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文學獎得主改寫‧彩色/注音新版本‧採用PISA大考題型學習單
宮澤賢治最為人熟知、改編次數最多
媲美《小王子》的百年經典童話
「如果人在獲得幸福之前得經歷傷痛,
我仍要一步一步向前……」
雖然眼中滿是眼淚,但為了你,
我要微笑著追尋幸福……
在銀河節的那天,喬凡尼在路上遭到了同班同學札奈利的嘲弄,得意萬分的札奈利與同學們一起去河邊放水燈,而喬凡尼則在傷心中奔往附近的山坡遙望星空。就在不知不覺間,他突然與好友搭上銀河列車。沿途見到許多難以置信,熠熠生光的美麗景象,只是,包含好友在內,每個人都只有單程票,為何喬凡尼能擁有「暢行無阻的車票」呢?列車緩緩行駛,乘客一個個下車,最後連好友也消失了!喬凡尼發現驚人的事實……但這趟旅行也讓他明白,為了追求幸福,就得先經歷傷痛。即使要忍著眼淚,但只要心中一直有人陪伴,就一定能找到幸福,而且還要加倍幸福!
【關於經典的《銀河鐵道之夜》】
宮澤賢治是日本人最愛的國民作家,作品散見於日本全國各地小學、中學課本中,作品被翻譯成英文、法文、德文等多種語言,是被世人所知的文學巨匠。但是就跟許多大師一樣,宮澤賢治在生前並非知名的作家,但死後卻逐漸為人所知,其中《銀河鐵道之夜》更是宮澤賢治最為人熟知,同時也是改編次數最多的作品。故事中描繪出一望無際的浩瀚銀河,唯美的幻想色彩更是令人無法移開目光,不僅被改編成動畫、舞台劇、音樂劇,而且也有許多藝術家根據這部小說加以延伸創作。
故事的主軸是兩個男孩,其中喬凡尼家非常貧困,父親去捕魚後一去不回,母親還正生病,他只能在課餘時間打零工才能養活自己與媽媽。他的好朋友康佩內拉則家境富裕,家中有很多書籍雜誌可讀。在銀河節的那天,喬凡尼在路上遭到了同班同學札奈利的嘲弄,札奈利取笑完喬凡尼後,便與同學們一起去河邊放水燈。而喬凡尼則在傷心中奔往附近的山坡上,望向遙遠的星空。
就在不知不覺間,他突然與康佩內拉乘坐一輛在銀河上行駛的列車中。他們沿途見到許多難以置信,熠熠生光的美麗景象,有人在水晶沙中挖掘化石,有人捕捉鷺鷥,還有一個老師帶著兩個孩子上車。原來他們的船剛剛撞上冰山沉沒……每個人都只有單程票,只有喬凡尼擁有的暢行無阻的車票。列車緩緩行駛,乘客一個個下車,最後喬凡尼發覺康佩內拉也消失不見了……
猛然驚醒的喬凡尼在山坡上醒來,他回到城裡,發現康佩內拉為了救別人而溺死了,原來所謂的「銀河鐵道」就是……
【特色】
●日本國民作家宮澤賢治百年經典童話
●拓展孩子的人文關懷與哲學思考
●內涵深意,意義雋永,值得再三回味
【書籍資訊】
約2萬字,可分段閱讀
附注音,小學三年級以上可自行閱讀
作者簡介:
原著‧宮澤賢治(西元1896~1933年)
出生於日本岩手縣,來自富商之家。宮澤賢治生活的年代有很多天災,他畢業於農林學校,生前致力於農業技術指導,為了改善一般農民的生活而奔走,最後因過勞成疾而去世。除了農業推廣,他最鍾情的便是創作,但生前的文學作品卻乏人問津,直到過世之後才逐漸為人所知,最終成為日本的國民作家,不僅被票選為「最受歡迎的日本作家」前十名,《銀河鐵道之夜》也是「二十世紀最受日本人喜歡的著作」前十名。許多日本人都能背出《不畏風雨》這首宮澤賢治的代表詩作,他的作品有許多被收錄在國中小課本中。
改寫‧嘻笑海草
喜歡聽故事,喜歡寫故事,太旺盛的想像力需要在故事之中釋放。自認是一株永遠好奇的海草,這世界的繽紛一切是海水,流過身邊,就能讓我滿足地嘻笑。
繪者
吳羚溦
畢業於英國Kent Institute of Art and Design插畫系及University Of The West England動畫系碩士,擅長以複合媒材創作不同風格的插畫,主要活躍於出版界與廣告界。
特別收錄 / 編輯的話:
編者序
設身處地的善良教養,讓孩子更敏銳、更貼心!
