作者：蔡淑媖
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定價：NT$ 290
優惠價：88 折，NT$ 255
本商品已絕版
本書特色：
◎一本培養親子共讀、說故事技巧的優質教養書。
◎蔡淑媖老師為臺灣「親子共讀」的催生者與實踐者，本書首度完整呈現作者近二十年來的說故事經驗，每一招都好用的不得了。
多大的孩子可以開始聽故事？孩子聽得懂嗎？懂什麼？
寶寶撕書咬書怎麼辦？
如何將說故事落實在孩子的生活與教養中？
爸爸也可以念故事給小孩聽？
大小孩與小小孩一起念故事的困擾？
睡前說故事，該如何幫助孩子入眠？
為孩子說故事如何從陌生到熟嫻？該用什麼聲音念書才會好聽？
本書作者為新樹幼兒圖書館館長，長期累積近二十年「為孩子說故事」的經驗，堅持讓孩子的閱讀習慣，在父母的懷抱中養成。「如果兒童劇團」趙自強團長表示：「這本書提供了一套心法及完整的方向，作者謙虛地提醒我們要用感情說故事，書才是主角，技巧並不容易傳授，但千萬別因為這些謙虛而看輕這本『說故事界』的巨作。這裡面有太多技巧，書的選擇、不強迫灌輸的態度、語調肢體如何搭配、怎麼開始一個故事、又怎麼引導……每一招都好用的不得了！」
來吧，跟著蔡淑媖老師開展愛的故事，引導孩子踏上閱讀之旅，大聲讀給寶寶聽。
作者簡介：
蔡淑媖
「新樹幼兒圖書館」館長
一九六二年出生於臺灣嘉義東石海邊，七歲入學才開始學習說華語、學習閱讀。
從小喜歡小孩、熱心助人，是鄰家媽媽們的最佳小幫手。婚後專心照顧兩個女兒，勤寫紀錄，被稱為「寫個不停的媽媽」。從一九九六年擔任臺灣第一批故事媽媽的培訓講師開始，至今推廣閱讀的腳步從沒停過。二○○三年和一群故事媽媽創辦「新樹幼兒圖書館」，提供繪本給民眾自由閱讀，並示範說故事方式供民眾參考，希望孩子的閱讀習慣在父母的懷抱中養成。
名人推薦：
鄭雪玫(臺灣大學圖書資訊學系兼任教授)
一本可讀性高、貼心、流暢，人手都應有一冊的書，只要關心「小小孩」（學齡前兒童）的人，無論是家長、教育相關人士或一般人，都會為作者積極、熱情、充滿愛心又認真、執著的寫作態度所感動。
陳來紅(臺灣兒童閱讀學會顧問)
淑媖寫出「閱讀起步走」需要的書，淑媖不怕書壞與送書給小孩的大氣，是給所有對孩子小氣的大人們棒喝。這本好書，是給臺灣父母與教育工作者最棒的禮物。
趙自強(如果兒童劇團團長)
一本累積十多年說故事經驗的大師祕笈誕生了！這本書從自己出發，從愛孩子出發，淑媖天生就是一個愛孩子的人，祝福所有故事因為這本書發出更大的能量，幫助孩子們喜悅的成長，也祝福淑媖說更多好聽的故事，豐富我們每一個人的心！
蔡幸珍(圖畫書部落格版主)
蔡淑媖是我的老師，在她身上，我看到溫柔與堅持。溫柔是她對待孩子的方式；堅持，是她始終如一相信孩子，相信閱讀的力量。透過一個個的真實故事，蔡淑媖老師和大家分享她的核心價值觀──樂在其中的說故事與閱讀，才能長長久久。
陳櫻慧(親子共讀推廣講師)
世界上最好聽的故事，是媽媽用溫柔聲音、擁懷孩子，以愛調味的故事。淑媖老師投入二十年歲月，堅持「為愛朗讀」的親子共讀推廣，一路走來，化為珍饈醬汁；只要打開本書，就能聞到熟悉的香氣，佐以實用的說故事技巧與態度，在飄香的圖畫書裡，成就了最美味的親子關係。
推薦序
為孩子說故事的行動者──蔡淑媖
鄭雪玫(臺灣大學圖書資訊學系兼任教授)
一本可讀性高、貼心、流暢，人手都應有一冊的書，只要關心「小小孩」（學齡前兒童）的人，無論是家長、教育相關人士或一般人，都會為作者積極、熱情、充滿愛心又認真、執著的寫作態度所感動。身為兒童圖書館老兵，也深被此書吸引住，並帶給我和很多「小小孩」共讀的回憶。不禁自問，為什麼我寫不出一本這樣的書呢？
