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轉個彎，世界大不同！
行萬里路勝讀萬卷書，因為路上的學習和生活經驗是書本所無法提供的。
有一群學生選擇了離鄉背井，住在海外接待家庭，
真正體驗與了解課本上所沒有的生活和文化。
結束一年交換學生生活之後，這些孩子脫胎換骨，
連他們的父母都為之嘖嘖稱奇。
本書除了有這群交換學生的生活和文化體驗分享，
說明他們如何從親身體驗和融入當地文化而培養出國際觀，
更深切體認台灣之美與中華文化的好，
最重要的是，他們擁有之前所缺乏的獨立自主能力，以及更寬闊的胸襟！
高中交換學生的目的在哪？語文學習當然是重點之一，但那只能算是附帶的，最重要的其實是培養國際觀、培養民胞物與的精神、真正了解其他國家的文化，從生活和文化體驗真正了解自己國家的精髓，以及培養獨立自主的能力。
聽起來很難，但是從書中孩子和父母的經驗分享便可以知道，這些其實都在一年的交換生活中會慢慢培養出來。
許多學生到了國外，便成為文化小大使：生平第一次穿上旗袍、唐裝；用英文介紹中秋節、端午節、中國年；做幾道色香味俱全的台灣菜或中國菜請接待家庭，煎蔥油餅（取名叫Chinese Pizza!），甚至在學校開中國菜美食料理課；教書法、幫美國人取中文名字；帶500張彩印單面千元鈔票，另一面以英文介紹中國春節的由來，放入紅包在農曆年發放……更有奧克拉荷馬州（Oklahoma）一個學校因為台灣交換學生Juliet所呈現的台灣之美，讓全校師生都訂做台灣T-Short，上面印出大大的中文字「臺灣」以及「We love Taiwan because we love Juliet」！
還有，因為社區服務以及跟其他國家交換學生的往來而了解到：我們認為理所當然的日常所需，其實在某些地區或國家，其實是生活奢侈品！於是這些學生便真正了解到其他國家的文化和生活背景跟台灣或自己的想像中有多大的差距。也在於跟各國學生的往來，便慢慢培養起國際觀，視野不再那麼的狹隘。
也因為離鄉背井，生活上的大小事都要自理，這些學生也培養出自己解決問題的能力，也都能真正了解父母辛苦、進而感謝父母為他們所做的一切。
作者簡介：
國際愛優生文化教育交流協會台灣分會
簡稱AYUSA。
AYUSA為一非營利機構，成立於1980年，台灣分會則成立於1996年。在30年中榮獲美國國會捐助一千兩百萬美金，協助60餘國的35000名交換學生參與。受美國國務院監督，每年均獲國際教育基準局Council on Standards for International Educational Travel （CSIET）推薦為最高品質的交換生專案，並與國際同濟會（Kiwanis International）共同推廣。AYUSA抱持著世界文化交流，促進世界大同目標，經過30年來的努力，已獲得豐碩成果，得到各界佳評。
AYUSA目前在全球設有18個辦事處及50多個代辦中心，於每年一月與八月兩期，安排甄選15歲~18歲半的優秀青少年由親善家庭接待並就讀。學生除了在語文能力方面突飛猛進，且完全融入異國文化及風俗習慣，培養國際觀，並透過參與各樣的活動結交朋友。AYUSA嚴格遵守交換學生規章，提供學生適當的服務，在多年來美國政府審核評定中屢獲獎勵。
名人推薦：
〈專文推薦〉瀟灑起飛前後的成長蛻變
冷莉萍
一直以來，我的教育原則都是讓孩子成為一個有自己夢想敢作夢的自由人，保有原來的自己，不一定要照著別人的路及現有制度走，希望他們不設限地飛揚！這個前提是已培養好堅毅的執行能力，當然，在每次瀟灑起飛前後，也面臨脫層皮般的痛苦蛻變過程……
