前言
第一章　最積極的學習夥伴──父母和小寶寶
第二章　知難行易
第三章　寶寶想要學數學　幼兒的學習欲望是無止境的
第四章　寶寶可以學數學　寶寶都是語言天才　寶寶在兩歲以前，可以學會一種語言　教一歲的孩子外語，比教七歲的孩子容易　教一歲的孩子數學，比教七歲的孩子容易　幼兒擅長學習原始的事實　教寶寶事實，他們會自己找出規則
第五章　寶寶應該學數學　肌肉是鍛鍊出來的，大腦的訓練亦同　大腦愈用愈好　大腦的特性是輸入愈多訊息可以儲存愈多　如果您促進大腦其中之一的功能，也會加強其他的各項功能　智慧是思考的結果
第六章　寶寶會數學嗎？
第七章　如何教寶寶數學？　幾歲開始教寶寶數學最恰當　教導寶寶時，必須注意兩項重點　父母的教導態度和方法　準備最佳的教學環境　最佳的教導時機　練習的時間　教學的方式　持之以恆　不要考試　準備教具的方法
第八章　教孩子認識數量　完整的學習課程　
第一階段：認識數量
第九章　如何教寶寶計算？　
第二階段：算式練習　　加法／減法／乘法／除法
第十章　如何教寶寶解題？　
第三階段：解題練習　　序列數練習／大於和小於的練習／等於和不等於的練習／數字的特性／分數／簡單的代數
第十一章　如何教寶寶數字？　
第四階段：數字　第五階段：數字的算式摘要

前言
第一章　最積極的學習夥伴──父母和小寶寶
第二章　知難行易
第三章　寶寶想要學數學　幼兒的學習欲望是無止境的
第四章　寶寶可以學數學　寶寶都是語言天才　寶寶在兩歲以前，可以學會一種語言　教一歲的孩子外語，比教七歲的孩子容易　教一歲的孩子數學，比教七歲的孩子容易　幼兒擅長學習原始的事實　教寶寶事實，他們會自己找出規則
第五章　寶寶應該學數學　肌肉是鍛鍊出來的，大腦的訓練亦同　大腦愈用愈好　大腦的特性是輸入愈多訊息可以儲存愈多　如果您促進大腦其中之一的功能，也會加強其他的各項功能　智慧是思考的結果...