作者：韓青、高先民、張愷華
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定價：NT$ 280
優惠價：88 折，NT$ 246
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銷售地區：全球
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500年前，葡萄牙「將世界踩在腳下」
現今，人民幣的升值給全球帶來壓力
背後原因都是因為貿易！
金融危機的最壞時期可能已經過去，危機進入了新的發展時期。
貨幣只是其中一環，貿易戰爭才是主因！
誰控制了全球貿易，誰就控制了全球財富
貿易爭戰中，崛起的中國將扮演什麼角色？
台灣當如何搭上這輛快速奔馳的中國列車？
貿易是金融、匯率、宏觀政策的綜合體現
500年全球貿易發展、市場爭奪，盡在本書中
21世紀 → 當前美國加諸中國的，都曾加諸日本，日本因此陷入十年衰退，中國呢？
20世紀80年代 → 日本與徳國同樣大發展，為何日本招致美國敵視，德國安然卻無恙？
20世紀30年代 → 美國總統胡佛的「胡鬧經濟」，如何在大危機中引來眾國圍攻與報復？
18世紀末－19世紀末 → 英國的貿易政策為何在自由貿易與貿易保護間反復，驅使者是誰？
17世紀中葉－18世紀 → 過度依賴外貿的荷蘭，如何在與英國的反復角力中落敗，導致民窮財盡？
17世紀上半葉 → 荷蘭如何把挪威變成它的森林，把愛爾蘭變成它的牧場，把印度變成它的果園？
16世紀下半葉 → 英國海盜四處出擊，海盜究竟是商業策略，還是政治手段、國家計畫？
16世紀初 → 西班牙控制海上貿易，為什麼說誰控制了世界的海洋，誰就控制了世界？
15世紀末 → 哥倫布遠洋探險，支撐他的是探索精神，還是他與女王簽署的協議？
15世紀 → 葡萄牙與西班牙財富滾滾而來，為何無法擺脫衰敗的命運，致命弱點是什麼？
貿易背後的爭戰，正在影響著你我的生活！
貿易戰爭決定財富藍海，關乎國家命運，關乎企業生死，更關乎個人成敗。本書以貿易進化歷程為基本線索，貫穿曾左右時局的歷史人物、改變歷史的著名戰爭、貿易發展不可逾越的里程碑，以及數十位著名經濟學家的深度解讀，講述一部貿易發展與市場爭奪、政治博弈、金權鬥爭、霸主易位纏繞交錯的歷史。貿易是金融、匯率、宏觀政策的綜合體現，500年全球貿易進化史，盡在本書中。
當金融風暴、歐盟危機再再影響著全球每個人的生活時，我們該如何認識和處理圍繞經濟全球化所發生的一切？ 本書為您展示500年來全球貿易的進化史，讓您摸透歷史，看清時局。幾百年前的博弈現今仍在上演，幾百年前的手腕仍在使用，甚至更厲害、更復雜，不管是國家，還是企業，如何在艱險時局中摸清出路，正是閱讀本書的最大收穫。
作者簡介：
韓青、高先民、張凱華 編著。本書由大陸中央電視臺「經濟半小時」工作小組編製。
名人推薦：
本書的觀點跟過去這些議題的西方書籍有很大的不同，例如鴉片戰爭、中國走進世界、對美元質疑、面對人民幣升值壓力等章節，都與我們有直接關連……這是一本想要了解經濟大趨勢、關心中國、情繫台灣的人所不能忽略的書。千言萬語，我無法形容於萬一。還是讓讀者自行開卷，慢慢細嘗品味。──林建甫（台大經濟系教授、台大人文社會高等研究院副院長）
【推薦序】
貿易史，鑑往知來更懂今／林建甫（台大經濟系教授、台大人文社會高等研究院副院長）