交換學生看來輕鬆出國，但要通過英文測試，事前的準備得花許多時間，女兒的同學很不解地問：「考英文你看英文」、「考數學你看英文」、「考地理你看英文」、「都考完了，你為什麼一樣在看英文？」這些說明了孩子一點一滴的努力與堅持。
女兒到了美國，在交換家庭全英語的溝通已不易，用微笑，猜肢體語言，加上場景幾天後也能猜到意思；但到了學校、教室，翻開書本，老師又快又有腔調的英文講授專業科目，就真的鴨子聽雷，滿臉疑惑。回到家，坐在書桌前，每個字都需查字典，全部查完幾個小時過去，仍看不懂大意，二行眼淚不禁落下！班上也分不清誰是誰，因為同學名字都很像，有很多個瑪麗，很多個約翰！
語言適應外，還要學會主動，學會擁抱，不熟裝熟，找話題進入同學既有的圈圈裡，在台灣完全不曾想到的事，這裡要破冰匍匐前進，在台灣明明不是外向的個性，在這裡不主動是交不到朋友，內向硬要變外向。
真正的友誼來自真誠的心
兒子今年送給老爸的生日禮物是多益TOELC 970分成績單（滿分是990分），孩子回憶英文進步的原因，除了出國前幾年來的用功，在美國時選讀商用英文外，還有在籌備台灣文化週介紹台灣，以及發起募集英文童書，跟全美台灣交換學生聯繫溝通，這些過程必須爭取演講的機會，不停地打電話連絡很多人，常常要表達及嘗試，要請各種人幫忙，因而循環出許多磨練的機會！以下是兒子在異地求生的方式──
那年一個人在德州達拉斯機場轉機時，班機延誤又臨時換了登機門，你根本就聽不懂機場廣播，只好用萬能的雙手加上三寸不爛英文纏著機場地勤伯伯不放，最後也安全抵達。你剛上課時無法聽得懂老師又快又滑的南方語調；看到全部原文的課本，就像無字天書一樣，第一天你考了個十分(連猜的都比你高分)，第二天你考了二十分；半個月後，你終於發揮應有的實力，拿了個八十分；再半個月，你終於拿下了全班第一名；現在你有了與世界溝通的一扇窗戶！
在新世界的旅途中，交了許多朋友，有些到現在還時常與你分享生活的點點滴滴，有些則長存在你的記憶中，有些雖然不見得有名字，但也在你心中激起了一小圈漣漪，你也明白了，真正友誼是來自於對人的真誠，超越語言及文化的隔閡。
而你也為這個世界，這一塊土地做了些小事。在假日，你選擇與美國的家人一起為荒涼的土地種上一棵棵樹苗，你還學會了如何與土地溝通，和樹林互通情感；因為你知道，在維吉尼亞的森林裏，溪流的靈性和野鹿的野性是源源不絕的；你不再害怕子夜的黑暗及凜冽，因為天上的星星會給予你光明和安心的歸屬。
在歸國前夕，你為祖國的兒童們募集了上百冊的英文童書。雖然到現在我還是不瞭解，你到底是吃了什麼熊心豹子膽，敢在二百個人前面用簡單的英語介紹祖國台灣的山水人文，然後四處奔走圖書館募集童書，在你把整箱整箱的書寄回台灣的同時，相信你也是被大家無私的愛感動吧！
準備一顆主動積極投入的心！
我熱心介紹有緣的朋友鼓勵他的孩子當交換學生。很幸運的，朋友的女兒7、8月要出發了！朋友問我：「買幾件上衣、褲子、鞋子才夠？要不要帶電腦？要不要帶手機？」「中午一餐飯多少錢？中午學校都吃什麼？有什麼菜色？」
想起第一次幫兒子準備行李時，也是細膩到什麼都想讓他帶去，也想起自己第一次自助旅行時準備行李時總怕漏東漏西。有旅行經驗的妹妹告訴我：「就準備行李這件事來說，永遠沒有準備好的一天！」
