本書共分為九章，第一章為緒論，探討社會學的意義、教育與個人社會行為的發展、教育與社會環境、教育與社會控制等；第二章探討教育社會學的建立；第三章探討教育社會學的重要理論；第四章探討學習社會與知識社會；第五章探討教育社會與文化活動；第六章探討社會階層與社會流動；第七章探討社會變遷與教育改革；第八章探討教育社會學的發展；第九章為結論，探討對教育社會學的認識、教育社會學的應用。
本書取材考慮到學生所應該瞭解的內容，及時下一些重要的概念。因此使用淺顯的文字敘述，讀者不會有生澀之感，有助於更容易瞭解教育社會學的內容、概念、理論、甚至原理原則等。

作者簡介：

詹棟樑

現任：中國文化大學教育系教授

學歷：西德敏斯特大學博士後研究

　　　國立台灣師範大學教育研究所教育博士

曾任：國立臺灣師範大學教授

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