 ...

牧野篝火:金門文學讀本.小說、報導文學卷[軟精裝]

出版日期:2023-12-01
本書以小說、報導文學、詩歌、散文四大文類,呈現金門文學歷時性的表現,並透過編選不同年代、地區之作家作品,多元共構出金門島、金門人在不同時空下戰火流離、南洋他方、俗民紀實、鄉情詠懷等文學群像,三十位金門 ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?