今年8月，女兒將再啟程去德國當交換學生，我又要開始幫忙準備行李了；準備什麼呢？以過來人的經驗，我建議要準備的是：「一顆主動積極投入的心！」將心比心，反過來你若是接待家庭，敞開家門時，你會喜歡一個孩子帶來滿滿的幾大箱個人行李呢？還是他帶來一顆願意分享祖國文化、積極投入你的家庭生活的孩子？你會喜歡一個包水餃、做糖醋排骨、麻婆豆腐、蚵仔煎等台灣小吃與你分享的小孩？還是關在房間打電腦、講手機的小孩？你是喜歡看到一個孩子為你的家鄉維吉尼亞州犧牲假期一起種下80株大樹、並為他的祖國台灣企劃構思替偏遠山區原住民小朋友募集3000本英文童書？還是只想到自己，個人衛生習慣不好，也不分擔家務的小孩呢？
所以孩子二大件行李中，只有一皮箱是個人衣服供一整年替換使用，另外一箱全是文化交流的東西，裡面有介紹台灣人文風情的光碟、介紹慈濟的彩色摺頁、家人一起合作的靜思語中國結小禮物，桌面及A4大小的中華民國國旗、出發前臨時惡補幾回的廚藝……，二個孩子陸續做了一頓又一頓豐盛的中秋大餐、新年大餐，辦了「台灣文化週」展覽及演講，自願承擔家務，刷馬桶、洗碗盤，元宵節也收到台灣寄來的燈籠，可以教外國友人提燈籠。所以原以為回台時會有一個空箱比較輕鬆，卻仍是被塞的滿滿的，但裡面不再是個人衣物，而是換成來自學校、家庭、朋友、社區滿滿的愛，各式各樣形形色色的禮物，有一顆簽了名的足球，有人一針一線縫了幾個月的百衲被，有美國國旗、有小鼓、有一趟免費芝加哥之旅（因為女兒爭取而參加論文比賽的獎品），及一份來自美國白宮的布希總統志工獎獎狀。
交換學生一年是家庭教育期中考
交換學生是我教育孩子裡的最重要的選擇。「易子而教」是重點，因為離開熟悉的環境，沒有可以吃定的父母，孩子無從耍賴，只能積極主動因而成長，但其中又有接待家庭無私的愛守護著；這種關係某方面更客觀且理性，這是在父母身邊不容易培養的。有時父母的愛太多，不敢放手，孩子在國外多了許多嘗試的機會，自己作主的練習多了，反而容易養成自動自發的習慣；另一方面，孩子也因而更珍惜及想念遠方的父母，原來以前唾手可得還嫌囉嗦裏充滿無限的愛。
此外，這也算是「家庭教育期中考」。孩子住到別人家裏，剛好是一種檢視。在接待家庭中，孩子的優缺點無所隱藏，清楚而客觀的呈現，為人父母者剛好可以藉此正視孩子的行為，否則等到孩子進入社會，發生問題時，就不是學校師長和父母可以忽視或寬容的問題了！
「行萬里路勝讀萬卷書」是另一個教育重點！讀萬卷書是在一張桌子前閱讀別人的思想和經驗，就算全背起來，也只是長了腳的書櫃！最重要的是建立起自己的想法及感動，行萬里路能感受不同的空氣、建築、食物、氣味、溫度、文化……是全面且第一手的感動。
親子同行的自助旅行讓孩子打開視野，發現世界不是想像中的大，回國後注意力也不像以前侷促在身邊的事物；而交換學生待的時間更長，更能深入探索思考，也發現外國月亮不一定比較圓，不論膚色、種族，每個人一樣都只有24小時，但透過努力，每個人都能擁有自己的一片天！
2010年5月
（本文作者為閻華和閻虹的媽媽，閻華於2007-2008年至美國維吉尼亞州當交換學生，2010年甄選上香港大學、香港科技大學、台灣大學和清華大學，閻虹於2008-2009年至美國當交換學生，2010年8月即將再次前往德國當交換學生）
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結束一年交換學生生活之後，這些孩子脫胎換骨，
連他們的父母都為之嘖嘖稱奇。
本書除了有這群交換學生的生活和文化體驗分享，
說明他們如何從親身體驗和融入當地文化而培養出國際觀，
更深切體認台灣之美與中華文化的好，
最重要的是，他們擁有之前所缺乏的獨立自主能力，以及更寬闊的胸襟！
高中交換學生的目的在哪？語文學習當然是重點之一，但那只能算是附帶的，最重要的其實是培養國際觀、培養民胞物與的精神、真正了解其他國家的文化，從生活和文化體驗真正了解自己國家的精髓，以及培養獨立自主的能力。
