作者：和田秀樹
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升學考試領域權威精神科名醫為天下所有父母量身打造
就靠這本切身解決現狀的超實用聖經
教出愛念書的小孩、翻轉孩子的讀書力！
現今，在這個全球性競爭的「超學歷社會」下，誰想讓自己的小孩在學齡時淪為放牛班？甚至因學歷遭受職場上的不利？「高學歷並非絕對！」「會讀書不是天生的嗎？」──所有媽媽看過來！也許妳本身就不擅K書、或許妳不懂得關鍵訣竅、抑或妳尚未領略其重要。日本精神科名醫、升學考試領域權威──和田秀樹，為全天下父母設計的「和田式教育法」，讓不擅念書的平凡媽媽，也能教出愛讀書的孩子，十二歲前養成第一志願腦不再是夢！
每個孩子各有其能力與特質，不同年齡層適用的讀書法也迥然不同──因材施教善選，才是不二法門。倘若在小學階段就捷足先登使孩子成績進步、對讀書抱持自信，長大後便自然而然成為會讀書的精英分子。
★為孩子的未來生存力與競爭優勢打好地基！──「和田式教育法」
1. 懂得製造讀書的絕佳環境！
2. 讓孩子抱持嚮往的目標，進而化為讀書的助力！
3. 有進步就要給獎勵，讓他們體驗「我懂了」「我會了」「我好棒棒」！
4. 孩子喜歡電腦，就跟他說比爾蓋茲的故事……。
5. 不干涉！──讓孩子看他想看的電視節目！
6. 死背在睡前做，思考問題在早上做……。
……會不會讀書，完全取決於方法，箇中精華祕訣，就等妳來挖掘！
第1章 父母若知道「讀書的重要性」，小孩也會成器
要告訴孩子唸書是為了讓我們有更多選擇性，學力與學歷能夠讓孩子在選擇職業時有更高的自由度。因為認真唸書的孩子可以不必放棄夢想、選擇性更廣，所以我認為他們獲得幸福的機率比較高，若從機率理論的角度思考，讀書可說是最不虧錢的投資了。
第2章 「會讀書的小孩」的媽媽們的共通點
會讀書的小孩的媽媽都會試圖學習成功者的方法。她們很清楚，只要參考成功者的方法，便能夠提高成功的機率。
第3章 媽媽的習慣教育出「有幹勁的孩子」
孩子願不願意讀書，取決於他是否有一個嚮往的目標。為了讓孩子喜歡讀書，就必須讓他嚮往一個要唸書才能成就的職業。就算僅是「如果我努力讀書，是不是就能當上醫生呢？」，或是「唸書的話就能當上護理師吧？」這樣粗淺的念頭，都能夠成為孩子想讀書的契機。
第4章 媽媽的習慣教育出「愛讀書的孩子」
要讓孩子喜歡讀書就必須讓他有以下三種體驗。
1 我懂了
2 我可以
3 我好聰明
若能反覆累積這三種體驗，自然就會喜歡讀書。
第5章 媽媽的習慣教育出「專注力良好的孩子」
一般認為讀書必須要有「專注力」，但是小孩的專注力總是持續不了太久。與其提高孩子的專注力，還不如實際一點，選擇讓孩子就算專注力不高也能好好讀書的方法。
第6章 媽媽的習慣教育出「成績好的孩子」
對成績好的孩子就要讓他喜歡讀書，並一直提供他新的教材。只要認真讀書，成績就會進步。喜歡超進度學習的孩子，就讓他提早讀更高年級的教材，激發他的意願。不過這必須依照孩子的學力與興趣而定。
第7章 【和田式年齡別讀書法】 為了讓小孩成為「會讀書的孩子」媽媽能做的事
具體指出在孩子【幼兒期（幼稚園）】、【小學一到三年級】、【小學四到六年級】等各個年齡層，父母應該採取的教育方法。
作者簡介：
和田秀樹
