習慣領域（HD）是由美國堪薩斯大學游伯龍教授長期鑽研，綜合神經科學、心裡學、系統科學、管理科學自創的一套學說，他認為：習慣是一種無形的力量，把我們牢牢的控制在一個固定的思維模式。亦即，我們的想法、做法、念頭、思路，經過一段時間後會慢慢的穩定在一個固定範圍內，這個範圍和它的組織與運作，就是我們的習慣領域（HD）。進而，透過習慣領域的運作和突破，不論是個人或組織都能更有效率、積極面對挑戰。教育是百年樹人的工作，每一位教育工作者所秉持的教育理念與信仰，以及實際運用的方法，無疑是此份工作的靈魂。但是，許多老師雖然有滿腔的熱情，在面對班級經營或學生的各種問題時，卻經常感到束手無策，心生黔驢技窮之嘆，《教師HD：改變孩子一生的24篇校園故事》便是在這樣氛圍下成為值得注意與廣為應用的教育福音。

作者簡介：

陳威任，國立台灣師範大學國文系六六級畢業，師大國文研究所四十學分班結業。曾任台北市國中教師、高中教師、衛生組長、訓育組長等職。多次榮獲優良教師獎、優良導師獎。

陳膺宇，美國加州大學洛杉磯分校（ UCLA ）教育學博士。曾任國防部國軍人才招募中心主任、軍事教育處處長，政戰學校教育長、副校長。現任交通大學通識教育中心兼任副教授、習慣領域學會代理理事長。著有《天才將軍的另類領導》（八方）、《好習慣成就孩子的大未來》（時報）等書。

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