聽起來很難，但是從書中孩子和父母的經驗分享便可以知道，這些其實都在一年的交換生活中會慢慢培養出來。
許多學生到了國外，便成為文化小大使：生平第一次穿上旗袍、唐裝；用英文介紹中秋節、端午節、中國年；做幾道色香味俱全的台灣菜或中國菜請接待家庭，煎蔥油餅（取名叫Chinese Pizza!），甚至在學校開中國菜美食料理課；教書法、幫美國人取中文名字；帶500張彩印單面千元鈔票，另一面以英文介紹中國春節的由來，放入紅包在農曆年發放……更有奧克拉荷馬州（Oklahoma）一個學校因為台灣交換學生Juliet所呈現的台灣之美，讓全校師生都訂做台灣T-Short，上面印出大大的中文字「臺灣」以及「We love Taiwan because we love Juliet」！
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AYUSA為一非營利機構，成立於1980年，台灣分會則成立於1996年。在30年中榮獲美國國會捐助一千兩百萬美金，協助60餘國的35000名交換學生參與。受美國國務院監督，每年均獲國際教育基準局Council on Standards for International Educational Travel （CSIET）推薦為最高品質的交換生專案，並與國際同濟會（Kiwanis International）共同推廣。AYUSA抱持著世界文化交流，促進世界大同目標，經過30年來的努力，已獲得豐碩成果，得到各界佳評。
AYUSA目前在全球設有18個辦事處及50多個代辦中心，於每年一月與八月兩期，安排甄選15歲~18歲半的優秀青少年由親善家庭接待並就讀。學生除了在語文能力方面突飛猛進，且完全融入異國文化及風俗習慣，培養國際觀，並透過參與各樣的活動結交朋友。AYUSA嚴格遵守交換學生規章，提供學生適當的服務，在多年來美國政府審核評定中屢獲獎勵。
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冷莉萍
一直以來，我的教育原則都是讓孩子成為一個有自己夢想敢作夢的自由人，保有原來的自己，不一定要照著別人的路及現有制度走，希望他們不設限地飛揚！這個前提是已培養好堅毅的執行能力，當然，在每次瀟灑起飛前後，也面臨脫層皮般的痛苦蛻變過程……
交換學生看來輕鬆出國，但要通過英文測試，事前的準備得花許多時間，女兒的同學很不解地問：「考英文你看英文」、「考數學你看英文」、「考地理你看英文」、「都考完了，你為什麼一樣在看英文？」這些說明了孩子一點一滴的努力與堅持。
女兒到了美國，在交換家庭全英語的溝通已不易，用微笑，猜肢體語言，加上場景幾天後也能猜到意思；但到了學校、教室，翻開書本，老師又快又有腔調的英文講授專業科目，就真的鴨子聽雷，滿臉疑惑。回到家，坐在書桌前，每個字都需查字典，全部查完幾個小時過去，仍看不懂大意，二行眼淚不禁落下！班上也分不清誰是誰，因為同學名字都很像，有很多個瑪麗，很多個約翰！
語言適應外，還要學會主動，學會擁抱，不熟裝熟，找話題進入同學既有的圈圈裡，在台灣完全不曾想到的事，這裡要破冰匍匐前進，在台灣明明不是外向的個性，在這裡不主動是交不到朋友，內向硬要變外向。
真正的友誼來自真誠的心