蔡淑媖女士和我並不熟，但她那嬌小、活潑、有幹勁的身影常在各種兒童文學活動中出現。我知道他是親子共讀、說故事、主持兒童讀書會方面的推廣者，一直到看了本書作者的經歷資料，才知道她在這些方面投入頗深，十數年如一日，真是一位知行合一者。
這並非一本學術性或理論性的書，但作者將她從事親子共讀、說故事的實務經驗，包括：創意、準備、進行及反省、修正的過程翔實記錄，提供讀者一手的參考資料。
本書結構大致分六部分：「來，先說一個我的故事吧！」、「孩子的學習力」、「培養幼兒學齡前的閱讀習慣」、「當一個故事媽媽和故事爸爸」、「說故事的技巧」、「小小孩長大了」。在目次中明白、中肯的呈現本書內容，方便讀者閱讀參考。內容中也提到一些一般人忽略或誤解的概念，如強調對孩子言行的細心觀察，獨閱樂也要眾閱樂，重視孩子閱讀習慣的培養和體驗閱讀的樂趣，關注孩子閱讀時的專注力有過於效果的考量，說故事者是傳遞者，越低調越好，孩子模仿力強，說故事者應注意說話方式與態度等。
本人相當認同作者的看法與作法。很慶幸近年來推廣兒童閱讀的風氣有增無減，在志工人員的投入以後，將活動的推廣範圍擴大、專業水準提升，因為僅僅公共圖書館的努力是不夠的。書中提及新莊衛生所親子共讀區的「書香小站」真是不錯的點子。蔡女士，妳辛苦了，「花婆婆」播下的種子已經開花了，繼續加油！
來，跟著蔡淑媖開展愛的故事
趙自強(如果兒童劇團團長)
故事世界，包羅萬象。說故事的人各有巧妙，但要說到跟幼兒說故事、跟小小朋友說故事，那非蔡淑媖老師莫屬。一本累積十多年說故事經驗的大師祕笈誕生了！
我們應該都有為小朋友說故事的經驗，應該都面對過這樣的情境：剛開始幾秒鐘他對你很有興趣，也許你擠眉弄眼，或者還加上了誇張好笑的服裝、化妝。可是沒多久，小朋友轉身被別的東西吸引，跑走了；而說故事的我們就像被遺棄的玩具一樣，站在原地不知所措。是吧？於是有些人苦練神功，要不就是表情誇張、聲音尖銳，再不然就是佐以音樂、燈光，甚至扭腰擺臀的肢體語言……
我很高興淑媖《為孩子說故事》導正了這些觀念，是的，我們是「為孩子說故事」，不是為面子說故事。
還記得被大人抱在懷裡聽故事的感覺嗎？還記得自己懷裡抱著的孩子他專心盯著你捧起的那本書，然後兩人（或是幾個人）順著故事慢慢地推展到一個快樂的境界。孩子們期待的眼神，偶爾發出來的讚嘆聲，那是鼓勵所有愛表演、愛說故事的我們繼續努力的動力啊！這本書從自己出發，從愛孩子出發，淑媖天生就是一個愛孩子的人，現在正在閱讀這本書的您不也是嗎？
我們多麼希望能將我們的愛完完整整、鮮活豐富的奉獻給那些可愛的孩子們，這本書提供了一套心法及完整的方向。淑媖非常謙虛，在書裡提醒我們用感情說故事，書才是主角，技巧並不容易傳授，但千萬別因為這些謙虛而看輕這本「說故事界」的巨作。仔細看，這裡面有太多技巧，重複的語言、不強迫灌輸的態度、語調肢體如何搭配、怎麼開始一個故事、又怎麼引導……哇，每一招都好用的不得了！但別忘了這位投注多年心血、聰明又努力的說故事大師一再提醒我們「心」才是最重要的，要用感情來念書。不只如此，她還在書裡面提供了說故事的我們應該知道的一些相關資訊：包括書怎麼選擇、相關圖書的書目資料。這樣的一本書不僅對爸爸媽媽們很重要，其實對要接觸小朋友願意為他們說故事、陪伴閱讀，甚至表演的大朋友們都應該仔細的閱讀。淑媖說：「說故事的人需要一顆敏銳的心、靈活的頭腦，因人因地因事做調整，每一個說故事的人都要去慢慢摸索，在經驗和嘗試中不斷累積說故事的技巧。」祝福所有故事因為這本書發出更大的能量，幫助孩子們喜悅的成長，也祝福淑媖說更多好聽的故事，豐富我們每一個人的心！
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作者：蔡淑媖
