孩子是天生的演員，喜歡遊戲更是每個孩子的特質。本書作者教你如何以戲劇表演的方式豐富「藝術與人文」的課程內容，使學生在參與的過程中體驗戲劇帶來的樂趣。透過戲劇教學開放孩子的肢體與心靈，引導孩子樂於學習並學會自我探索、發現興趣，並能輕鬆表達自我、適應群體生活。
讓我們放鬆緊繃的神經，與孩子一起在戲劇的遊戲中，活動肢體，馳騁想像吧！

【目錄】
自序
前言 如何讓學習變好玩
寫在第一堂上課之前
第一堂 帶肢體回家
第二堂 讓語言純正無瑕
第三堂 專注的魅力
第四堂 放鬆不等於放棄
第五堂 美夢成真的想像世界
第六堂 創造是看不見的美感教育
第七堂 我有感覺嗎？
第八堂 我的情緒是什麼？
第九堂 模仿之外
第十堂 扮誰像誰
第十一堂 分組•即興•討論
第十二堂 故事與創意點點滴滴
第十三堂 分工合作
第十四~第十七堂 排練
第十八堂 「秀」給你看
後記 Top Teacher
附錄一 整體課程設計規畫及重點
附錄二 其他藝術元素使用簡易原則
附錄三 劇本：VOICE IN THE BOX

作者簡介：

王琄

國立藝術學院戲劇系畢業。現為專職表演藝術工作者、作家。

曾任綠光、春禾表演學堂表演老師、白曉燕文教基金會戲劇專案規畫戲劇老師、新加坡實踐藝術學院特聘表演老師，以及各大專院校戲劇表演老師，戲劇教學經驗豐富。

表演作品計有：

《歡喜鴛鴦樓》（春禾劇團）、《半里長城》（屏風表演班）、《莎姆雷特》（屏風表演班）、《誰家老婆上錯床》（九九劇團）、《領帶與高跟鞋——同學會》（綠光劇團）。

出版作品計有：

《一日性，你敢不敢》、《不及格的生活》、《絲瓜棚演劇社》、《減肥記》、《相聲瓦舍》、《肢體密碼——戲劇輔導手冊》等數餘冊著作。

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