作者：許兆芳
8收藏
17二手徵求有驚喜
定價：NT$ 350
本商品已絕版
遊戲教具設計達人教你利用簡易素材，跟孩子一同瘋科學！
46個科學遊戲 × N種變化˙超好玩 × 極酷炫˙從遊戲中培養孩子探索觀察的能力
朱慶琪 中央大學物理學系副教授兼科學教育中心主任
周鑑恆 萬能科技大學光電工程系副教授
陳怡光 自學教父、《我家就是國際學校》作者
陳秋民 東吳大學物理學系專任副教授
潘 愷 國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系／通識教育中心副教授
盧俊良 FB粉絲頁「阿魯米玩科學」、宜蘭縣黎明國小老師
聯合推薦（依姓氏筆畫序）
本書作者許兆芳具專業背景與實作經驗，更常在第一線面對家長與小朋友，最懂得以簡單的方式，做出有趣吸睛且寓教於樂的科學手作。
翻開本書，你會發現以下內容：
☆ 廚房裡的科學家：好吃又好玩的科學活動，還不動手做嗎？
☆ 用科學創造驚奇表演：學校才藝表演做啥好？何不運用科學原理，讓觀眾們大吃一驚！
☆ 科學園遊會的經典關卡：孩子園遊會活動沒個譜？看這裡就對了！
☆ 動起來的小玩意：只用一張紙、一個紙杯，就能做出自己動起來的神奇小物？
☆ 科學與藝術的跨界創作：以為科學很嚴肅？結合視覺聲光效果，科學也能很藝術！
如此新奇有趣的活動內容，你還在等什麼？快跟孩子一起捲起袖子，體驗愉快又充滿驚奇的親子時光吧！
本書編排特色
★ 隨書附贈：包你氣喘吁吁、卻更激發鬥志的「浮球大冒險紙卡」（單元18）。
★ 重點小icon：點出適玩年齡、刺激何種感官、準備與執行難易度（共3級）。
★ 玩樂趣：詳細的圖文解說搭配影片QR Code，帶你輕鬆體驗超有趣的科學手作。
★ 活動小幫手：怕活動失敗、之後難整理？這裡可以找到免煩惱實用小撇步。
★ 親子大探索：點出實驗中值得思索的問題，大人小孩一起動動腦。
★ 你還可以這樣玩：單個活動多種玩法，同時滿足大小孩與小小孩的喜好與需求。
★ 科學放大鏡與關鍵字：簡單扼要的科學原理解釋，引領孩子進入科學的殿堂。
作者簡介：
許兆芳（毛毛蟲老師）
喜愛看到大小朋友參與科學遊戲時，感到有趣、驚訝的表情，本著對科學活動的熱情，長期規劃科學活動與擔任講師；強調在活動中讓孩子體驗學習，並提供親子互動資源，不斷嘗試將科學結合故事、美術、肢體律動等領域，讓孩子們有更多元的科學學習體驗。未來更期待能透過書籍，分享親子科學動手作的實務經驗，讓更多人體會科學的樂趣。
[學歷]
研究所：國立臺北教育大學數位科技設計學系（含玩具與遊戲設計碩士班）
大學：私立東吳大學物理學系
[現職]
中華大眾科學推廣協會理事
魅科坊科學原型工廠主持人
[經歷]
騎士堡國際事業股份有限公司 遊具設計資深專員（2014~2016）
國立臺灣科學教育館 科學活動講師（2009~2014）
社區彩虹學堂服務計畫 科學講師（2016）
IBABY愛寶貝親子網「新知大眼睛」駐站專家（2015~迄今）
士林親子館 親子科學活動講師（2014~迄今）
131 fun心玩親子館 親子科學活動講師（2013~迄今）
私立實踐大學家庭研究與兒童發展學系 業界講師（2012~迄今）
國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系 業界講師（2011~迄今）
國科會推動幼兒科普活動人才培育教師研習講師（2014~2015）
國立中央大學科學教育中心 「假日科學廣場」講師（2014）
新北市街頭藝人／科學馬戲團（2012~2014）
名人推薦：
我們的科學教育常強調知識的傳遞而非素養的建立，因此實驗動手做的過程常常在教學時數不足或設備缺乏下被犧牲，然而科教專家早就發現，做中學是科學學習中不可或缺的一環，那我們該如何是好？學弟許兆芳這本書的問市，恰如其分地提供了親子共同動手做需要的素材，讓每個人都有機會在家裡做實驗，不但可以親身體驗科學，又可以增進親子關係！這麼好的書你還等什麼，快來動手學科學！
──中央大學科學教育中心主任、物理系副教授 朱慶琪