一九六○年出生於大阪市，東京大學醫學系畢業。曾任東京大學附屬醫院精神神經科助理、美國卡爾‧梅靈格（Karl Menninger）精神病學學校特別研究員。現為國際醫療福祉大學大學院教授（臨床心理學專攻）、一橋大學經濟學部兼任講師、川崎幸病院精神科顧問、和田秀樹心理與身體診所院長。自一九八七年出版暢銷書《升學考試的要領》後，在大學升學考試領域成為眾所皆知的權威，其擔任負責人的「綠鐵升學考試指導講座」每年都出現從沒沒無名的學校考上東大的學生，蔚為話題。此外，初次執導的電影《升學考試的仙杜瑞拉》於二○○七年的摩納哥國際影展囊括包括最佳影片在內的四項大獎。
著作眾多，有《給大人的讀書方法》（PHP新書出版）、《升學考試的要領》（PHP文庫）、《憂鬱症要趁輕度時及早治療》（大和書房）、《心理學更勝腦科學》（Discover攜書）、《東大的重罪》（朝日新書）、《電視的重罪》（新潮新書）、《療癒好情緒》、《十年後不愁吃穿的人 一年後吃穿都愁的人》（中文版由天下雜誌出版）等。
【和田秀樹網站】
http://www.hidekiwada.com
【和田秀樹官方部落格】
http://ameblo.jp/wadahideki
譯者簡介：
黃紘君
國立台灣大學政治系畢業、日本大阪大學碩士，曾任職於日商管理顧問公司，目前專職日文口筆譯。擁有三年以上豐富的中日口譯、筆譯經驗，目前為專職譯者。
名人推薦：
王美恩 兒童福利聯盟督導
洪淑娟 牙醫師 ，《母愛的權限》、《醫師媽媽這樣教孩子》的作者
曾大福 衛城、八旗、野人出版社發行人
秦夢群 國立政治大學 教育系特聘教授
盧蘇偉 世紀領袖文教基金會創辦人
戴秋芸 利百加管理顧問團創辦人兼董事長、平衡未來力學院院長、高績效團隊的轉型教練
推薦序
精神科醫師教媽媽如何養出會讀書的孩子
洪淑娟
這是本深入淺出、實用的工具書。
作者以一位精神科醫師的專業背景，譯者以流暢生動的文筆引領新手媽媽怎麼教孩子。
九歲之壁的說法正符合一些個研究報告。小時了了大未必佳我們都知道，但是不懂為什麼。許多有心的家長，難免會為孩子們進入五年級之後排名有一番洗牌感到困惑。原來是幾何及應用問題等使用到抽象與概念思考，事情的起承轉合需要掌握，若主控這部分大腦尚未發育完成的孩子就會落後。長兒在哈佛大學醫學院所做的研究正是探討著這些問題。他們的研究顯示，估計人腦大約有十的十一次方── 也就是一千億個神經細胞元軸突（axon），每一個神經細胞元跟其它細胞元大約有七千個突觸連結，三歲小孩約有十的十五次方個突觸，修枝剪葉發展的結果到成年時剩十的十四次方個神經細胞元。至於其他樹突（dendrite）連結密密麻麻難以估算了。
就是因為人體神經細胞出生之後不停修正，所以各類導引與教學法相繼出籠，希望塑造天才，導向顛峰。在老天爺為哺乳動物既定的「早期發展時間表」裡做文章，相對呈現出教育與環境的重要。走筆至此，不禁感恩有機會栽培家中第二位哈佛博士。
我不贊成刻意在學齡前學習，而是利用遊戲中學習來培養孩子無限發展空間與興趣。兩兒都說到了哈佛之後，才發現原來自己這麼愛讀書！他們小時我無限供應書本、漫畫、百科全書，應是主因吧。
因材施教是共通法則，千萬別把孩子教笨了。接受世代新觀念，接受科技進步帶來的快速學習，不必一味排斥電視電腦。我家么兒正是兩歲自動跟著電腦鍵盤認字的呢。
回到方法，請各位細心閱讀本書，當能迅速體悟。變成好EQ媽媽，成功教育出優秀子女。祝福大家。
（本文作者為牙醫師 、《母愛的權限》《醫師媽媽這樣教孩子》作者）
推薦序
在獨特的生命軌跡中學習
秦夢群
