作者：史蒂芬‧史特格茲
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定價：NT$ 300
優惠價：9 折，NT$ 270
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喬弗瑞老師是個很不一樣的高中老師，崇拜自己的學生，對於學生史特格茲能自己設計數學問題並解出來，總是佩服得不得了。之後這對師生持續通信30年，兩人更因此昇華為一生的朋友，而連結這段獨特關係的，正是彼此對微積分的熱愛。
在他們書信往來30年間，主要是聊數學，慢慢地學生拿到博士學位，成為長春藤大學教授，老師則反過來向他請教解數學微積分題。期間兩人生活均發生了極大變化，老師經歷喪子之痛、退休等等；學生也逐漸成熟，結婚、離婚、再婚，成為著名的數學普及作家。對他們來說，微積分不只是數學的分支，也是他們最愛玩的遊戲，更是他們周遭事物持續流動時能維持不變的東西、是他們釋放情緒的出口。
本書是他們書信的整理，處處可見含蓄而真誠的情感表露，感人至深。而彼此對微積分的分享與推演，無論是數學愛好者、老師或學生，都可在信中一窺解題堂奧與樂趣，同時也會因為這本書而更加了解人生。
作者簡介：
史蒂芬‧史特格茲（Steven Strogatz）
美國康乃爾大學應用數學系薛曼講座教授，專長於動態系統理論與複雜網路理論。他同時也是《紐約時報》科學版專欄作家，其所撰寫的數學普及文章十分受到好評與推崇。
譯者簡介：
蔡承志
台大物理系畢，英國愛丁堡大學數學博士，目前任教於馬偕醫學院。著有《邏輯學的故事》、《邏輯學入門》（與林照田教授合著）；譯有《語言與真實-語言哲學導論》、《數學馬戲團》等。
媒體推薦：
另一種師生情緣
張海潮（台大數學系教授）
這本書《學微積分，也學人生》是作者史蒂芬‧史特格玆（Steven Strogatz）將他和他的高中老師喬弗瑞（Don Joffray）30幾年來的通信整理而成的。喬弗瑞老師是作者高中的微積分老師，雖然他的微積分程度不是很好，但是熱心教學，願意與學生分享成功或失敗的經驗。他對教學的敬業與忠誠感染了他所教過的每一個學生，作者正是其中之一。
從作者轉載的信件看來，大部分時候是喬弗瑞老師向作者提出一個微積分的問題，這些問題通常來自他教學上的需要或是自學時碰到的困難。作者在回信時會幫忙解題並且提出進一步的看法，而喬弗瑞老師總是虛心受教，經常在下一封信中表達由衷的謝意和得到解答的喜悅。
這似乎是倒過來的狀況：高中老師向過去的學生請教問題，而學生也不厭其煩地把更精進的學問告訴老師。
我在讀這本書時，常常想起小川洋子寫的《博士熱愛的算式》，這兩本書都是從真摯的感情中穿插重要的數學。但是小川的書虛擬的成分較大，不若史特格玆這本書，所有人物都是作者的老師、朋友及親人。此外，本書在書信中討論的問題非常實際，大部分是微積分的經典問題，值得讀者仔細品嚐。
由於現行的高中生在高三的時候已經學了微積分，所以高中生和高中老師在閱讀本書時應該會覺得十分親切，即使是不曾學過微積分的讀者，也能感受到喬弗瑞老師活到老學到老的精神，以及作者對老師的大方和體諒。不知道在台灣是不是也能看到這樣的師生關係？
================
這本書用一種最不尋常的方式引領我們走過一段數學旅程。－－布萊恩‧格林恩（Brian Greene），《優雅的宇宙》作者。
這是一本充滿心智與勇氣的數學書。－－賴利‧齊莫曼（Larry Zimmerman），1986年「總統傑出數學師鐸獎」得主。
坦率而人性的故事，據實地與讀者分享繫在這層友誼關係上的喜悅與遺憾。而且，從頭到尾貫穿了漂亮的數學應用！－－羅倫斯‧布雷登（Lawrence S. Braden），美國數學協會評介。
這兩個男人透過書信往來、討論數學，找到了更真實、更深刻的友誼，你可能會很訝異自己竟被這強烈的情緒所感動，正如我也是如此。亞倫艾達（Alan Alda），美國知名演員。
溫和卻直率的友誼，完完全全吸引了我。－－約翰‧克里斯（John Cleese），英國演員。
老師和學生都會很喜歡這本書，老師重新體會數學教育的長期影響，學生則從這些有趣數學題領略微積分和其他科目的關聯。《數學老師》期刊。
我敢說任何人都會因為數學家史特格茲和他高中老師的通信而感動落淚。如果你沒有，請檢查看看你的胸部有沒有心臟，如果有，請確認它並非鐵石心腸。－－《Bookslut》
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作者：史蒂芬‧史特格茲
