大家都期盼資賦優異兒童應有一份完美的課程設計綱要，但是到目前為止，在國內教育領域中尚難找到理論與實務均有哲學基礎的資料，這也是教師們在教學時所感到無能為力的原因，本書作者試圖將所能蒐集到的資料將其中的理論與實務結合在一起，使之符合我們現代社會所需，能與時代共進，也能滿足兒童的興趣求知慾。
　　本書在適當的章節中均有插圖或實例，並考慮到從國民小學一年級到國中三年級，每一年級兒童們的能力和智力發展的情形，運用各種理論或是學說分別舉例說明。

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