在臺灣，親子教育的書籍不斷推陳出新，其中有關教導讀書技巧的更是多如繁星。此種現象除了反應社會文憑主義的高漲外，也凸顯多數家長在引導子女讀書過程中的經常挫敗。由於不諳其道，部分家長乾脆撒手不管，把孩子讀書責任全部丟給學校與老師。殊不知，學生資質互異且需求多元，父母才是近身觀察指導的最佳人選。相關研究顯示，會讀書的孩子較能迅速掌握書籍重點與分析方法，其養成與家庭背景極為相關。願意花費時間陪伴孩子讀書的父母，才能因材施教，此是學校與補習班無法替代的。
本書作者和田秀樹畢業於東京大學醫學系，善於運用心理學的角度觀察人的特質，並從中歸納出能夠快速累積成功的秘訣，相關著作包含《升學考試的要領》與《給大人的讀書方法》等。此次作品不同以往著重個人讀書方法的琢磨，而改由父母的角色出發。綜觀全書，作者希望父母必須親身陪伴，讓讀書這件事成為孩子個人的單打獨鬥。就此而言，作者的苦心令人敬佩。
此因在日常生活中，臺灣家長雖然極為重視子女的教育；但其行動除了搶讀明星學校與花大錢進才藝班之外，親身的付出卻不成比例。根據觀察，多數家長多以「口頭斥喝」的方式要求小孩做完功課與好好讀書，自己卻在客廳死盯著電視節目。影響所及，孩子認為讀書是為父母盡責任，完全不瞭解讀書對於未來成器的重要。其實孩子的性向與智力不同，父母若不能細心觀察子女的脾性與專長，就很難因勢利導，讓孩子在讀書過程中有所發揮。
基本上，本書所欲表達的理念並不在教導考上第一志願學校，而在如何培養孩子的讀書動機與幹勁。教書多年，發現學生的基本學習態度最為重要。人生猶如馬拉松賽跑，不必一開始就領先，但需要基本的配速，此即牽涉個人學習的動機與意願。成功者除了基本知識與能力外，依憑的多是鍥而不捨的學習精神。世界變化太快，如果從小就不注重知識成長，未來多半會適應不良。一位朋友不願「逼迫」兒子練習書寫國字，結果兒子在臉書上的內容別字連篇，想交個女友也嚴重受挫。如此發展，豈是家長所希望的。
本書最大特色乃在清楚描述如何幫助孩子喜歡讀書。作者深入淺出並列舉實例，分項介紹家長在面對不同個性的孩子時應採取的引導策略。其中從親子互動的過程列舉生活中經常碰到的對話情境，讓孩子具備正確讀書觀念，並使得讀書更加有趣與具有規畫。此外，書中以年級來區分孩子在國小階段的和田式年齡別讀書法，可以清楚幫助家長針對不同階段的孩童，給予適當的讀書指導。當然，臺灣與日本的教育環境仍有些許差異（日本的升學競爭更加激烈），建議讀者可以先觀察兒女的脾性，彈性採取作者的各階段建議，如此方能水到渠成。
每個孩子皆有獨特的生命軌跡，家長所能做的乃是養成其基本的學習態度與習慣。如此未來縱有風雨，孩子才有勇氣挺身面對。也以此與天下辛苦的家長共勉。
（政治大學教育學系特聘教授）
推薦序
愛讀書的孩子成為金牌國手
戴秋芸
生活在台灣的父母，都已經感受到下一代面臨全球競爭的壓力。如何成為孩子的良師益友，了解他們的天賦傾向，幫助子女建立自己的核心專長？僅靠教養技巧去協助孩子們找到未來發展個人多元智能的空間是不夠的。因此，培養孩子喜歡讀書、建立良好互動、與關懷信任夥伴情誼、傳遞正面能量、激發孩子潛能，讓孩子自己設定成長目標、養成良好紀律、習慣自我超越，孩子才能在進步中享受成長的喜悅。
兒女是天父上帝賜給父母的產業，必須用心經營、引導陪伴、參與成長、互信互重、激發潛能、設定標準、及時校正偏差行為、適時表揚鼓勵正向品格的表現。
願意投入時間，陪伴孩子一起讀書成長的父母，其實也是在持續修正自己的人生目標，我的兒子在台大醫院擔任腦神經外科醫生。我從懷孕期間的零歲教育開始到兩歲，每晚花一個半小時陪他學習互動，包括數學遊戲、認字探索、玩撕貼（練習眼、手小肌肉協調）、英文單字、唱兒歌、背三字經、聖經金句等。
