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施金水

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愛跳舞的安妮（精裝版） (二手書)

作者：赫曼・摩爾斯
出版日期：1997-10-01
出版社：N/A
二手書交易資訊
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建和卑南語學習手冊第1階

作者：洪渟嵐、施建忠、洪林梅華、高成吉、蔡金水、謝美玉、見維巴里
出版日期：2009-07-01
出版社：教育部
本教材依循教育部在民國八十九年公佈的國民小學九年一貫課程暫行綱要、語文學習領域、原住民語文之基礎理念及課程目標。. ...

建和卑南語教師手冊第1階

作者：洪渟嵐、施建忠、洪林梅華、高成吉、蔡金水、謝美玉、見維巴里
出版日期：2009-07-01
出版社：教育部
本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

建和卑南語學習手冊第2階

作者：洪渟嵐、施建忠、洪林梅華、高成吉、蔡金水、謝美玉、見維巴里
出版日期：2009-07-01
出版社：教育部
本教材依循教育部在民國八十九年公佈的國民小學九年一貫課程暫行綱要、語文學習領域、原住民語文之基礎理念及課程目標。. ...

建和卑南語教師手冊第3階

作者：洪渟嵐、施建忠、洪林梅華、高成吉、蔡金水、謝美玉、見維巴里
出版日期：2009-07-01
出版社：教育部
本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

建和卑南語教師手冊第2階

作者：洪渟嵐、施建忠、洪林梅華、高成吉、蔡金水、謝美玉、見維巴里
出版日期：2009-07-01
出版社：教育部
本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

建和卑南語學習手冊第3階

作者：洪渟嵐、施建忠、洪林梅華、高成吉、蔡金水、謝美玉、見維巴里
出版日期：2009-07-01
出版社：教育部
本教材依循教育部在民國八十九年公佈的國民小學九年一貫課程暫行綱要、語文學習領域、原住民語文之基礎理念及課程目標。. ...

建和卑南語教師手冊第4階

作者：洪渟嵐、施建忠、洪林梅華、高成吉、蔡金水、謝美玉、見維巴里
出版日期：2010-12-01
出版社：教育部
本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

建和卑南語教師手冊第5階

作者：洪渟嵐、施建忠、洪林梅華、高成吉、蔡金水、謝美玉、見維巴里
出版日期：2010-12-01
出版社：教育部
本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

建和卑南語學習手冊第4階

作者：洪渟嵐、施建忠、洪林梅華、高成吉、蔡金水、謝美玉、見維巴里
出版日期：2010-12-01
出版社：教育部
本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

建和卑南語學習手冊第5階

作者：洪渟嵐、施建忠、洪林梅華、高成吉、蔡金水、謝美玉、見維巴里
出版日期：2010-12-01
出版社：教育部
本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

愛跳舞的安妮（精裝版）

作者：赫曼・摩爾斯
出版日期：1997-10-01
出版社：N/A
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小老鼠強納生 = Jonathan mouse

作者：英格麗.奧斯蒂倫原;

施金水

翻導讀
出版社：N/A
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建和卑南語學習手冊第3階（2版）

作者：洪渟嵐、施建忠、洪林梅華、高成吉、蔡金水、謝美玉、見維巴里
出版日期：2013-02-28
出版社：教育部
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為 ...

建和卑南語教師手冊第3階（2版）

作者：洪渟嵐、施建忠、洪林梅華、高成吉、蔡金水、謝美玉、見維巴里
出版日期：2013-03-01
出版社：教育部
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為 ...
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