經濟學家大概沒有不贊成自由貿易的。因為理論上自由貿易可以提升人民的福利。但實務上是否如此？模型有太多的假設條件，而現實的世界是非常複雜。如何從現實世界得到教訓，歷史其實是不二來源。
然而這幾年在經管學院，經濟史、商業史的課紛紛被取消。有幾個原因。找不到專業老師、沒有老師願意兼差教、學生沒有學習的興趣、沒有合適的教材等等。這裡面最嚴重的就是沒有合適的教材。因為本書的出現，這個問題可能要改觀。
其實現在大專院校的師資比起二、三十年前是好了很多，不但海外學成歸國的多，連國內我們都培養了大批的博士、碩士。但是一方面，歐美經管博士的訓練過程，都是以數理模型量化的課程為主，另一方面發展史、思想史的課程也是逐漸取消。台灣出去的留學生，主修是經濟史的幾乎沒有。因此找老師教經濟史、商業史的課程，成了各校系主任一個頭痛的問題。
大家或許納悶：唸到了博士，也算是學有專精。商管博士，要教商管相關歷史課程，有什麼難的？首先，一位熟悉模型分析的學者，對假設條件、推理及演譯、資料實證的操作要求會儘量求其嚴謹，以避免邏輯上的瑕疵。因此當要開授歷史相關的課程，要生動有趣，文情並茂、要通貫古今就有點不對味。其次，準備一門歷史的課，感覺範圍廣泛，沒有一本好的教科書，準備起來事倍功半。這兩點對現代的大專院校老師，忙碌於準備評鑑考核的學術論文，要上歷史課程是備感艱辛。過去有些同仁勉強去教，因為沒有好的教材，準備半天，累死自己，學生也引不起興趣，最後都宣告放棄。
長久以來，我覺得學生在這種數理模型的訓練下，缺乏人文素養的培養，越來越剛毅木訥，沒有論述的能力。人文素養的培養，透過歷史的學習是很重要的。取消經濟商業史的課程，是不對的。學習歷史很有趣，歷史裡面充滿了各式各樣的故事，況且我們本來就很愛聽故事。這本書可以把你年少好奇的心找回來。
很高興有這本書的誕生。這本書雖然叫做《貿易戰爭：500 年全球貿易進化史》，作為經濟史、商業史的課程教材也非常合適。尤其是這本書絕對不是枯燥的教科書。作者的寫作，就是以一連串的故事（事件）串連起來的。因此不是年代、人名、地點堆砌起來無聊的記敘，而是有血有肉有感情的故事。另外，為了讓讀者能夠一氣呵成的享受故事的感覺，作者將骨幹外，稍遠的背景及較複雜的名詞解釋以註解的方式呈現。因此行有餘力的讀者，還可以有更深一層的體會。
本書內容的架構：第一篇談從重商主義到自由貿易、第二篇論自由貿易，大旗易主、第三篇是自由貿易，誰主沉浮、第四篇為全球化的陰謀與愛情、第五篇 則是多極化的時代變局。全書以自由貿易的理念及實踐變化貫穿，作者娓娓道來，今天世界經濟是如何演變形成的。因此架構邏輯還是清晰明朗，讓讀者很容易抓到其大綱主旨。但是每一篇下的三章及其小節卻又是相當生動活潑，光看名稱，就可以吸引讀者關愛的眼神。例如一部關於香料的傳奇、葡萄牙「將世界踩在腳下」、讓世界信賴的「海上馬車夫」（荷蘭）、海外貿易從海盜開始等等。每一個章節後面都蘊藏著動人的故事。我們過去說假如教室像電影院，假如教科書像小說。前者以為很難，但是現在的硬體設備都做得到。但是後者就要像這樣有趣的書才能達到，很不簡單。
其實這本書還有很重要的目的，作者一直在傳遞一個訊號，中國要怎麼走，往哪裡去？過去的歷史，有沒有給我們的教訓？除了最後一章，作者的總結，其實每一篇也都有本篇後記。第一篇強調創新；第二篇說明自由貿易大旗異主的背後是國家經濟實力的此消彼長；第三篇比較德國、日本經驗，讓我們借鑑經驗規避教訓；第四篇論述現在全球化的利益與風險，尤其現在的貨幣戰爭；第五篇從金融風暴的反思，批判了保護主義。本書的觀點跟過去這些議題的西方書籍有很大的不同，例如鴉片戰爭、中國走進世界、對美元質疑、面對人民幣升值壓力等章節，都與我們有直接關連，也道出了我們的心聲。