小學六年級發表「光和熱」的獨立研究主題與設計實驗，我們共同的美好回憶是整整一天走遍重慶南路，找到六本大學用書。孩子的父親帶領他操作實驗器材的操作，我陪他從大量資料閱讀篩選有參考價值的資訊，整合成發表用的知識。這種學習力幫助他在建中數理資優班獲得高分成績，但是參加上海研習活動返台之後，他發現人外有人，徵得班導師同意，從數學系轉生物系。
雖然我們都擔心他起步太晚，但他還是幸運的考進中央研究院，成為種子研究生，有機會和其他國家的研究生一起共同學習。在短短一年之間，他從建中、台北巿、全台灣、全世界競賽中，因獲得奧林匹亞生物金牌獎而保送進台大醫學系。大三功課最重的那年，主動爭取擔任班代，服務老師與同學，成績優異，六年修完全部學程，提前一年畢業。
台大醫學院畢業之前，他在教會的一個青年團契聚會中，聽到教會牧師提及台灣的醫生因為醫療糾紛、體力長期透支，因此很少人願意擔任外科醫生。當晚他慎重地徵詢我們：「我想選擇當外科醫生，好嗎？」我們夫妻尊重他的選擇，因為他在別人的需要上，看見自己的責任，所以我們祝福他！
兒子已經是台大醫院第五年住院醫師了，雖然工作時間長、壓力大、睡眠少，他從未後悔自己的抉擇。最令我感動的是，每周日上午，只要不需要值班，他和在會計師事務所服務的姐姐都會準時出現在教會樂團的座位上。兩人的工作都非常忙碌，但是他們的認真與負責態度，讓他們成為樂團創立十多年以來最能堅守崗位的兩個人。
自己在適應母親這個角色上，也曾投入許多的學習。教養孩童走在正路、到老也不偏離，是一條漫長的路。
日前深圳一位初三學生的母親，透過微信分享一則體驗。我於今年二月五日指導她的女兒建立正確讀書習慣之後，孩子在開學的前測考試中有明顯進步。學校考試總分進步六十五分、名次進步三十名，可見讀書的方法多麼重要，我也請這位母親持續給孩子加油打氣。
如今天下雜誌出版二部適時推出這本好書《媽媽這樣做，教出愛讀書的孩子》，書中提到「會讀書的孩子」媽媽們的共同點，內容精彩、連愛迪生的母親如何唸書給他聽的經驗都證實，母親這份天職也是一項甜蜜的祝福。深深期待這本新書能夠幫助更多父母，成為孩子學習之旅的助力！
（本文作者為利百加管理顧問團創辦人）
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現今，在這個全球性競爭的「超學歷社會」下，誰想讓自己的小孩在學齡時淪為放牛班？甚至因學歷遭受職場上的不利？「高學歷並非絕對！」「會讀書不是天生的嗎？」──所有媽媽看過來！也許妳本身就不擅K書、或許妳不懂得關鍵訣竅、抑或妳尚未領略其重要。日本精神科名醫、升學考試領域權威──和田秀樹，為全天下父母設計的「和田式教育法」，讓不擅念書的平凡媽媽，也能教出愛讀書的孩子，十二歲前養成第一志願腦不再是夢！
每個孩子各有其能力與特質，不同年齡層適用的讀書法也迥然不同──因材施教善選，才是不二法門。倘若在小學階段就捷足先登使孩子成績進步、對讀書抱持自信，長大後便自然而然成為會讀書的精英分子。
★為孩子的未來生存力與競爭優勢打好地基！──「和田式教育法」
1. 懂得製造讀書的絕佳環境！
2. 讓孩子抱持嚮往的目標，進而化為讀書的助力！
3. 有進步就要給獎勵，讓他們體驗「我懂了」「我會了」「我好棒棒」！
4. 孩子喜歡電腦，就跟他說比爾蓋茲的故事……。
5. 不干涉！──讓孩子看他想看的電視節目！
6. 死背在睡前做，思考問題在早上做……。
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第1章 父母若知道「讀書的重要性」，小孩也會成器