宮澤賢治是日本人最愛的國民作家,作品散見於日本全國各地小學、中學課本中,作品被翻譯成英文、法文、德文等多種語言,是被世人所知的文學巨匠。但是就跟許多大師一樣,宮澤賢治的作品在生前默默無名,直到死後才為人所知,其中《銀河鐵道之夜》更是宮澤賢治最為人熟知,同時也是改編次數最多的作品。
《銀河鐵道之夜》的故事主軸是兩個男孩,其中喬凡尼家非常貧困,父親去捕魚後一去不回,母親還生了病,他只能在課餘時間打零工才能養活自己與媽媽。他的好朋友坎佩尼拉則家境富裕,家中有很多書籍雜誌可讀。
在銀河節的那天,喬凡尼在路上遭到了同班同學札奈利的嘲弄,札奈利取笑完喬凡尼後,便與同學們一起去河邊放水燈。而喬凡尼則在傷心中奔往附近的山坡上,望向遙遠的星空。
就在不知不覺間,他突然與坎佩尼拉乘坐一輛在銀河上行駛的列車中。他們沿途見到許多難以置信,熠熠生光的美麗景象,有人在水晶沙中挖掘化石,有人捕捉鷺鷥,還有一個老師帶著兩個孩子上車,原來他們的船剛剛撞上冰山沉沒……每個人都只有單程票,只有喬凡尼擁有的暢行無阻的車票。列車緩緩行駛,乘客一個個下車,最後喬凡尼發覺坎佩尼拉也消失不見了……
猛然驚醒的喬凡尼在山坡上醒來,他回到城裡,發現坎佩尼拉拉為了救別人而落水,原來所謂的「銀河鐵道」其實是……。
《銀河鐵道之夜》描繪出一望無際的浩瀚銀河,唯美的幻想色彩令人無法移開目光,不僅被改編成動畫、舞台劇、音樂劇,而且也有許多藝術家根據這部小說加以延伸創作。宮澤賢治為了貧民奔走的樣貌,也可從這部作品中窺知一二。宮澤賢治著名的詩作《不畏風雨》中有一段寫著:
東邊若有生病的孩童,去照顧他的病
西方若有疲倦的母親,去幫他扛起稻桿
南邊如果有快去世的人,去告訴他:不要害怕
北方如果有吵架的人們,去跟他們說:別做這麼無聊的事情了
這種為民奔走的心情,也表現在喬凡尼與坎佩尼拉的身上。雖然這是一則有著淡淡哀傷的童話故事,但是卻也傳遞了重要的訊息:「請成為一個能給身邊人帶來幸福的人吧!」這種設身處地的善良教養,讓孩子更敏銳、更貼心,也更能關懷他人,作一個正直而不昧良心的「好人」。
真正的經典總是在故事中隱含了許多重要的意涵,我們不希望孩子閱讀的經典是被裁剪成只剩故事大綱的流水帳,但也不希望孩子們對經典望而生畏。因此重新翻修的文字賦予了故事現代的語感,插畫家也為這些經典描繪出新的時空氛圍。此外我們也特別延請連瑞琦、吳燕燕等老師,依據國際上被廣泛運用的測驗理論──PISA PIRLS為孩子設計提問。這些題型能讓孩子熟悉未來的作業或測驗題型,更重要的是孩子也能從中探索自己的閱讀理解歷程與能力。
所有的努力,都是為了讓身為讀者的大小朋友,不只好好享受經典的魅力,並從故事中汲取智慧的力量,學得帶得走的能力。
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宮澤賢治是日本人最愛的國民作家,作品散見於日本全國各地小學、中學課本中,作品被翻譯成英文、法文、德文等多種語言,是被世人所知的文學巨匠。但是就跟許多大師一樣,宮澤賢治在生前並非知名的作家,但死後卻逐漸為人所知,其中《銀河鐵道之夜》更是宮澤賢治最為人熟知,同時也是改編次數最多的作品。故事中描繪出一望無際的浩瀚銀河,唯美的幻想色彩更是令人無法移開目光,不僅被改編成動畫、舞台劇、音樂劇,而且也有許多藝術家根據這部小說加以延伸創作。
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就在不知不覺間,他突然與康佩內拉乘坐一輛在銀河上行駛的列車中。他們沿途見到許多難以置信,熠熠生光的美麗景象,有人在水晶沙中挖掘化石,有人捕捉鷺鷥,還有一個老師帶著兩個孩子上車。原來他們的船剛剛撞上冰山沉沒……每個人都只有單程票,只有喬凡尼擁有的暢行無阻的車票。列車緩緩行駛,乘客一個個下車,最後喬凡尼發覺康佩內拉也消失不見了……
猛然驚醒的喬凡尼在山坡上醒來,他回到城裡,發現康佩內拉為了救別人而溺死了,原來所謂的「銀河鐵道」就是……
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●日本國民作家宮澤賢治百年經典童話
