把英語學習當作管理目標

管理，是一門學問，英語學習的管理更是。至於什麼是英語學習管理？簡單來說，就是三句話：「Where am I now?」、「Where am I going?」、「How can I close the gap?」。《TOEFL ITP考點攻略─征服iBT 90最佳指南》這本書，是以「黃金十周學習計畫表」的概念來規畫內容，無論是英語自學者或教學者，都是一本良好的英語學習管理工具書。

托福測驗從1964年舉辦至今，已有逾50年的歷史，在全球超過130個國家中，有超過9,000所大學院校及機構採用托福測驗成績。換句話說，全球有許多準備留遊學海外的年輕學子，都必須藉由托福成績的認可，證明個人學術英語文能力，也好申請海外理想學校，以達成留遊學目的；「iBT 90」的成績證明，有如一張前進全球知名學府的VISA，沒有它，想擠進世界名校的窄門，似乎很難望其項背。

好在，ETS所研發的托福測驗家族中，還有TOEFL ITP（托福紙筆測驗），其有如TOEFL iBT（托福網路測驗）的前導測驗，降低托福考生擔心初次會考得不理想的風險，同時提高英語學習「管理績效」提升的機率。

許多學生、老師私下曾告訴我，準備托福考試得花很長時間準備，且每參加一次考試皆所費不眥，於是，假如學習者準備了很久之後，仍然未達預期目標，學習的挫折感就會累進加深，久而久之，也影響了學習品質。了解這般情形的我，因而特別高興看到羽角俊之老師所撰寫的這本書出版。書中含括的「學術情境歸納」、「高頻常考重要單詞」等，皆是能夠有效幫助英語學習者增強實力、取得托福高分的實用內容。

具15年教學經驗的羽角俊之老師是日籍人士，中學至大學階段的求學經驗在美國，研究所進修期間是在台灣，豐富、多元的學養背景，使他更能懂得掌握語言學習者的真實需求。曾取得TOEFL iBT三次滿分（120分）、TOEFL ITP七次滿分（677分）的他，對於托福測驗幾乎可說是到了如火純菁的地步，加上他曾受過ETS官方TOEFL iBT Propell的教師資格認證，相信由他撰寫的這本《TOEFL ITP考點攻略─征服iBT 90最佳指南》，能讓更多有意為英語學習設定「管理目標」的英語學習者及英文老師受惠。

ETS臺灣區總代理忠欣公司營運長

吳紹銘

把英語學習當作管理目標

管理，是一門學問，英語學習的管理更是。至於什麼是英語學習管理？簡單來說，就是三句話：「Where am I now?」、「Where am I going?」、「How can I close the gap?」。《TOEFL ITP考點攻略─征服iBT 90最佳指南》這本書，是以「黃金十周學習計畫表」的概念來規畫內容，無論是英語自學者或教學者，都是一本良好的英語學習管理工具書。

托福測驗從1964年舉辦至今，已有逾50年的歷史，在全球超過130個國家中，有超過9,000所大學院校及機構採用托福測驗成績。換句話說，全球有許多準備留遊學海外的年輕學子，都必須...

前言

托福網路測驗中，台灣考生面臨最大的問題是難度差了一大截，多數考生都考過全民英檢或多益，從紙上考試轉換成機上測驗，經常會有適應上的問題，更麻煩的是，考題內容從日常用語和生活情境變成學術英文，對考生無疑是一大挑戰，很容易遭受挫折。

考生報名托福網路測驗時，往往以為考法與全民英檢或多益類似，結果考試分數不如預期，考了幾次仍然不得要領，過程中挫敗連連，也浪費許多金錢。事實上，考生若想檢測自己的學術英文能力，至少要有托福ITP分數550以上的實力，才適合報名托福網路測驗。

本書主要目的就是幫考生搭起普通英語和學術英文的橋樑，書中的考題都是取自真實的托福ITP測驗，讓考生在考前能先熟悉基本詞彙與題目內容。本書主要的學術領域分為五個單元、十個章節，每章介紹一種領域、考題題組、以及答題所需技巧。教師在課堂上可根據學生程度選擇不同的試題練習，針對準備參加托福網路測驗的學生，則可視情況調整課堂活動進行的方式。

前言

托福網路測驗中，台灣考生面臨最大的問題是難度差了一大截，多數考生都考過全民英檢或多益，從紙上考試轉換成機上測驗，經常會有適應上的問題，更麻煩的是，考題內容從日常用語和生活情境變成學術英文，對考生無疑是一大挑戰，很容易遭受挫折。

考生報名托福網路測驗時，往往以為考法與全民英檢或多益類似，結果考試分數不如預期，考了幾次仍然不得要領，過程中挫敗連連，也浪費許多金錢。事實上，考生若想檢測自己的學術英文能力，至少要有托福ITP分數550以上的實力，才適合報名托福網路測驗。

本書主要目的就是幫考生搭起普通英...

目錄&黃金10周進度表
Unit 1 Humanities人文
Week 1 Vocabulary Questions詞彙題 Orientation/ Class Announcement -------2
Week 2 Suggestion Questions建議題 Food/ Native American --------25

Unit 2 Arts 藝術
Week 3 Gist Questions 主旨題 Volunteer Project/ Sci-Fi Films --------52
Week 4 Prediction Questions預測題 Rembrandt/ Eidophusikon ------74

Unit 3 Social Sciences 社會科學
Week 5 Inference Questions推論題 Museum Tour/ Potlatch -----100
Week 6 Mixed Practices綜合練習 Communal Living/ Baby Cognition---132

Unit 4 Life Sciences 生命科學
Week 7 LC – Extended Conversations/ Student to Student學生對學生 Parrots/ Spiders-147
Week 8 Student to Staff I學生對教職員 I Bacteria/ Photosynthesis ------170

Unit 5 Physical Sciences 自然科學
Week 9 Student to Staff II學生對教職員 II Crater Lake Tour/ Sediment ------200
Week 10 Student to Professor學生對教授 Tornadoes/ Moon -------226

目錄&黃金10周進度表
Unit 1 Humanities人文
Week 1 Vocabulary Questions詞彙題 Orientation/ Class Announcement -------2
Week 2 Suggestion Questions建議題 Food/ Native American --------25

Unit 2 Arts 藝術
Week 3 Gist Questions 主旨題 Volunteer Project/ Sci-Fi Films --------52
Week 4 Prediction Questions預測題 Rembrandt/ Eidophusikon ------74

Unit 3 Social Sciences 社會科學
Week 5 Inference Questions推論題 Museum Tour/ Potlatch -----100
Week 6 Mixed Practices綜合練習 Communal Livin...