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◎一本培養親子共讀、說故事技巧的優質教養書。
◎蔡淑媖老師為臺灣「親子共讀」的催生者與實踐者，本書首度完整呈現作者近二十年來的說故事經驗，每一招都好用的不得了。
多大的孩子可以開始聽故事？孩子聽得懂嗎？懂什麼？
寶寶撕書咬書怎麼辦？
如何將說故事落實在孩子的生活與教養中？
爸爸也可以念故事給小孩聽？
大小孩與小小孩一起念故事的困擾？
睡前說故事，該如何幫助孩子入眠？
為孩子說故事如何從陌生到熟嫻？該用什麼聲音念書才會好聽？
本書作者為新樹幼兒圖書館館長，長期累積近二十年「為孩子說故事」的經驗，堅持讓孩子的閱讀習慣，在父母的懷抱中養成。「如果兒童劇團」趙自強團長表示：「這本書提供了一套心法及完整的方向，作者謙虛地提醒我們要用感情說故事，書才是主角，技巧並不容易傳授，但千萬別因為這些謙虛而看輕這本『說故事界』的巨作。這裡面有太多技巧，書的選擇、不強迫灌輸的態度、語調肢體如何搭配、怎麼開始一個故事、又怎麼引導……每一招都好用的不得了！」
來吧，跟著蔡淑媖老師開展愛的故事，引導孩子踏上閱讀之旅，大聲讀給寶寶聽。
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「新樹幼兒圖書館」館長
一九六二年出生於臺灣嘉義東石海邊，七歲入學才開始學習說華語、學習閱讀。
從小喜歡小孩、熱心助人，是鄰家媽媽們的最佳小幫手。婚後專心照顧兩個女兒，勤寫紀錄，被稱為「寫個不停的媽媽」。從一九九六年擔任臺灣第一批故事媽媽的培訓講師開始，至今推廣閱讀的腳步從沒停過。二○○三年和一群故事媽媽創辦「新樹幼兒圖書館」，提供繪本給民眾自由閱讀，並示範說故事方式供民眾參考，希望孩子的閱讀習慣在父母的懷抱中養成。
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鄭雪玫(臺灣大學圖書資訊學系兼任教授)
一本可讀性高、貼心、流暢，人手都應有一冊的書，只要關心「小小孩」（學齡前兒童）的人，無論是家長、教育相關人士或一般人，都會為作者積極、熱情、充滿愛心又認真、執著的寫作態度所感動。
陳來紅(臺灣兒童閱讀學會顧問)
淑媖寫出「閱讀起步走」需要的書，淑媖不怕書壞與送書給小孩的大氣，是給所有對孩子小氣的大人們棒喝。這本好書，是給臺灣父母與教育工作者最棒的禮物。
趙自強(如果兒童劇團團長)
一本累積十多年說故事經驗的大師祕笈誕生了！這本書從自己出發，從愛孩子出發，淑媖天生就是一個愛孩子的人，祝福所有故事因為這本書發出更大的能量，幫助孩子們喜悅的成長，也祝福淑媖說更多好聽的故事，豐富我們每一個人的心！
蔡幸珍(圖畫書部落格版主)
蔡淑媖是我的老師，在她身上，我看到溫柔與堅持。溫柔是她對待孩子的方式；堅持，是她始終如一相信孩子，相信閱讀的力量。透過一個個的真實故事，蔡淑媖老師和大家分享她的核心價值觀──樂在其中的說故事與閱讀，才能長長久久。
陳櫻慧(親子共讀推廣講師)
世界上最好聽的故事，是媽媽用溫柔聲音、擁懷孩子，以愛調味的故事。淑媖老師投入二十年歲月，堅持「為愛朗讀」的親子共讀推廣，一路走來，化為珍饈醬汁；只要打開本書，就能聞到熟悉的香氣，佐以實用的說故事技巧與態度，在飄香的圖畫書裡，成就了最美味的親子關係。
推薦序
為孩子說故事的行動者──蔡淑媖
鄭雪玫(臺灣大學圖書資訊學系兼任教授)
一本可讀性高、貼心、流暢，人手都應有一冊的書，只要關心「小小孩」（學齡前兒童）的人，無論是家長、教育相關人士或一般人，都會為作者積極、熱情、充滿愛心又認真、執著的寫作態度所感動。身為兒童圖書館老兵，也深被此書吸引住，並帶給我和很多「小小孩」共讀的回憶。不禁自問，為什麼我寫不出一本這樣的書呢？
