歷久彌新逾四十載不輟的教育經典，本書分為四部分，第一部份討論孩子在學校試圖取悅或逃避成人要求的各種方法；第二部份談孩子的恐懼、失敗之互動，以及對學習的影響；第三部份談孩子真懂、假懂之別；最後一部份討論學校未能滿足學生需求之誤。

作者簡介：

約翰．侯爾特(1923 – 1985)，美國教育改革領導者、資深教育家、社會評論家、作家，也是業餘的大提琴家，著有10本深具影響力的書籍，已翻譯14種語言版本。他的第一本著作《孩子如何失敗》對當代教育體系發出警語，促成60年代中期的教育改革運動，持續至今。1981年12月出版的《YANKEE》雜誌寫道：「今天幾乎沒有一位老師不知道他的大名……是美國最著名的教育作家，相較於眾多關於學校和學習的著作，侯爾特的作品容易閱讀，是極少數能觸及大眾的教育作家。」《孩子如何失敗》和《孩子如何學習》已是教育界公認的經典，銷售量超過200萬冊。

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