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人本教育札記 第293期：重新檢視校規的意義 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2013-11-01
出版社：財團法人人本教育文教基金會
重新檢視校規的意義 最近，或許您注意到了桃園振聲高中校方對學生刊物進行思想檢查，台中女中校方則規定學生不能停留在特定區域；時間拉遠些，您可能還記得南港高工教官曾威脅在校內遊行的孩子，或過去為了衝破髮禁 ...

人本教育札記 第320期：中學生權利論壇 聽下一個世代談校規 (電子雜誌)

作者：財團法人人本教育文教基金會
出版日期：2016-02-01
出版社：財團法人人本教育文教基金會
聽下一個世代談校規 ◎編輯部從太陽花到反課綱，學生的身影越來越鮮明。這不只指他們的角色越來越吃重，也指他們的思想、行動越來越令人激賞；光從這兩場運動的重要口號，就能證 ...

人本教育札記 第322期：這些孩子，你怎麼看？ (電子雜誌)

作者：財團法人人本教育文教基金會
出版日期：2016-04-01
出版社：財團法人人本教育文教基金會
本文節錄於《人本教育札記》322期之【史英-人本論壇】 超過半個世紀之久，還要重提那樣的舊事，實在令人感慨系之。那一年我小學六年級。那一天，雖然之前老師一再叮嚀，還是有一個同學忘了不可以 ...

人本教育札記 第377期：近距離觀看 兒童權利 (電子雜誌)

作者：財團法人人本教育文教基金會
出版日期：2020-11-01
出版社：財團法人人本教育文教基金會
《兒童權利公約施行法》已通過六年。該法使聯合國《兒童權利公約》可正式在我國實施，被視為保障兒童權利的里程碑。但有時，我們會想：碑前碑後，風景真的有差嗎？. ...

人本教育札記 第321期：學校，給個說法 (電子雜誌)

作者：財團法人人本教育文教基金會
出版日期：2016-03-01
出版社：財團法人人本教育文教基金會
發現問題→質疑後發問→得不到回應→體制外抗爭。這幾乎成了學生們以及整個社會的人在走上爭取權益這條路前共同經歷過劇本了。但是往往得在進入了體制外抗爭之後，學校才會出來跳腳說：「唉，怎麼不先從正當管道提出 ...
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