定價:NT$ 230
優惠價:88 折,NT$ 202
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:台灣本島和離島
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巷尾的矮屋裡,住著傳說中的「老巫婆」,她的身影像骷髏一般細瘦,總是披散著頭髮,一雙眼睛陰森森的,讓人不寒而慄。小杜、蔡頭和阿貴在學校號稱「搞怪三人組」,每天放學,他們最愛繞到矮屋前大聲吵鬧,非把老巫婆惹得追出來大吼才甘心。這天很奇怪,怎麼都沒有動靜?阿貴三人躡手躡腳,屏住呼吸,朝矮屋靠近……閱讀這個故事,看三個皮小孩與獨居的老婆婆由畏懼、排斥而變得親近、關心,感受他們的改變,也跟著改變自己的心境。
【問題與討論】
超級任務,動動腦!
親愛的小朋友,讀完《巫婆任務》之後,下面也有一些超級任務要請你動動腦、動動手來完成喔!
一、故事前段,搞怪三人組對待吳婆婆的方式,你覺得只是開玩笑,還是惡作劇過了頭?「開玩笑」跟「惡作劇」該怎麼分辨?
二、在你的印象中,大多數老人比較像書中的「老巫婆」?電影中的「魔法阿嬤」?還是「佐賀的超級阿嬤」?請你描述一下。
三、當你看到推著推車撿拾資源回收物的老人時,心裡有什麼感想?你可以怎樣幫助他們?
四、你覺得吳婆婆是可憐的獨居老人嗎?為什麼?
五、「人老了,像廢物一樣,沒用了。」你贊成這句話嗎?說說看你的想法。
六、你家中有上了年紀的長輩嗎?平時你如何跟他相處?或是怎樣照顧他?
七、試著想像你自己老了的時候,會變成什麼樣子?到時候,你希望自己的老年生活是什麼樣子?
八、另一方面,你希望你的子女怎麼對待你?
九、如果你是吳婆婆的兒子,你會怎麼安排吳婆婆的生活?維持現況?請看護照顧她?把吳婆婆送到安養機構?搬回老家,親自照顧吳婆婆?還是……
得獎紀錄:
100年台灣文學館推荐文學好書。
國民健康局2011健康好書推荐書單
第34次新聞局中小學生優良課外讀物
名人推薦:
【推荐的話】
不間斷的閱讀愉快感
跨越繪本,進入純文字的世界,並不是我們想像中的簡單,對想培養孩子有自主閱讀習慣的父母、師長而言,它中間,是一道不小的鴻溝。
這道溝,跨得過去,孩子會因此喜歡閱讀,有耐心閱讀更長更深更難的文本,您教導得自由自在。
跨不過去,孩子此後可能會視閱讀為畏途,您引導他時,將事倍而功半,非常辛苦。
是的,我們需要慎選橋樑書。
它的故事必須豐富有趣,才能抓住孩子童稚的目光。
它的圖畫必須優美精采,能精準抓住故事內涵,卻不至於喧賓奪主,搶走文字的風采。
小兵這套故事百匯,書中的圖畫有趣,卻不過於花枝招展,文字想像力豐富外,字彙增多,句子長度、結構複雜度提升,成為幫孩子們進入純文字閱讀的助力。
貼近本土的精采作品
這套書,作者都是國內知名的兒童文學創作者,以貼近本土的背景,選取各種不同類型的精采故事,像是童話、奇幻、校園生活,甚至科普故事,保證孩子一打開來,就捨不得放下,讀完一遍,還會再讀一遍。
適合共讀的深度故事
看完書,是要拿來「說」的,說過提過的書是活的,那麼,這套書長度都在一萬字上下,小朋友一天可以讀完,它們的主題鮮明,精選的內容含義深遠,角度多重,適合班級共讀,讀書會討論,做為親子間的話題也很棒。
厚植「量」與「質」的閱讀基礎
好作品,有「質」的感受,小兵故事百匯,圖文共茂,無形中讓孩子美的品味也跟著提升,大量閱讀的基礎厚植了。孩子在閱讀時是一種享受,每一本書呈現一種趣味,這樣的感受,促進孩子再造經驗的渴求。
知名兒童文學作家 王文華
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辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
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作者:林惠珍
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巷尾的矮屋裡,住著傳說中的「老巫婆」,她的身影像骷髏一般細瘦,總是披散著頭髮,一雙眼睛陰森森的,讓人不寒而慄。小杜、蔡頭和阿貴在學校號稱「搞怪三人組」,每天放學,他們最愛繞到矮屋前大聲吵鬧,非把老巫婆惹得追出來大吼才甘心。這天很奇怪,怎麼都沒有動靜?阿貴三人躡手躡腳,屏住呼吸,朝矮屋靠近……閱讀這個故事,看三個皮小孩與獨居的老婆婆由畏懼、排斥而變得親近、關心,感受他們的改變,也跟著改變自己的心境。
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親愛的小朋友,讀完《巫婆任務》之後,下面也有一些超級任務要請你動動腦、動動手來完成喔!