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喬弗瑞老師是個很不一樣的高中老師，崇拜自己的學生，對於學生史特格茲能自己設計數學問題並解出來，總是佩服得不得了。之後這對師生持續通信30年，兩人更因此昇華為一生的朋友，而連結這段獨特關係的，正是彼此對微積分的熱愛。
在他們書信往來30年間，主要是聊數學，慢慢地學生拿到博士學位，成為長春藤大學教授，老師則反過來向他請教解數學微積分題。期間兩人生活均發生了極大變化，老師經歷喪子之痛、退休等等；學生也逐漸成熟，結婚、離婚、再婚，成為著名的數學普及作家。對他們來說，微積分不只是數學的分支，也是他們最愛玩的遊戲，更是他們周遭事物持續流動時能維持不變的東西、是他們釋放情緒的出口。
本書是他們書信的整理，處處可見含蓄而真誠的情感表露，感人至深。而彼此對微積分的分享與推演，無論是數學愛好者、老師或學生，都可在信中一窺解題堂奧與樂趣，同時也會因為這本書而更加了解人生。
作者簡介：
史蒂芬‧史特格茲（Steven Strogatz）
美國康乃爾大學應用數學系薛曼講座教授，專長於動態系統理論與複雜網路理論。他同時也是《紐約時報》科學版專欄作家，其所撰寫的數學普及文章十分受到好評與推崇。
譯者簡介：
蔡承志
台大物理系畢，英國愛丁堡大學數學博士，目前任教於馬偕醫學院。著有《邏輯學的故事》、《邏輯學入門》（與林照田教授合著）；譯有《語言與真實-語言哲學導論》、《數學馬戲團》等。
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張海潮（台大數學系教授）
這本書《學微積分，也學人生》是作者史蒂芬‧史特格玆（Steven Strogatz）將他和他的高中老師喬弗瑞（Don Joffray）30幾年來的通信整理而成的。喬弗瑞老師是作者高中的微積分老師，雖然他的微積分程度不是很好，但是熱心教學，願意與學生分享成功或失敗的經驗。他對教學的敬業與忠誠感染了他所教過的每一個學生，作者正是其中之一。
從作者轉載的信件看來，大部分時候是喬弗瑞老師向作者提出一個微積分的問題，這些問題通常來自他教學上的需要或是自學時碰到的困難。作者在回信時會幫忙解題並且提出進一步的看法，而喬弗瑞老師總是虛心受教，經常在下一封信中表達由衷的謝意和得到解答的喜悅。
這似乎是倒過來的狀況：高中老師向過去的學生請教問題，而學生也不厭其煩地把更精進的學問告訴老師。
我在讀這本書時，常常想起小川洋子寫的《博士熱愛的算式》，這兩本書都是從真摯的感情中穿插重要的數學。但是小川的書虛擬的成分較大，不若史特格玆這本書，所有人物都是作者的老師、朋友及親人。此外，本書在書信中討論的問題非常實際，大部分是微積分的經典問題，值得讀者仔細品嚐。
由於現行的高中生在高三的時候已經學了微積分，所以高中生和高中老師在閱讀本書時應該會覺得十分親切，即使是不曾學過微積分的讀者，也能感受到喬弗瑞老師活到老學到老的精神，以及作者對老師的大方和體諒。不知道在台灣是不是也能看到這樣的師生關係？
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這本書用一種最不尋常的方式引領我們走過一段數學旅程。－－布萊恩‧格林恩（Brian Greene），《優雅的宇宙》作者。
這是一本充滿心智與勇氣的數學書。－－賴利‧齊莫曼（Larry Zimmerman），1986年「總統傑出數學師鐸獎」得主。
坦率而人性的故事，據實地與讀者分享繫在這層友誼關係上的喜悅與遺憾。而且，從頭到尾貫穿了漂亮的數學應用！－－羅倫斯‧布雷登（Lawrence S. Braden），美國數學協會評介。
這兩個男人透過書信往來、討論數學，找到了更真實、更深刻的友誼，你可能會很訝異自己竟被這強烈的情緒所感動，正如我也是如此。亞倫艾達（Alan Alda），美國知名演員。
溫和卻直率的友誼，完完全全吸引了我。－－約翰‧克里斯（John Cleese），英國演員。
老師和學生都會很喜歡這本書，老師重新體會數學教育的長期影響，學生則從這些有趣數學題領略微積分和其他科目的關聯。《數學老師》期刊。
我敢說任何人都會因為數學家史特格茲和他高中老師的通信而感動落淚。如果你沒有，請檢查看看你的胸部有沒有心臟，如果有，請確認它並非鐵石心腸。－－《Bookslut》
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