校園裡，逃學、翹課、打架等問題層出不窮，為現今教育上重大課題之一。雖然各式各樣的規定、體罰一一出籠，嚴格的規範著孩子們的行為，然而孩子們怎麼想，感受又是如何呢？孩子藉暴力與不當行為所要表達的又是什麼呢？唯有打開孩子們的內心世界，營造人性的學習空間，凝聚班級的向心力與團結，才能抓住孩子們小小的心靈，在這過程之當中，有那些技巧與秘訣呢？請看尾木直樹的《開創國中班級制度的秘訣》！

作者簡介：

尾木直樹，曾經控任過二十二年私立海域高校、東京都公立學校教師，現在為教育評論家，並為法政大學、東京經濟大學等的講師、全國進路指導研究會的副委員長。

擔任現場教師時代時，曾經發出四千封以上的信件來指導他人，並且根據團體性的生活，寫下《喜歡上學校的教育方式》（學陽書房），此書分析了團體的優缺點，希望教育能夠找尋到一個新的方向，帶領下一代走向光明的明天；此書並得很高的評價。

此外有《對於喜歡其負他人的孩子之分析和克服方式》（學陽書房）一書，解救那些被欺負的子；其他的著作有《欺負》、《輕鬆愉快地養育著反抗期的孩子》（學首書房）。

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