（極簡網址：http://科教.tw/，http://物理.tw/負責人）
在兒少科學教育的世界，許兆芳先生是位熱情洋溢的天才。他是我在東吳大學時的學生，曾經一起合作，當時我就發現他才華出眾。畢業後，他就一直全心投入科普教育第一線的工作，至今成績斐然。這本書集其十餘年創作之菁華，每個作品都揉合著童趣、想像、藝術和科學的元素，散發出許兆芳特有的個人風格，值得大家細細品味、動手實作，相信它們能陪伴親子共同度過美好的成長時光。
──萬能科技大學光電工程系 周鑑恆副教授
在科技掛帥的今天，許多的幼兒科教產品也都搭上了這股風潮，其實對正在探索這新奇世界的幼兒，反而使他們對科學與生活的聯繫產生了疏離感。作者以自身的豐富經驗，利用隨手可得的簡單素材，設計了各種有趣的實驗教具，不但與生活緊密結合，更能滿足幼兒探索科學的好奇心。
──東吳大學物理學系 陳秋民副教授
讓孩子接觸與體驗科學，對創造力的啟發及認知學習的增長有所助益；家長的共同參與，讓科學體驗活動在家中進行，則是「科學生活化」理念的落實。作者多年來參與科學推廣的實務經驗，讓本書的設計兼具了「親民、易懂」與「內涵、趣味」，是親子同樂、體驗科學的最佳入門書。
──國立臺北護理健康大學 嬰幼兒保育系／通識教育中心 潘愷副教授
帶領小朋友學習科學，最難的就是如何在科學教學中增加小朋友探索科學的興趣，從過去的教學經驗中，最直接的方法莫過於透過動手做，發現現象與問題，循序漸進的引導小朋友，以培養科學的素養。《親子FUN科學》一書呈現作者豐富的教學經驗，每則科學遊戲除了詳實的作法與科學原理外，還提供了親子共同探索的延伸問題與其他的富有創意的想法，是一本值得推薦的好書，也是親子共學進入科學殿堂的最佳啟蒙書。
──FB粉絲頁「阿魯米玩科學」、宜蘭縣黎明國小 盧俊良老師
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| 7折以上 | 1 |
影片僅供參考，實物可能因再版或再刷而有差異
作者：許兆芳
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朱慶琪 中央大學物理學系副教授兼科學教育中心主任
周鑑恆 萬能科技大學光電工程系副教授
陳怡光 自學教父、《我家就是國際學校》作者
陳秋民 東吳大學物理學系專任副教授
潘 愷 國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系／通識教育中心副教授
盧俊良 FB粉絲頁「阿魯米玩科學」、宜蘭縣黎明國小老師
聯合推薦（依姓氏筆畫序）
本書作者許兆芳具專業背景與實作經驗，更常在第一線面對家長與小朋友，最懂得以簡單的方式，做出有趣吸睛且寓教於樂的科學手作。
翻開本書，你會發現以下內容：
☆ 廚房裡的科學家：好吃又好玩的科學活動，還不動手做嗎？
☆ 用科學創造驚奇表演：學校才藝表演做啥好？何不運用科學原理，讓觀眾們大吃一驚！
☆ 科學園遊會的經典關卡：孩子園遊會活動沒個譜？看這裡就對了！
☆ 動起來的小玩意：只用一張紙、一個紙杯，就能做出自己動起來的神奇小物？
☆ 科學與藝術的跨界創作：以為科學很嚴肅？結合視覺聲光效果，科學也能很藝術！
如此新奇有趣的活動內容，你還在等什麼？快跟孩子一起捲起袖子，體驗愉快又充滿驚奇的親子時光吧！
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★ 隨書附贈：包你氣喘吁吁、卻更激發鬥志的「浮球大冒險紙卡」（單元18）。
★ 重點小icon：點出適玩年齡、刺激何種感官、準備與執行難易度（共3級）。
★ 玩樂趣：詳細的圖文解說搭配影片QR Code，帶你輕鬆體驗超有趣的科學手作。
★ 活動小幫手：怕活動失敗、之後難整理？這裡可以找到免煩惱實用小撇步。
★ 親子大探索：點出實驗中值得思索的問題，大人小孩一起動動腦。
★ 你還可以這樣玩：單個活動多種玩法，同時滿足大小孩與小小孩的喜好與需求。
★ 科學放大鏡與關鍵字：簡單扼要的科學原理解釋，引領孩子進入科學的殿堂。