這是一本想要了解經濟大趨勢、關心中國、情繫台灣的人所不能忽略的書。千言萬語，我無法形容於萬一。還是讓讀者自行開卷，慢慢細嘗品味。
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作者：韓青、高先民、張愷華
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現今，人民幣的升值給全球帶來壓力
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誰控制了全球貿易，誰就控制了全球財富
貿易爭戰中，崛起的中國將扮演什麼角色？
台灣當如何搭上這輛快速奔馳的中國列車？
貿易是金融、匯率、宏觀政策的綜合體現
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21世紀 → 當前美國加諸中國的，都曾加諸日本，日本因此陷入十年衰退，中國呢？
20世紀80年代 → 日本與徳國同樣大發展，為何日本招致美國敵視，德國安然卻無恙？
20世紀30年代 → 美國總統胡佛的「胡鬧經濟」，如何在大危機中引來眾國圍攻與報復？
18世紀末－19世紀末 → 英國的貿易政策為何在自由貿易與貿易保護間反復，驅使者是誰？
17世紀中葉－18世紀 → 過度依賴外貿的荷蘭，如何在與英國的反復角力中落敗，導致民窮財盡？
17世紀上半葉 → 荷蘭如何把挪威變成它的森林，把愛爾蘭變成它的牧場，把印度變成它的果園？
16世紀下半葉 → 英國海盜四處出擊，海盜究竟是商業策略，還是政治手段、國家計畫？
16世紀初 → 西班牙控制海上貿易，為什麼說誰控制了世界的海洋，誰就控制了世界？
15世紀末 → 哥倫布遠洋探險，支撐他的是探索精神，還是他與女王簽署的協議？
15世紀 → 葡萄牙與西班牙財富滾滾而來，為何無法擺脫衰敗的命運，致命弱點是什麼？
貿易背後的爭戰，正在影響著你我的生活！
貿易戰爭決定財富藍海，關乎國家命運，關乎企業生死，更關乎個人成敗。本書以貿易進化歷程為基本線索，貫穿曾左右時局的歷史人物、改變歷史的著名戰爭、貿易發展不可逾越的里程碑，以及數十位著名經濟學家的深度解讀，講述一部貿易發展與市場爭奪、政治博弈、金權鬥爭、霸主易位纏繞交錯的歷史。貿易是金融、匯率、宏觀政策的綜合體現，500年全球貿易進化史，盡在本書中。
當金融風暴、歐盟危機再再影響著全球每個人的生活時，我們該如何認識和處理圍繞經濟全球化所發生的一切？ 本書為您展示500年來全球貿易的進化史，讓您摸透歷史，看清時局。幾百年前的博弈現今仍在上演，幾百年前的手腕仍在使用，甚至更厲害、更復雜，不管是國家，還是企業，如何在艱險時局中摸清出路，正是閱讀本書的最大收穫。
作者簡介：
韓青、高先民、張凱華 編著。本書由大陸中央電視臺「經濟半小時」工作小組編製。
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經濟學家大概沒有不贊成自由貿易的。因為理論上自由貿易可以提升人民的福利。但實務上是否如此？模型有太多的假設條件，而現實的世界是非常複雜。如何從現實世界得到教訓，歷史其實是不二來源。
然而這幾年在經管學院，經濟史、商業史的課紛紛被取消。有幾個原因。找不到專業老師、沒有老師願意兼差教、學生沒有學習的興趣、沒有合適的教材等等。這裡面最嚴重的就是沒有合適的教材。因為本書的出現，這個問題可能要改觀。
