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教育科學出版社

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在參與中學習與行動─參與式方法培訓指南（上下冊） (二手書)

出版日期：2003-04-01
出版社：

教育科學出版社
二手書交易資訊
這是一本指導培訓者進行參與式方法培訓的指南書。參與式方法是目前國際上普遍推崇的一種教育和培訓方法，強調調動學習者的已有經驗，與同伴平等交流、合作，共同解決問題，以提高批判反思意識和自主發展能力。本書對 ...

全球教育治理：國際教育改革文獻彙編 (二手書)

出版社：

教育科學出版社
二手書交易資訊
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世界課程與教學新理論文庫：社會科的使命與魅力︰日本社會科教育 (二手書)

出版日期：2006-04-01
出版社：

教育科學出版社
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本書薈萃了日本戰後以培養市民資質為目的的社會科教育的研究成果；所選論文包含了多種立場、視角和層面，研究課題涉及：(1)社會科的基本問題__社會科應該綜台弛還是分科化，科學研究成果應該系統地傳授給J瞳還 ...

世界課程與教學新理論文庫：教學原理 (二手書)

作者：佐藤正夫
出版日期：2001-06-01
出版社：

教育科學出版社
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《教​​學原理》係日本著名課程專家佐藤正夫教授數十年來潛心研究課程與教學理論的一部力著。佐藤正夫教授曾於1952年和1971年分別出版了《現代課程化》和《近代課程的形成》兩本專著。《教​​學原理》則總 ...

卓越的期望-美國國家社會科課程標準 (二手書)

作者：高峽
出版日期：2008-09-01
出版社：

教育科學出版社
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1992年，美國社會科指導委員會組成了一個社會科課程標準工作小組，其目的就在於在“標準時代”，形成一個綜合社會科學、行為科學、人類學等學科、能夠體現學術水準的和能夠促進學生能力培養的課程標準，以便指導 ...

世界課程與教學新理論文庫：學習的快樂－走向對話 (二手書)

作者：[日]佐藤學
出版日期：2004-11-01
出版社：

教育科學出版社
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本書是日本東京大學佐藤教授的代表作三部曲之一。以“課程”與“教師”為主題的前兩部著作已經結集為《課程與教師》翻譯出版，本書則是以“學習”為主題的專著，重點論述了“學習”作為一種對話性實踐，不僅引導我們 ...

從零開始-創建你自己的課堂-(附光碟) (二手書)

作者：(美) 利維. 著
出版日期：2010-12-01
出版社：

教育科學出版社
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兒童語言發展與教育研究叢書：國際兒童語言研究方法 (二手書)

作者：麥克維尼(MacWhinney,B.M.)
出版日期：2010-06-01
出版社：

教育科學出版社
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非常高興看到CHILDES指南被翻譯成漢語。感謝週兢博士和許文勝博士出色的工作。漢語CHILDES指南的出版，使中外致力於語言學習的眾多學生和研究者，得以更加方便地進行兒童語言發展研究。通過直接閱讀中 ...

世界課程與教學新理論文庫：課程願景 (二手書)

作者：[美]小威廉姆E‧多爾 [澳]諾爾‧高夫 主編
出版日期：2004-07-01
出版社：

教育科學出版社
二手書交易資訊
本書挑戰了從拉莫斯(Peter Ramus)到泰勒(Ralph Tyler)直到今天四百多年來在西方教育思想史上一直占統治地位的單一的、主導性的課程觀。它沿襲並超越了杜威的精神，創造了杜威未曾預料到的 ...

實踐理論提高專業效能 (二手書)

作者：阿吉里斯
出版日期：2008-06-01
出版社：

教育科學出版社
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本書致力於理解和分析人類行為的特點，尤其關注發生在組織等社會系統中的人類行為。作者認為，學習是思想發展的關鍵因素，人能夠積極地尋找掌握自身及其周圍環境的方法，也能夠由此提高組織的效率，而要實現以上目標 ...

培養反映的實踐者 (二手書)

作者：舍恩
出版日期：2008-06-01
出版社：

教育科學出版社
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“舍恩…．．詳盡地闡述了專業學院中反映性實踐教育的一個系統課程。 他的書對於所有領域的教育工作者都很有價值。”     &mda ...

實踐理論提高專業效能 (二手書贈品)

作者：阿吉里斯
出版日期：2008-06-01
出版社：

教育科學出版社
二手書贈品
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２０世紀蘇聯教育經典譯叢：和教師的談話 (二手書)

作者：JI. B. 贊科夫
出版日期：1980-09-01
出版社：

教育科學出版社
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本書是蘇聯心理學家、教育科學博士、蘇聯教育科學院院士、蘇聯教育科學院普通教育研究所“教學與發展問題我實驗室”領導人人列·符·選科夫（JI.B.3aHKOB）所者。本書現已為美、日、德十多個國家介紹和翻 ...

非物質文化遺產 (二手書)

作者：王文章
出版日期：2008-10-01
出版社：

教育科學出版社
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本書是從基礎理論方面系統研究非物質文化遺產及其保護的拓荒之作，同時也是對“非物質文化遺產學”這一新興學科的建立所做的基礎性的研究工作和初步的嘗試。本書對非物質文化遺產及其保護這一重大課題進行了探討，力 ...

哈佛教育名著譯叢：一門捉摸不定的科學︰困擾不斷的教育研究的歷史

作者：埃倫‧康德利夫‧拉格曼
出版日期：2006-06-01
出版社：

教育科學出版社
本書為近年來在美國引起巨大影響的不可多得的教育研究名著。書中論述了一百多年來美國教育研究的歷史，從美國歷史的角度來闡述與美國教育研究相聯繫的美國現實問題，把教育研究的歷史既看成是一門科學的歷史，又看成 ...
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