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簡明應用文 (二手書)

作者:

陳清茂

出版日期:2006-09-01
二手書交易資訊
目前可見的應用文版本,為數不少,皆有其寫作的預期目標。本書的撰寫,以作者多年的應用文教學經驗為構思基礎,從學生學習的視野,結合現代社會的實用需求,以「簡明」為撰寫原則,設計各單元的內容及表現形式,以期 ...

簡明應用文(第二版) (二手書)

作者:

陳清茂

出版日期:2011-03-01
二手書交易資訊
目前可見的應用文版本,為數不少,皆有其寫作的預期目標。本書的撰寫,以作者多年的應用文教學經驗為構思基礎,從學生學習的視野,結合現代社會的實用需求,以「簡明」為撰寫原則,設計各單元的內容及表現形式,以期 ...

原住民族語秀姑巒阿美語第八階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語秀姑巒阿美語第九階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語秀姑巒阿美語第七階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語秀姑巒阿美語第七階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語秀姑巒阿美語第八階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語秀姑巒阿美語第九階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

滅絕生物學:失敗者的生存策略 (二手書)

作者:池田清彥
出版日期:2020-11-04
二手書交易資訊
6億年.6次生物大滅絕從地球99%物種消失的歷史,尋找全世界76億人類的未來!日本非小說第一暢銷書作家養老孟司推薦國立中山大學生物科學系副教授顏聖紘審訂推薦推薦人:北一女中生物科教師蔡任圃國立清華大學 ...

滅絕生物學:失敗者的生存策略

作者:池田清彥
出版日期:2020-11-04
6億年.6次生物大滅絕從地球99%物種消失的歷史,尋找全世界76億人類的未來!日本非小說第一暢銷書作家養老孟司推薦國立中山大學生物科學系副教授顏聖紘審訂推薦推薦人:北一女中生物科教師蔡任圃國立清華大學 ...

8個你不可不知的人權議題 (二手書)

出版日期:2019-01-18
二手書交易資訊
人權與尊嚴不是用法律條文堆砌而成,而是一種人際關係間的相互感覺、感受。沒了這些,一個社會不會有文化,也不會擁有和平、積極的氛圍。本書內容含括八大主題,勞動、醫療、身心障礙、性別、種族、老人、兒少與司法 ...

鋼構造建築物防火設計技術參考手冊

出版日期:2022-11-01
鋼構造建築物的防火設計傳統上以標準升溫的試驗,測試鋼構件的防火時效,然而各先進國家已逐漸發展為以分析計算鋼構造與構件的防火安全設計規範。為順應國際趨勢,提升我國結構防火設計之能力,本所參考美、歐、日及 ...

簡明應用文

作者:

陳清茂

出版日期:2006-09-01
目前可見的應用文版本,為數不少,皆有其寫作的預期目標。本書的撰寫,以作者多年的應用文教學經驗為構思基礎,從學生學習的視野,結合現代社會的實用需求,以「簡明」為撰寫原則,設計各單元的內容及表現形式,以期 ...

簡明應用文(第二版)

作者:

陳清茂

出版日期:2011-03-01
目前可見的應用文版本,為數不少,皆有其寫作的預期目標。本書的撰寫,以作者多年的應用文教學經驗為構思基礎,從學生學習的視野,結合現代社會的實用需求,以「簡明」為撰寫原則,設計各單元的內容及表現形式,以期 ...


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