蔡淑媖女士和我並不熟，但她那嬌小、活潑、有幹勁的身影常在各種兒童文學活動中出現。我知道他是親子共讀、說故事、主持兒童讀書會方面的推廣者，一直到看了本書作者的經歷資料，才知道她在這些方面投入頗深，十數年如一日，真是一位知行合一者。
這並非一本學術性或理論性的書，但作者將她從事親子共讀、說故事的實務經驗，包括：創意、準備、進行及反省、修正的過程翔實記錄，提供讀者一手的參考資料。
本書結構大致分六部分：「來，先說一個我的故事吧！」、「孩子的學習力」、「培養幼兒學齡前的閱讀習慣」、「當一個故事媽媽和故事爸爸」、「說故事的技巧」、「小小孩長大了」。在目次中明白、中肯的呈現本書內容，方便讀者閱讀參考。內容中也提到一些一般人忽略或誤解的概念，如強調對孩子言行的細心觀察，獨閱樂也要眾閱樂，重視孩子閱讀習慣的培養和體驗閱讀的樂趣，關注孩子閱讀時的專注力有過於效果的考量，說故事者是傳遞者，越低調越好，孩子模仿力強，說故事者應注意說話方式與態度等。
本人相當認同作者的看法與作法。很慶幸近年來推廣兒童閱讀的風氣有增無減，在志工人員的投入以後，將活動的推廣範圍擴大、專業水準提升，因為僅僅公共圖書館的努力是不夠的。書中提及新莊衛生所親子共讀區的「書香小站」真是不錯的點子。蔡女士，妳辛苦了，「花婆婆」播下的種子已經開花了，繼續加油！
來，跟著蔡淑媖開展愛的故事
趙自強(如果兒童劇團團長)
故事世界，包羅萬象。說故事的人各有巧妙，但要說到跟幼兒說故事、跟小小朋友說故事，那非蔡淑媖老師莫屬。一本累積十多年說故事經驗的大師祕笈誕生了！
我們應該都有為小朋友說故事的經驗，應該都面對過這樣的情境：剛開始幾秒鐘他對你很有興趣，也許你擠眉弄眼，或者還加上了誇張好笑的服裝、化妝。可是沒多久，小朋友轉身被別的東西吸引，跑走了；而說故事的我們就像被遺棄的玩具一樣，站在原地不知所措。是吧？於是有些人苦練神功，要不就是表情誇張、聲音尖銳，再不然就是佐以音樂、燈光，甚至扭腰擺臀的肢體語言……
我很高興淑媖《為孩子說故事》導正了這些觀念，是的，我們是「為孩子說故事」，不是為面子說故事。
還記得被大人抱在懷裡聽故事的感覺嗎？還記得自己懷裡抱著的孩子他專心盯著你捧起的那本書，然後兩人（或是幾個人）順著故事慢慢地推展到一個快樂的境界。孩子們期待的眼神，偶爾發出來的讚嘆聲，那是鼓勵所有愛表演、愛說故事的我們繼續努力的動力啊！這本書從自己出發，從愛孩子出發，淑媖天生就是一個愛孩子的人，現在正在閱讀這本書的您不也是嗎？
我們多麼希望能將我們的愛完完整整、鮮活豐富的奉獻給那些可愛的孩子們，這本書提供了一套心法及完整的方向。淑媖非常謙虛，在書裡提醒我們用感情說故事，書才是主角，技巧並不容易傳授，但千萬別因為這些謙虛而看輕這本「說故事界」的巨作。仔細看，這裡面有太多技巧，重複的語言、不強迫灌輸的態度、語調肢體如何搭配、怎麼開始一個故事、又怎麼引導……哇，每一招都好用的不得了！但別忘了這位投注多年心血、聰明又努力的說故事大師一再提醒我們「心」才是最重要的，要用感情來念書。不只如此，她還在書裡面提供了說故事的我們應該知道的一些相關資訊：包括書怎麼選擇、相關圖書的書目資料。這樣的一本書不僅對爸爸媽媽們很重要，其實對要接觸小朋友願意為他們說故事、陪伴閱讀，甚至表演的大朋友們都應該仔細的閱讀。淑媖說：「說故事的人需要一顆敏銳的心、靈活的頭腦，因人因地因事做調整，每一個說故事的人都要去慢慢摸索，在經驗和嘗試中不斷累積說故事的技巧。」祝福所有故事因為這本書發出更大的能量，幫助孩子們喜悅的成長，也祝福淑媖說更多好聽的故事，豐富我們每一個人的心！
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