「在我周遭，可能十個導演就有六個沒有大學文憑！」十年前從鶯歌工商廣告設計科畢業的陳柏安，年紀輕輕就當上導演，他說：「十年來全力衝刺，就是要向父母證明，並不是只有大學畢業才能闖出一片天地！」

看過人生百態，陳柏安對學歷和收視率有很深的體會。他說，電視台以成敗論英雄，收視率主宰一切；而現在技職學校呈現給家長的收視率就是升學率而非就業率，即使到了大學也只是在乎學生考上多少碩、博士，對就業率並不重視，難怪學界和社會間的學、用落差，一直無法有效縮減。

事實上，當初在年代電視台面試的五人中，除了陳柏安，其他全部是本科畢業的大學生，陳柏安雖然在學歷上吃了虧，卻有豐富的社會及實戰經驗，顯示馬上就能勝任工作，因而最終獲得長官青睞，由此可見「實力勝出學歷！」

「如果唸的是一般的高中，我現在大概就不會在這裡（當導演）！」他認為高職廣告設計對攝影能力的養成、舉辦社團活動的訓練，使他面對機會時「不但比別人少了很多猶豫的時間，甚至可以說是贏在起跑點上！」否則循著大學、研究所的路子，估計歷練到35歲都還不一定能當上導演。

「在我周遭，可能十個導演就有六個沒有大學文憑！」十年前從鶯歌工商廣告設計科畢業的陳柏安，年紀輕輕就當上導演，他說：「十年來全力衝刺，就是要向父母證明，並不是只有大學畢業才能闖出一片天地！」

看過人生百態，陳柏安對學歷和收視率有很深的體會。他說，電視台以成敗論英雄，收視率主宰一切；而現在技職學校呈現給家長的收視率就是升學率而非就業率，即使到了大學也只是在乎學生考上多少碩、博士，對就業率並不重視，難怪學界和社會間的學、用落差，一直無法有效縮減。

事實上，當初在年代電視台面試的五人中，除了陳柏安，其他...

Part 1《臺灣起飛的力量》

產學合作 培養更多優秀傳人 透視高職生珍貴潛質
長保學習力 讓職場生涯更具續航力——邱銘乾
像海綿般吸收 絕不自我設限——廖郁翔
不走過去，怎麼得了桃花源——江振誠
凸顯自我特色 提高附加價值——李漢章

Part 2《逆轉人生在技職》

學用合一 用專業拚出成功人生 握有專業與熱情 闖出技職一片天

放下自傲　彎腰學習——黃義隆
高職五年 自我調整——曾祥軒
積極勇敢 就能證明自己——陳柏安
時時發掘問題、解決問題——黃子維
勤學巧藝的未來科技新秀——林彥碩
立下目標 堅定專注地向前邁進——張耕綸

Part 3《學用一體 產學合作》

為企業注入創新能量 培植產業優秀好人才 縮短學用落差 落實學用一體

新北高工‧產學攜手 高職產業科大共構
瑞芳高工‧土木建築人才搖籃 汲取產業最新技術
三重商工‧加強產學合作 帶學生走出去
淡水商工‧定位人生 讓態度決定高度
鶯歌工商‧攜手在地產業 傳承技藝厚植專業
復興商工&樂陞科技‧學界、業界翹楚 攜手合作

Part 4《觀念大翻轉─師長、家長怎麼看》

用熱情推動學習 激發臺灣下一代的競爭力 教育大翻轉 讓天賦自由

快樂學習 擁有一技之長——黃靜芳
不畏眼光 不怕失面子——連媽媽
啟動學習動機 迸發成長動能——林清南
放對位置 就是天才——施青珍

Part 5《技職點將錄》

新北NO.1高工 工業技術專才搖籃 新北市立新北高工
強化技能增強語文 教出一流技職生 新北市立三重商工
培育餐飲權威人才的推手 新北市立淡水商工
老學校新活力 東北角多元育才 新北市立瑞芳高工
三軸心育才 文創新秀的誕生沃土 新北市立鶯歌工商
老校新思維 多元學習迎向創新 新北市立泰山高級中學

Part 1《臺灣起飛的力量》

產學合作 培養更多優秀傳人 透視高職生珍貴潛質
長保學習力 讓職場生涯更具續航力——邱銘乾
像海綿般吸收 絕不自我設限——廖郁翔
不走過去，怎麼得了桃花源——江振誠
凸顯自我特色 提高附加價值——李漢章

Part 2《逆轉人生在技職》

學用合一 用專業拚出成功人生 握有專業與熱情 闖出技職一片天

放下自傲　彎腰學習——黃義隆
高職五年 自我調整——曾祥軒
積極勇敢 就能證明自己——陳柏安
時時發掘問題、解決問題——黃子維
勤學巧藝的未來科技新秀——林彥碩
立下目標 ...