作者簡介：
許兆芳（毛毛蟲老師）
喜愛看到大小朋友參與科學遊戲時，感到有趣、驚訝的表情，本著對科學活動的熱情，長期規劃科學活動與擔任講師；強調在活動中讓孩子體驗學習，並提供親子互動資源，不斷嘗試將科學結合故事、美術、肢體律動等領域，讓孩子們有更多元的科學學習體驗。未來更期待能透過書籍，分享親子科學動手作的實務經驗，讓更多人體會科學的樂趣。
[學歷]
研究所：國立臺北教育大學數位科技設計學系（含玩具與遊戲設計碩士班）
大學：私立東吳大學物理學系
[現職]
中華大眾科學推廣協會理事
魅科坊科學原型工廠主持人
[經歷]
騎士堡國際事業股份有限公司 遊具設計資深專員（2014~2016）
國立臺灣科學教育館 科學活動講師（2009~2014）
社區彩虹學堂服務計畫 科學講師（2016）
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士林親子館 親子科學活動講師（2014~迄今）
131 fun心玩親子館 親子科學活動講師（2013~迄今）
私立實踐大學家庭研究與兒童發展學系 業界講師（2012~迄今）
國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系 業界講師（2011~迄今）
國科會推動幼兒科普活動人才培育教師研習講師（2014~2015）
國立中央大學科學教育中心 「假日科學廣場」講師（2014）
新北市街頭藝人／科學馬戲團（2012~2014）
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我們的科學教育常強調知識的傳遞而非素養的建立，因此實驗動手做的過程常常在教學時數不足或設備缺乏下被犧牲，然而科教專家早就發現，做中學是科學學習中不可或缺的一環，那我們該如何是好？學弟許兆芳這本書的問市，恰如其分地提供了親子共同動手做需要的素材，讓每個人都有機會在家裡做實驗，不但可以親身體驗科學，又可以增進親子關係！這麼好的書你還等什麼，快來動手學科學！
──中央大學科學教育中心主任、物理系副教授 朱慶琪
（極簡網址：http://科教.tw/，http://物理.tw/負責人）
在兒少科學教育的世界，許兆芳先生是位熱情洋溢的天才。他是我在東吳大學時的學生，曾經一起合作，當時我就發現他才華出眾。畢業後，他就一直全心投入科普教育第一線的工作，至今成績斐然。這本書集其十餘年創作之菁華，每個作品都揉合著童趣、想像、藝術和科學的元素，散發出許兆芳特有的個人風格，值得大家細細品味、動手實作，相信它們能陪伴親子共同度過美好的成長時光。
──萬能科技大學光電工程系 周鑑恆副教授
在科技掛帥的今天，許多的幼兒科教產品也都搭上了這股風潮，其實對正在探索這新奇世界的幼兒，反而使他們對科學與生活的聯繫產生了疏離感。作者以自身的豐富經驗，利用隨手可得的簡單素材，設計了各種有趣的實驗教具，不但與生活緊密結合，更能滿足幼兒探索科學的好奇心。
──東吳大學物理學系 陳秋民副教授
讓孩子接觸與體驗科學，對創造力的啟發及認知學習的增長有所助益；家長的共同參與，讓科學體驗活動在家中進行，則是「科學生活化」理念的落實。作者多年來參與科學推廣的實務經驗，讓本書的設計兼具了「親民、易懂」與「內涵、趣味」，是親子同樂、體驗科學的最佳入門書。
──國立臺北護理健康大學 嬰幼兒保育系／通識教育中心 潘愷副教授
帶領小朋友學習科學，最難的就是如何在科學教學中增加小朋友探索科學的興趣，從過去的教學經驗中，最直接的方法莫過於透過動手做，發現現象與問題，循序漸進的引導小朋友，以培養科學的素養。《親子FUN科學》一書呈現作者豐富的教學經驗，每則科學遊戲除了詳實的作法與科學原理外，還提供了親子共同探索的延伸問題與其他的富有創意的想法，是一本值得推薦的好書，也是親子共學進入科學殿堂的最佳啟蒙書。
──FB粉絲頁「阿魯米玩科學」、宜蘭縣黎明國小 盧俊良老師
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