要告訴孩子唸書是為了讓我們有更多選擇性，學力與學歷能夠讓孩子在選擇職業時有更高的自由度。因為認真唸書的孩子可以不必放棄夢想、選擇性更廣，所以我認為他們獲得幸福的機率比較高，若從機率理論的角度思考，讀書可說是最不虧錢的投資了。
第2章 「會讀書的小孩」的媽媽們的共通點
會讀書的小孩的媽媽都會試圖學習成功者的方法。她們很清楚，只要參考成功者的方法，便能夠提高成功的機率。
第3章 媽媽的習慣教育出「有幹勁的孩子」
孩子願不願意讀書，取決於他是否有一個嚮往的目標。為了讓孩子喜歡讀書，就必須讓他嚮往一個要唸書才能成就的職業。就算僅是「如果我努力讀書，是不是就能當上醫生呢？」，或是「唸書的話就能當上護理師吧？」這樣粗淺的念頭，都能夠成為孩子想讀書的契機。
第4章 媽媽的習慣教育出「愛讀書的孩子」
要讓孩子喜歡讀書就必須讓他有以下三種體驗。
1 我懂了
2 我可以
3 我好聰明
若能反覆累積這三種體驗，自然就會喜歡讀書。
第5章 媽媽的習慣教育出「專注力良好的孩子」
一般認為讀書必須要有「專注力」，但是小孩的專注力總是持續不了太久。與其提高孩子的專注力，還不如實際一點，選擇讓孩子就算專注力不高也能好好讀書的方法。
第6章 媽媽的習慣教育出「成績好的孩子」
對成績好的孩子就要讓他喜歡讀書，並一直提供他新的教材。只要認真讀書，成績就會進步。喜歡超進度學習的孩子，就讓他提早讀更高年級的教材，激發他的意願。不過這必須依照孩子的學力與興趣而定。
第7章 【和田式年齡別讀書法】 為了讓小孩成為「會讀書的孩子」媽媽能做的事
具體指出在孩子【幼兒期（幼稚園）】、【小學一到三年級】、【小學四到六年級】等各個年齡層，父母應該採取的教育方法。
作者簡介：
和田秀樹
一九六○年出生於大阪市，東京大學醫學系畢業。曾任東京大學附屬醫院精神神經科助理、美國卡爾‧梅靈格（Karl Menninger）精神病學學校特別研究員。現為國際醫療福祉大學大學院教授（臨床心理學專攻）、一橋大學經濟學部兼任講師、川崎幸病院精神科顧問、和田秀樹心理與身體診所院長。自一九八七年出版暢銷書《升學考試的要領》後，在大學升學考試領域成為眾所皆知的權威，其擔任負責人的「綠鐵升學考試指導講座」每年都出現從沒沒無名的學校考上東大的學生，蔚為話題。此外，初次執導的電影《升學考試的仙杜瑞拉》於二○○七年的摩納哥國際影展囊括包括最佳影片在內的四項大獎。
著作眾多，有《給大人的讀書方法》（PHP新書出版）、《升學考試的要領》（PHP文庫）、《憂鬱症要趁輕度時及早治療》（大和書房）、《心理學更勝腦科學》（Discover攜書）、《東大的重罪》（朝日新書）、《電視的重罪》（新潮新書）、《療癒好情緒》、《十年後不愁吃穿的人 一年後吃穿都愁的人》（中文版由天下雜誌出版）等。
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黃紘君
國立台灣大學政治系畢業、日本大阪大學碩士，曾任職於日商管理顧問公司，目前專職日文口筆譯。擁有三年以上豐富的中日口譯、筆譯經驗，目前為專職譯者。
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洪淑娟 牙醫師 ，《母愛的權限》、《醫師媽媽這樣教孩子》的作者
曾大福 衛城、八旗、野人出版社發行人
秦夢群 國立政治大學 教育系特聘教授
盧蘇偉 世紀領袖文教基金會創辦人