一、故事前段,搞怪三人組對待吳婆婆的方式,你覺得只是開玩笑,還是惡作劇過了頭?「開玩笑」跟「惡作劇」該怎麼分辨?
二、在你的印象中,大多數老人比較像書中的「老巫婆」?電影中的「魔法阿嬤」?還是「佐賀的超級阿嬤」?請你描述一下。
三、當你看到推著推車撿拾資源回收物的老人時,心裡有什麼感想?你可以怎樣幫助他們?
四、你覺得吳婆婆是可憐的獨居老人嗎?為什麼?
五、「人老了,像廢物一樣,沒用了。」你贊成這句話嗎?說說看你的想法。
六、你家中有上了年紀的長輩嗎?平時你如何跟他相處?或是怎樣照顧他?
七、試著想像你自己老了的時候,會變成什麼樣子?到時候,你希望自己的老年生活是什麼樣子?
八、另一方面,你希望你的子女怎麼對待你?
九、如果你是吳婆婆的兒子,你會怎麼安排吳婆婆的生活?維持現況?請看護照顧她?把吳婆婆送到安養機構?搬回老家,親自照顧吳婆婆?還是……
得獎紀錄:
100年台灣文學館推荐文學好書。
國民健康局2011健康好書推荐書單
第34次新聞局中小學生優良課外讀物
名人推薦:
【推荐的話】
不間斷的閱讀愉快感
跨越繪本,進入純文字的世界,並不是我們想像中的簡單,對想培養孩子有自主閱讀習慣的父母、師長而言,它中間,是一道不小的鴻溝。
這道溝,跨得過去,孩子會因此喜歡閱讀,有耐心閱讀更長更深更難的文本,您教導得自由自在。
跨不過去,孩子此後可能會視閱讀為畏途,您引導他時,將事倍而功半,非常辛苦。
是的,我們需要慎選橋樑書。
它的故事必須豐富有趣,才能抓住孩子童稚的目光。
它的圖畫必須優美精采,能精準抓住故事內涵,卻不至於喧賓奪主,搶走文字的風采。
小兵這套故事百匯,書中的圖畫有趣,卻不過於花枝招展,文字想像力豐富外,字彙增多,句子長度、結構複雜度提升,成為幫孩子們進入純文字閱讀的助力。
貼近本土的精采作品
這套書,作者都是國內知名的兒童文學創作者,以貼近本土的背景,選取各種不同類型的精采故事,像是童話、奇幻、校園生活,甚至科普故事,保證孩子一打開來,就捨不得放下,讀完一遍,還會再讀一遍。
適合共讀的深度故事
看完書,是要拿來「說」的,說過提過的書是活的,那麼,這套書長度都在一萬字上下,小朋友一天可以讀完,它們的主題鮮明,精選的內容含義深遠,角度多重,適合班級共讀,讀書會討論,做為親子間的話題也很棒。
厚植「量」與「質」的閱讀基礎
好作品,有「質」的感受,小兵故事百匯,圖文共茂,無形中讓孩子美的品味也跟著提升,大量閱讀的基礎厚植了。孩子在閱讀時是一種享受,每一本書呈現一種趣味,這樣的感受,促進孩子再造經驗的渴求。
知名兒童文學作家 王文華
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