兒子今年送給老爸的生日禮物是多益TOELC 970分成績單（滿分是990分），孩子回憶英文進步的原因，除了出國前幾年來的用功，在美國時選讀商用英文外，還有在籌備台灣文化週介紹台灣，以及發起募集英文童書，跟全美台灣交換學生聯繫溝通，這些過程必須爭取演講的機會，不停地打電話連絡很多人，常常要表達及嘗試，要請各種人幫忙，因而循環出許多磨練的機會！以下是兒子在異地求生的方式──
那年一個人在德州達拉斯機場轉機時，班機延誤又臨時換了登機門，你根本就聽不懂機場廣播，只好用萬能的雙手加上三寸不爛英文纏著機場地勤伯伯不放，最後也安全抵達。你剛上課時無法聽得懂老師又快又滑的南方語調；看到全部原文的課本，就像無字天書一樣，第一天你考了個十分(連猜的都比你高分)，第二天你考了二十分；半個月後，你終於發揮應有的實力，拿了個八十分；再半個月，你終於拿下了全班第一名；現在你有了與世界溝通的一扇窗戶！
在新世界的旅途中，交了許多朋友，有些到現在還時常與你分享生活的點點滴滴，有些則長存在你的記憶中，有些雖然不見得有名字，但也在你心中激起了一小圈漣漪，你也明白了，真正友誼是來自於對人的真誠，超越語言及文化的隔閡。
而你也為這個世界，這一塊土地做了些小事。在假日，你選擇與美國的家人一起為荒涼的土地種上一棵棵樹苗，你還學會了如何與土地溝通，和樹林互通情感；因為你知道，在維吉尼亞的森林裏，溪流的靈性和野鹿的野性是源源不絕的；你不再害怕子夜的黑暗及凜冽，因為天上的星星會給予你光明和安心的歸屬。
在歸國前夕，你為祖國的兒童們募集了上百冊的英文童書。雖然到現在我還是不瞭解，你到底是吃了什麼熊心豹子膽，敢在二百個人前面用簡單的英語介紹祖國台灣的山水人文，然後四處奔走圖書館募集童書，在你把整箱整箱的書寄回台灣的同時，相信你也是被大家無私的愛感動吧！
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所以孩子二大件行李中，只有一皮箱是個人衣服供一整年替換使用，另外一箱全是文化交流的東西，裡面有介紹台灣人文風情的光碟、介紹慈濟的彩色摺頁、家人一起合作的靜思語中國結小禮物，桌面及A4大小的中華民國國旗、出發前臨時惡補幾回的廚藝……，二個孩子陸續做了一頓又一頓豐盛的中秋大餐、新年大餐，辦了「台灣文化週」展覽及演講，自願承擔家務，刷馬桶、洗碗盤，元宵節也收到台灣寄來的燈籠，可以教外國友人提燈籠。所以原以為回台時會有一個空箱比較輕鬆，卻仍是被塞的滿滿的，但裡面不再是個人衣物，而是換成來自學校、家庭、朋友、社區滿滿的愛，各式各樣形形色色的禮物，有一顆簽了名的足球，有人一針一線縫了幾個月的百衲被，有美國國旗、有小鼓、有一趟免費芝加哥之旅（因為女兒爭取而參加論文比賽的獎品），及一份來自美國白宮的布希總統志工獎獎狀。
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此外，這也算是「家庭教育期中考」。孩子住到別人家裏，剛好是一種檢視。在接待家庭中，孩子的優缺點無所隱藏，清楚而客觀的呈現，為人父母者剛好可以藉此正視孩子的行為，否則等到孩子進入社會，發生問題時，就不是學校師長和父母可以忽視或寬容的問題了！
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2010年5月
（本文作者為閻華和閻虹的媽媽，閻華於2007-2008年至美國維吉尼亞州當交換學生，2010年甄選上香港大學、香港科技大學、台灣大學和清華大學，閻虹於2008-2009年至美國當交換學生，2010年8月即將再次前往德國當交換學生）
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