其實現在大專院校的師資比起二、三十年前是好了很多，不但海外學成歸國的多，連國內我們都培養了大批的博士、碩士。但是一方面，歐美經管博士的訓練過程，都是以數理模型量化的課程為主，另一方面發展史、思想史的課程也是逐漸取消。台灣出去的留學生，主修是經濟史的幾乎沒有。因此找老師教經濟史、商業史的課程，成了各校系主任一個頭痛的問題。
大家或許納悶：唸到了博士，也算是學有專精。商管博士，要教商管相關歷史課程，有什麼難的？首先，一位熟悉模型分析的學者，對假設條件、推理及演譯、資料實證的操作要求會儘量求其嚴謹，以避免邏輯上的瑕疵。因此當要開授歷史相關的課程，要生動有趣，文情並茂、要通貫古今就有點不對味。其次，準備一門歷史的課，感覺範圍廣泛，沒有一本好的教科書，準備起來事倍功半。這兩點對現代的大專院校老師，忙碌於準備評鑑考核的學術論文，要上歷史課程是備感艱辛。過去有些同仁勉強去教，因為沒有好的教材，準備半天，累死自己，學生也引不起興趣，最後都宣告放棄。
長久以來，我覺得學生在這種數理模型的訓練下，缺乏人文素養的培養，越來越剛毅木訥，沒有論述的能力。人文素養的培養，透過歷史的學習是很重要的。取消經濟商業史的課程，是不對的。學習歷史很有趣，歷史裡面充滿了各式各樣的故事，況且我們本來就很愛聽故事。這本書可以把你年少好奇的心找回來。
很高興有這本書的誕生。這本書雖然叫做《貿易戰爭：500 年全球貿易進化史》，作為經濟史、商業史的課程教材也非常合適。尤其是這本書絕對不是枯燥的教科書。作者的寫作，就是以一連串的故事（事件）串連起來的。因此不是年代、人名、地點堆砌起來無聊的記敘，而是有血有肉有感情的故事。另外，為了讓讀者能夠一氣呵成的享受故事的感覺，作者將骨幹外，稍遠的背景及較複雜的名詞解釋以註解的方式呈現。因此行有餘力的讀者，還可以有更深一層的體會。
本書內容的架構：第一篇談從重商主義到自由貿易、第二篇論自由貿易，大旗易主、第三篇是自由貿易，誰主沉浮、第四篇為全球化的陰謀與愛情、第五篇 則是多極化的時代變局。全書以自由貿易的理念及實踐變化貫穿，作者娓娓道來，今天世界經濟是如何演變形成的。因此架構邏輯還是清晰明朗，讓讀者很容易抓到其大綱主旨。但是每一篇下的三章及其小節卻又是相當生動活潑，光看名稱，就可以吸引讀者關愛的眼神。例如一部關於香料的傳奇、葡萄牙「將世界踩在腳下」、讓世界信賴的「海上馬車夫」（荷蘭）、海外貿易從海盜開始等等。每一個章節後面都蘊藏著動人的故事。我們過去說假如教室像電影院，假如教科書像小說。前者以為很難，但是現在的硬體設備都做得到。但是後者就要像這樣有趣的書才能達到，很不簡單。
其實這本書還有很重要的目的，作者一直在傳遞一個訊號，中國要怎麼走，往哪裡去？過去的歷史，有沒有給我們的教訓？除了最後一章，作者的總結，其實每一篇也都有本篇後記。第一篇強調創新；第二篇說明自由貿易大旗異主的背後是國家經濟實力的此消彼長；第三篇比較德國、日本經驗，讓我們借鑑經驗規避教訓；第四篇論述現在全球化的利益與風險，尤其現在的貨幣戰爭；第五篇從金融風暴的反思，批判了保護主義。本書的觀點跟過去這些議題的西方書籍有很大的不同，例如鴉片戰爭、中國走進世界、對美元質疑、面對人民幣升值壓力等章節，都與我們有直接關連，也道出了我們的心聲。
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