戴秋芸 利百加管理顧問團創辦人兼董事長、平衡未來力學院院長、高績效團隊的轉型教練
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洪淑娟
這是本深入淺出、實用的工具書。
作者以一位精神科醫師的專業背景，譯者以流暢生動的文筆引領新手媽媽怎麼教孩子。
九歲之壁的說法正符合一些個研究報告。小時了了大未必佳我們都知道，但是不懂為什麼。許多有心的家長，難免會為孩子們進入五年級之後排名有一番洗牌感到困惑。原來是幾何及應用問題等使用到抽象與概念思考，事情的起承轉合需要掌握，若主控這部分大腦尚未發育完成的孩子就會落後。長兒在哈佛大學醫學院所做的研究正是探討著這些問題。他們的研究顯示，估計人腦大約有十的十一次方── 也就是一千億個神經細胞元軸突（axon），每一個神經細胞元跟其它細胞元大約有七千個突觸連結，三歲小孩約有十的十五次方個突觸，修枝剪葉發展的結果到成年時剩十的十四次方個神經細胞元。至於其他樹突（dendrite）連結密密麻麻難以估算了。
就是因為人體神經細胞出生之後不停修正，所以各類導引與教學法相繼出籠，希望塑造天才，導向顛峰。在老天爺為哺乳動物既定的「早期發展時間表」裡做文章，相對呈現出教育與環境的重要。走筆至此，不禁感恩有機會栽培家中第二位哈佛博士。
我不贊成刻意在學齡前學習，而是利用遊戲中學習來培養孩子無限發展空間與興趣。兩兒都說到了哈佛之後，才發現原來自己這麼愛讀書！他們小時我無限供應書本、漫畫、百科全書，應是主因吧。
因材施教是共通法則，千萬別把孩子教笨了。接受世代新觀念，接受科技進步帶來的快速學習，不必一味排斥電視電腦。我家么兒正是兩歲自動跟著電腦鍵盤認字的呢。
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（本文作者為牙醫師 、《母愛的權限》《醫師媽媽這樣教孩子》作者）
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在獨特的生命軌跡中學習
秦夢群
在臺灣，親子教育的書籍不斷推陳出新，其中有關教導讀書技巧的更是多如繁星。此種現象除了反應社會文憑主義的高漲外，也凸顯多數家長在引導子女讀書過程中的經常挫敗。由於不諳其道，部分家長乾脆撒手不管，把孩子讀書責任全部丟給學校與老師。殊不知，學生資質互異且需求多元，父母才是近身觀察指導的最佳人選。相關研究顯示，會讀書的孩子較能迅速掌握書籍重點與分析方法，其養成與家庭背景極為相關。願意花費時間陪伴孩子讀書的父母，才能因材施教，此是學校與補習班無法替代的。
本書作者和田秀樹畢業於東京大學醫學系，善於運用心理學的角度觀察人的特質，並從中歸納出能夠快速累積成功的秘訣，相關著作包含《升學考試的要領》與《給大人的讀書方法》等。此次作品不同以往著重個人讀書方法的琢磨，而改由父母的角色出發。綜觀全書，作者希望父母必須親身陪伴，讓讀書這件事成為孩子個人的單打獨鬥。就此而言，作者的苦心令人敬佩。
此因在日常生活中，臺灣家長雖然極為重視子女的教育；但其行動除了搶讀明星學校與花大錢進才藝班之外，親身的付出卻不成比例。根據觀察，多數家長多以「口頭斥喝」的方式要求小孩做完功課與好好讀書，自己卻在客廳死盯著電視節目。影響所及，孩子認為讀書是為父母盡責任，完全不瞭解讀書對於未來成器的重要。其實孩子的性向與智力不同，父母若不能細心觀察子女的脾性與專長，就很難因勢利導，讓孩子在讀書過程中有所發揮。