●拓展孩子的人文關懷與哲學思考
●內涵深意,意義雋永,值得再三回味
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原著‧宮澤賢治(西元1896~1933年)
出生於日本岩手縣,來自富商之家。宮澤賢治生活的年代有很多天災,他畢業於農林學校,生前致力於農業技術指導,為了改善一般農民的生活而奔走,最後因過勞成疾而去世。除了農業推廣,他最鍾情的便是創作,但生前的文學作品卻乏人問津,直到過世之後才逐漸為人所知,最終成為日本的國民作家,不僅被票選為「最受歡迎的日本作家」前十名,《銀河鐵道之夜》也是「二十世紀最受日本人喜歡的著作」前十名。許多日本人都能背出《不畏風雨》這首宮澤賢治的代表詩作,他的作品有許多被收錄在國中小課本中。
改寫‧嘻笑海草
喜歡聽故事,喜歡寫故事,太旺盛的想像力需要在故事之中釋放。自認是一株永遠好奇的海草,這世界的繽紛一切是海水,流過身邊,就能讓我滿足地嘻笑。
繪者
吳羚溦
畢業於英國Kent Institute of Art and Design插畫系及University Of The West England動畫系碩士,擅長以複合媒材創作不同風格的插畫,主要活躍於出版界與廣告界。
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宮澤賢治是日本人最愛的國民作家,作品散見於日本全國各地小學、中學課本中,作品被翻譯成英文、法文、德文等多種語言,是被世人所知的文學巨匠。但是就跟許多大師一樣,宮澤賢治的作品在生前默默無名,直到死後才為人所知,其中《銀河鐵道之夜》更是宮澤賢治最為人熟知,同時也是改編次數最多的作品。
《銀河鐵道之夜》的故事主軸是兩個男孩,其中喬凡尼家非常貧困,父親去捕魚後一去不回,母親還生了病,他只能在課餘時間打零工才能養活自己與媽媽。他的好朋友坎佩尼拉則家境富裕,家中有很多書籍雜誌可讀。
在銀河節的那天,喬凡尼在路上遭到了同班同學札奈利的嘲弄,札奈利取笑完喬凡尼後,便與同學們一起去河邊放水燈。而喬凡尼則在傷心中奔往附近的山坡上,望向遙遠的星空。
就在不知不覺間,他突然與坎佩尼拉乘坐一輛在銀河上行駛的列車中。他們沿途見到許多難以置信,熠熠生光的美麗景象,有人在水晶沙中挖掘化石,有人捕捉鷺鷥,還有一個老師帶著兩個孩子上車,原來他們的船剛剛撞上冰山沉沒……每個人都只有單程票,只有喬凡尼擁有的暢行無阻的車票。列車緩緩行駛,乘客一個個下車,最後喬凡尼發覺坎佩尼拉也消失不見了……
猛然驚醒的喬凡尼在山坡上醒來,他回到城裡,發現坎佩尼拉拉為了救別人而落水,原來所謂的「銀河鐵道」其實是……。
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東邊若有生病的孩童,去照顧他的病
西方若有疲倦的母親,去幫他扛起稻桿
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北方如果有吵架的人們,去跟他們說:別做這麼無聊的事情了
這種為民奔走的心情,也表現在喬凡尼與坎佩尼拉的身上。雖然這是一則有著淡淡哀傷的童話故事,但是卻也傳遞了重要的訊息:「請成為一個能給身邊人帶來幸福的人吧!」這種設身處地的善良教養,讓孩子更敏銳、更貼心,也更能關懷他人,作一個正直而不昧良心的「好人」。
真正的經典總是在故事中隱含了許多重要的意涵,我們不希望孩子閱讀的經典是被裁剪成只剩故事大綱的流水帳,但也不希望孩子們對經典望而生畏。因此重新翻修的文字賦予了故事現代的語感,插畫家也為這些經典描繪出新的時空氛圍。此外我們也特別延請連瑞琦、吳燕燕等老師,依據國際上被廣泛運用的測驗理論──PISA PIRLS為孩子設計提問。這些題型能讓孩子熟悉未來的作業或測驗題型,更重要的是孩子也能從中探索自己的閱讀理解歷程與能力。
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