作者:盧蘇偉
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發生在十一號談話室裡23個真實案例
顛覆傳統教養觀念,告訴你──
要孩子聽話才是最大的錯誤!
他們不是壞孩子,更不是有問題的兒童或青少年,
他們不過是不曾被真正了解及愛到的孩子!
‧榮一幾乎是個完美的小孩,溫和有禮、工作認真、服從性高、聽話,但,爸爸並不喜歡他,偶爾甚至還會藉故找他麻煩或打他,只因為他是孩子中,唯一一個對他百依百順的。
‧炫華的同學們都靠作弊來得到高分,雖然他很想憑自己的實力得到第一名,但他怕自己辦不到,達不到父親的要求,只好開始作弊,炫華錯了嗎?
‧曾經也是品學兼優的玫瑰,國中畢業典禮前就逃家,最後被男友強迫吸毒致死,那年她才十九歲,還來不及完成做父母心中的乖小孩的心願。
‧小雲,抽菸、吸毒,在不良場所打工,十八歲,已經進出戒治所多次,她無法適應媽媽對她的約束履履蹺家,雖然她愛媽媽,但媽媽給她的愛卻令她感到窒息。
在我們傳統的觀念裡,都期待聽話、乖巧、上進、認真、積極、負責的孩子,但我們很少去認識、了解孩的真正需求。聽話的孩子真的就是好的嗎?孩子乖巧真的是必要的嗎?
事實上,要孩子、學生聽話只是滿足了父母、老師的需求,但孩子是獨立的生命體,不是父母生命的延伸,更不是迎合老師需求的配角。尊重每個孩子的想法和看法吧,別讓你的孩子成為一個只在乎別人的想法和看法,不懂得關心自己的「聽話」的孩子吧!
「第十一號談話室」是盧老師在觀護所的談話室,在談話室中,盧老師訪談過許許多多的個案,接觸的每個孩子,每位父母背後,都有著一段觸動人心的故事,在多年的輔導經驗中,盧老師最想傳達的是,沒有一個孩子「應該」是聽話的、乖巧的、孝順的;當然,也沒有一對父母「理所當然」的必須永遠扮演付出的角色,只要我們都能夠充分了解到自己扮演的角色,就不會有過多的期待,自然就能夠互相擁有彼此的愛。
作者簡介:
盧蘇偉
中央警察大學犯罪防治系畢業,並以第三名考上高等考試司法行政觀護人科,現任板橋地方法院少年調查官(保護官),出版過三十餘本著作。
他是一位輔導專家,負責觀護百位問題青少年,同時也是位國內、外知名的潛能整合專家,曾受邀美國、加拿大、澳洲、馬來西亞、新加坡、香港、菲律賓等國家,演講已逾三千場。
由於小時候的一場高燒,造成他在記憶及圖像方面的能力嚴重受損,以至於他在學習及成長的路上,經歷比一般人更多的波折,因此,也有更多與眾不同的體悟。二○○四年二月,他將他自己的成長故事寫成《看見自己的天才》一書,出版後獲得各界的好評。
「第十一號談話室」是盧老師在觀護所的談話室,在談話室中,盧老師訪談過許許多多的個案,接觸的每個孩子,每位父母背後,都有著一段觸動人心的故事,在多年的輔導經驗中,盧老師最想傳達的是,沒有一個孩子「應該」是聽話的、乖巧的、孝順的;當然,也沒有一對父母「理所當然」的必須永遠扮演付出的角色,只要我們都能夠充分了解到自己扮演的角色,就不會有過多的期待,自然就能夠互相擁有彼此的愛。
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他們不過是不曾被真正了解及愛到的孩子!
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‧炫華的同學們都靠作弊來得到高分,雖然他很想憑自己的實力得到第一名,但他怕自己辦不到,達不到父親的要求,只好開始作弊,炫華錯了嗎?
‧曾經也是品學兼優的玫瑰,國中畢業典禮前就逃家,最後被男友強迫吸毒致死,那年她才十九歲,還來不及完成做父母心中的乖小孩的心願。
‧小雲,抽菸、吸毒,在不良場所打工,十八歲,已經進出戒治所多次,她無法適應媽媽對她的約束履履蹺家,雖然她愛媽媽,但媽媽給她的愛卻令她感到窒息。
在我們傳統的觀念裡,都期待聽話、乖巧、上進、認真、積極、負責的孩子,但我們很少去認識、了解孩的真正需求。聽話的孩子真的就是好的嗎?孩子乖巧真的是必要的嗎?
事實上,要孩子、學生聽話只是滿足了父母、老師的需求,但孩子是獨立的生命體,不是父母生命的延伸,更不是迎合老師需求的配角。尊重每個孩子的想法和看法吧,別讓你的孩子成為一個只在乎別人的想法和看法,不懂得關心自己的「聽話」的孩子吧!
「第十一號談話室」是盧老師在觀護所的談話室,在談話室中,盧老師訪談過許許多多的個案,接觸的每個孩子,每位父母背後,都有著一段觸動人心的故事,在多年的輔導經驗中,盧老師最想傳達的是,沒有一個孩子「應該」是聽話的、乖巧的、孝順的;當然,也沒有一對父母「理所當然」的必須永遠扮演付出的角色,只要我們都能夠充分了解到自己扮演的角色,就不會有過多的期待,自然就能夠互相擁有彼此的愛。
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中央警察大學犯罪防治系畢業,並以第三名考上高等考試司法行政觀護人科,現任板橋地方法院少年調查官(保護官),出版過三十餘本著作。
他是一位輔導專家,負責觀護百位問題青少年,同時也是位國內、外知名的潛能整合專家,曾受邀美國、加拿大、澳洲、馬來西亞、新加坡、香港、菲律賓等國家,演講已逾三千場。
由於小時候的一場高燒,造成他在記憶及圖像方面的能力嚴重受損,以至於他在學習及成長的路上,經歷比一般人更多的波折,因此,也有更多與眾不同的體悟。二○○四年二月,他將他自己的成長故事寫成《看見自己的天才》一書,出版後獲得各界的好評。
「第十一號談話室」是盧老師在觀護所的談話室,在談話室中,盧老師訪談過許許多多的個案,接觸的每個孩子,每位父母背後,都有著一段觸動人心的故事,在多年的輔導經驗中,盧老師最想傳達的是,沒有一個孩子「應該」是聽話的、乖巧的、孝順的;當然,也沒有一對父母「理所當然」的必須永遠扮演付出的角色,只要我們都能夠充分了解到自己扮演的角色,就不會有過多的期待,自然就能夠互相擁有彼此的愛。
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