基本上，本書所欲表達的理念並不在教導考上第一志願學校，而在如何培養孩子的讀書動機與幹勁。教書多年，發現學生的基本學習態度最為重要。人生猶如馬拉松賽跑，不必一開始就領先，但需要基本的配速，此即牽涉個人學習的動機與意願。成功者除了基本知識與能力外，依憑的多是鍥而不捨的學習精神。世界變化太快，如果從小就不注重知識成長，未來多半會適應不良。一位朋友不願「逼迫」兒子練習書寫國字，結果兒子在臉書上的內容別字連篇，想交個女友也嚴重受挫。如此發展，豈是家長所希望的。
本書最大特色乃在清楚描述如何幫助孩子喜歡讀書。作者深入淺出並列舉實例，分項介紹家長在面對不同個性的孩子時應採取的引導策略。其中從親子互動的過程列舉生活中經常碰到的對話情境，讓孩子具備正確讀書觀念，並使得讀書更加有趣與具有規畫。此外，書中以年級來區分孩子在國小階段的和田式年齡別讀書法，可以清楚幫助家長針對不同階段的孩童，給予適當的讀書指導。當然，臺灣與日本的教育環境仍有些許差異（日本的升學競爭更加激烈），建議讀者可以先觀察兒女的脾性，彈性採取作者的各階段建議，如此方能水到渠成。
每個孩子皆有獨特的生命軌跡，家長所能做的乃是養成其基本的學習態度與習慣。如此未來縱有風雨，孩子才有勇氣挺身面對。也以此與天下辛苦的家長共勉。
（政治大學教育學系特聘教授）
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愛讀書的孩子成為金牌國手
戴秋芸
生活在台灣的父母，都已經感受到下一代面臨全球競爭的壓力。如何成為孩子的良師益友，了解他們的天賦傾向，幫助子女建立自己的核心專長？僅靠教養技巧去協助孩子們找到未來發展個人多元智能的空間是不夠的。因此，培養孩子喜歡讀書、建立良好互動、與關懷信任夥伴情誼、傳遞正面能量、激發孩子潛能，讓孩子自己設定成長目標、養成良好紀律、習慣自我超越，孩子才能在進步中享受成長的喜悅。
兒女是天父上帝賜給父母的產業，必須用心經營、引導陪伴、參與成長、互信互重、激發潛能、設定標準、及時校正偏差行為、適時表揚鼓勵正向品格的表現。
願意投入時間，陪伴孩子一起讀書成長的父母，其實也是在持續修正自己的人生目標，我的兒子在台大醫院擔任腦神經外科醫生。我從懷孕期間的零歲教育開始到兩歲，每晚花一個半小時陪他學習互動，包括數學遊戲、認字探索、玩撕貼（練習眼、手小肌肉協調）、英文單字、唱兒歌、背三字經、聖經金句等。
小學六年級發表「光和熱」的獨立研究主題與設計實驗，我們共同的美好回憶是整整一天走遍重慶南路，找到六本大學用書。孩子的父親帶領他操作實驗器材的操作，我陪他從大量資料閱讀篩選有參考價值的資訊，整合成發表用的知識。這種學習力幫助他在建中數理資優班獲得高分成績，但是參加上海研習活動返台之後，他發現人外有人，徵得班導師同意，從數學系轉生物系。
雖然我們都擔心他起步太晚，但他還是幸運的考進中央研究院，成為種子研究生，有機會和其他國家的研究生一起共同學習。在短短一年之間，他從建中、台北巿、全台灣、全世界競賽中，因獲得奧林匹亞生物金牌獎而保送進台大醫學系。大三功課最重的那年，主動爭取擔任班代，服務老師與同學，成績優異，六年修完全部學程，提前一年畢業。
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自己在適應母親這個角色上，也曾投入許多的學習。教養孩童走在正路、到老也不偏離，是一條漫長的路。
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